关于学生对教师使用电子白板的看法的调查报告

1/5关于学生对教师使用电子白板的看法的调查报告夸美纽斯说过一切知识都是从感官开始的。电子白板的出现是课堂教学在视觉和听觉的结合上实现了重大突破。唤醒了学生的好奇心，激发了学生的求知欲，建立了学生的主体地位。并为学生思维能力、创新能力的发展提供了更有效的途径。使枯燥、乏味的学习变得有趣、生动。让学生在学习中体验生活，在生活中学习。为了解教师利用电子白板教学给学生带来的变化，本人就教后学的反应情况做一调查汇报如下一、调查目的在科技日新月异、知识快速更新的情况下，信息化教学改革正在如火如荼的展开。目前，交互式电子白板正快速取代传统的“粉笔黑板”，成为师生高效学习，快速掌握知识的得力助手，一直以来，学生们习惯了教师用传统的教学手段进行教学，对于电子白板，我们学校的的学生才刚开始接触，教师也是在不断的学习和摸索中改进方法，对于利用电子白板进行教学，学生的接受程度，喜好及看法我们无从知晓，故进行调查问卷来了解学生的看法二、调查对象本校中高年级部分学生三、调查方式2/5请学生填写调查问卷，并与部分学生交谈，了解情况四、调查时间2016年5月26日五、调查内容（附调查问卷）关于教师使用白板教学后中年级学生的调查问卷亲爱的同学们，上课累了吗为了使你们能够更轻松的学习，老师正在做一些努力和改变，老师经常利用电子白板为你们上课，你们的感受怎样觉得效果如何呢请同学们选择自己心中最真实的答案。1、你所在的年级（）A、三年级B四年级C五年级2、你喜欢老师上课使用电子白板吗（）A非常喜欢B喜欢C一般D不喜欢3、对于老师使用电子白板进行教学你觉得（）A非常有趣B有点有趣C感觉不明显D没以前有趣4、你更喜欢教师用下列哪种设备进行上课（）A多媒体投影仪B电子白板C黑板加粉笔D其它5、上课你能看清楚交互式白板上面的内容吗（）A非常清楚B一般C有点模糊D很模糊6、课堂上你是否更愿意参加老师组织的教学活动（）A非常愿意B愿意C无所谓D不愿意3/57、在白板教学过程中，你愿意参加下列哪些教学活动（）A被老师点起来口头回答问题B口头回答问题并到白板前操作C到白板前操作，不用口头回答D小组讨论8、老师使用电子白板后，你觉得听课的感觉与以前相比如何（）A更加轻松B轻松点C一般D更累了9、通常，老师在使用电子白板进行教学时，在抽象知识的理解方面，你觉得更加（）A轻松B轻松点C一般D更难懂10、在使用电子白板的课堂教学中，你最喜欢电子白板的哪些功能（）A文字拖动B图片C动画演示D视频E都不喜欢11、在课堂学习中，你班的同学亲自操作电子白板的机会（）A、几乎每堂课都有B、比较多C比较少D从来没有12、你班的课堂教学中，经常使用白板的学科老师有（）（可多选）A、语文B、数学C英语D品德、科学、美术、音乐、信息4/5六、调查结果本次调查共发放了40份问卷全部收齐，问卷填写有效，在这些问卷中，学生有95的学生非常喜欢老师上课使用电子白板；对于老师使用电子白板进行教学90的学生觉得非常有趣；在多媒体投影仪、电子白板、黑板加粉笔、其它教学方式中做出选择，90的学生更喜欢教师用电子白板设备进行上课；对于“课堂上你是否愿意参加老师组织的教学活动”这一问题，85的学生选择非常愿意，15的学生选择愿意；在白板教学过程中，有90的学生选择最愿意口头回答问题并到白板前动手操作；有64的学生觉得老师使用电子白板后，听课的感觉比以前更加轻松；有52的学生觉得老师在使用电子白板进行教学时，在抽象知识的理解方面更加轻松，21的学生觉得用这种方式后学的轻松点了；对于“在使用电子白板的课堂教学中，你最喜欢电子白板的哪些功能”这一问题，有41的学生选择“文字拖动”，有22的学生选择“图片”，有38的学生选择“动画演示”，有14的学生选择“视频”；对于“在课堂学习中，你班的同学亲自操作电子白板的机会一题”，95的学生在课堂学习中亲手使用电子白板的机会很多，多数是老师操作，觉得没有机会，一直没有操作过。七、调查体会通过调查了解到，对于电子白板，同学们还是乐于接受，5/5并且很喜欢老师用电子白板进行教学并渴望自己亲自动手操作电子交互白板作为一种新兴的教学媒体，正在改变着我们课堂教学，改变着教师的教和学生的学。课堂教学是学校教育最基本的组织形式和中心环节，长期以来始终是大家关注的焦点，在课堂教学中师生互动又是一个重要环节。在传统条件下，师生互动都是基于语言或者是简单的活动，学生参与的积极性很难调动或者调动的程度不够，因而大大地影响了课堂教学效益。而在由计算机和投影仪等组成的多媒体课堂存在教学互动质量不高的问题，直接影响到知识的建构效果。电子交互白板使师生通过白板来展开多种形式的互动，通过师生的积极互动来实现对知识的意义建构。根据调查，我们认为应用电子交互白板促进师生互动行为方面，还应加强以下方面注重电