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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3圆的组合图形的面积教学设计圆的组合图形的面积教学设计设计理念组合图形,就是由两个或两个以上的平面图形组合面成。对于组合图形的面积计算,学生已将掌握一定的解题方法和步骤,重点应放在学生对组合图形的分析上。在本课的教学过程中,一直围绕组合图形的分析方法这条主线进行教学,引导学生分析组合图形,理清解题思路。在对应的练习中,放手让学生进行主动学习,体会到方法在解决问题中起着至关重要的作用。从而培养学生的分析解决问题的能力,发展空间观念。教学目标1、知识与技能目标观察,分析组合图形,掌握计算基本图形的面积的方法,并能正确计算简单组合图形的面积。2、过程与方法目标通过观察探究、讨论交流,培养学生的分析解决问题的能力,发展空间观念。3、情感态度价值观目标让学生在解决实际问题的过程中,感受组合图形变换之美,激发学生学习数学的兴趣。教学重点圆的组合图形的面积计算。教学难点圆的组合图形的分析。教学过程一、复习引入精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3请回忆,求组合图形的面积的基本方法有哪些归纳总结求组合图形的面积的基本方法1、理解基本图形的概念和计算公式;2、看清组成图形的基本图形;3、巧用割补法准确计算;4、适当添加辅助线。二、解法探究例1、计算下面图形中阴影部分的面积,图中的三角形均为等腰直角三角形。(单位厘米)圆的知识系列微课(六)圆的组合图形的面积教学设计图形分析把上面的两部分阴影移到下面,则阴影部分的面积等于大三角形的面积键中间正方形的面积圆的知识系列微课(六)圆的组合图形的面积教学设计尝试练习计算下面图形中阴影部分的面积,图中的三角形均为等腰直角三角形。(单位厘米)圆的知识系列微课(六)圆的组合图形的面积教学设计分析图形,独立解答,指名板演,集体讲评。例2已知图中两个正方形的面积分别是5厘米和10厘米,求阴影部分的面积。解法一将阴影部分分割成一个钝角三角形和一个弓形圆的知识系列微课(六)圆的组合图形的面积教学设计精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3圆的知识系列微课(六)圆的组合图形的面积教学设计解法二启发学生独立完成,指名板演,集体讲评。三、总结全课说一说,你有什么收获四、板书设计圆的组合
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