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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4三袋麦子教学设计四莲山课件KJCOM1三袋麦子教学设计四作者佚名转贴自转载点击数124教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，学会讲述故事。2、学会本课12个生字，理解由生字组成的词语。3、根据课文的语言材料练习讲好这个故事。4、在阅读过程中学会各抒已见，学习正确的思维方法，培养创造性思维。重难点1、复述故事2、知道谁的做法好，体会三个动物的美好品质。第一课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课12个生字，理解由生字组成的词语。课前准备生字卡片教学过程搜索课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站（）地精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4址本文转载一、导入今天，老师为小朋友们带来了一个非常有趣的童话故事，题目是三袋麦子（板书齐读，指导“麦”字上下结构，竖在竖中线上，“子”轻声）读了课题，你想提什么问题二、初读指导1、自学课文（1）下面先请同学们自己读课文，注意老师提出的要求先读课后生字，再读课文，边读边标自然段，注意读准字音，不添字，不漏字（2）学生自读课文（3）检查自读情况A、出示词语馒头、憨厚、搬、节俭防止、拜访、仍虫蛀、至今B、自读C、细心的同学找找各组加点字有什么共同点D、指名读三、再读课文精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/41、提出要求把课文读流利，不唱读，不复读2、学生自读3、指名分自然段读4、评价，奖励四、三读课文1、同学们能不能自己查字典或联系上下文弄懂一些词语意思呢2、学生自读3、交流烙饼在热锅上烫熟的饼，本课指小猪做的小麦面饼。发霉指小麦生了霉菌。虫蛀被虫咬坏。麦囤存放较多粮食的器具。五、表演朗读1、读了这个故事，在小猪、小牛、小猴中你最喜欢哪一个呀，为什么2、指导口述3、戴头饰到讲台边表演边朗读六、指导写字1、同学们，你们能介绍一下这课中的生字你是怎么记的吗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/42、学生口述3、教师范
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