新教师岗前培训心得_1

1/5新教师岗前培训心得这次的网络培训内容十分丰富，形式也多种多样，包括师德教育，教师口语，教师发展，学生管理，农村教师专业成长指引等等。这对我来说真的有如雪中送炭。因为，我刚刚踏进这个教育的行业，在于这个陌生的领域，先前的阅历，都显得那么苍白。特别是刚刚开始工作的时候，新学期开学，我摇身一变，成了两个班的数学老师，还有一个班的班主任。接到这个消息，我心里特别忐忑，我觉得我自己都管不好自己，怎么去管别人呢更何况是几十个正当青春期的小猴儿。可是没办法，我只能硬着头皮上了，有压力才有动力。终于在一片慌乱度过了第一个星期。那时候最大的希望就是，要是有个培训，有人跟我说该怎么管理一个班级，怎么上好一堂课那该多好呀盼星星，盼月亮，终于给我盼来了培训，我非常珍惜这一次的机会。这对于我来说是一次非常难得的充电机会，课程中每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，每一个微课件，都使我有种顿悟的感觉，我受益非常大。也使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，现将自己的心得体会总结如下一、对教师有更深的了解和认识这次培训使我对教师这一职业有了更加深刻的认识，2/5人们常说“师者，传道，授业，解惑也”。但在实际中教师的涵义远不止这些。学高为师，身正为范。美国教育心理学家吉诺特说“作为一位教师，他要么是在帮人，要么就是害人。在每个人的成长过程中，中小学教师对他们的影响是不言而喻的教师不仅在学识上要有深厚的学科文化知识和科学文化知识和良好的教育教学知识，还要有默默无闻地奉献的精神，用平静的心态在自己的工作岗位上辛勤工作，不怕苦不怕累，乐于奉献。其次教师还是榜样，教师是学生成长过程中的指南针和引路人。因为学生具有“向师性”这个特点，学生在整个受教育的过程就是人格的不断完善的过程，所以要求教师在品德修养、言行举止上都能够处处代表一个示范者的角色，言传身教，给学生以正能量。此外教师还是管理者，学生就是一盘散沙，要使他们能够凝聚，教师不仅要有较强的组织领导能力和管理能力，这样才能使教学活动更有效率，也更能促进学生的个体发展。通过这次的培训我了解到如何做一名真正优秀的教师。首先对待学生应一视同仁，公平对待，要心中有爱，经常用学生的角度去看问题，学会爱学生，真心实意的去关心学生，理解学生，因为他们是我们教学主体和培养对象。只有真正地去关爱他们，才能够了解他们的动向和心态，才能对症下药，切中要害。其次自己要学会学习，没3/5有学习，就会倒退。不仅要提升自身的专业知识，还要加强思想道德修养，科学文化修养等等。今后应该多参加类似的培训或继续教育。多与有经验的老教师沟通和学习。有机会应该积极地去听他们的课，也应该叫他们走进自己的课堂，让他们指出不足之处和有需要改善的地方，以期不断地改进。再者就是在教学实践活动中要不断反思，没有反思就没有进步，我们在课余的时间，应该不断地反思，不断地改进，努力追求更加完美，从而进一步完善自己，给自己一个提升的平台。总的来说，身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题。也应该树立正确而且稳定的自我概念。正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点,不给自己设定高不可攀的目标。同时，个体因为对自己更加了解，由己及人，也就能够客观地评价别人，接纳并理解别人的错误和缺点，对世事中的不平、不满、不尽善尽美之处能处之泰然。二、提供了许多教学方法和策略。在谈到学生管理的问题上，特别是“微课”的内容，让我受益匪浅。每个“微课”我都认真地去看几遍，每一4/5遍都有不同的体会。例如“巧治瞌睡虫”，这上面的讲到非常多对付瞌睡虫的策略，这真的解决了我心中的大患。我们班有个学生，开学初还好点，自从国庆放假回来以后，几乎天天都要在课堂上美美地睡上一觉，被学生戏称为“睡神”。各个科任老师也都跟我反映过这种情况，我也跟该生谈过无数遍，该罚的也罚，该奖的也奖，可是，问题还是没得到解决。经过学习之后，我用上了里面的策略，耐心地去纠正该生的这个行为，慢慢地，这种情况渐渐地得到了改善，纠结的心，终于可以舒缓一下了。在谈到教师发展和师德教育这里，各位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构，终身学习、爱岗敬业的做法。不断提高自身的道德修养。所谓终身学习即努力学习，不断充实自己；应该要以这个为目标，利用业余的时间，多学习其他东西，陶冶自己的情操。爱岗敬业则要爱职业、爱专业、爱学校、爱学生；这不仅仅是简单的十二个字，要真正做到这十二个字，需要花非常大的功夫。在教学教法方面，几位优秀教师又不遗余力地传授给我们宝贵的经验。例如在“问题与策略”的微课里，我认识到一个简单的问题，都能引发大学问。我们说事物不能只看表面，而在问题上，同样也不能简简单单地看他们的表面，要深入发掘研究，得到更深藏的问题，从而得到更符合的解决策略。这些学习使我认识到，教师在上课过5/5程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。古语有云“学，然后知不足教，然后知困。”教材、教法每时每刻都在更新、都在变化，而我自己现有的知识却是有限的，倘若不主动学习，就很难把教材上的知识完整地、全面的传授给学生。我们常说“要给学生一碗水，教师就要有一桶水。”但是，我认为教师还不仅仅是一桶水那么简单，教师应该有源头的溪流，“问渠那得清如许，为有源头活水来。所以，学无止境，我应该时时刻刻勉励自己，虚心受教，不断完善自己。通过此次学习，我感受颇深。这次的培训使我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我也提出了许多让自己思考的问题。相信通过自己的不断努力