《宋庆龄故居的樟树》教学设计

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8宋庆龄故居的樟树教学设计宋庆龄故居的樟树教学设计作者佚名转贴自转载点击数140宋庆龄故居的樟树教学设计作者陆凤娟教材分析课文描写了宋庆龄故居两棵樟树的外形特点和生长特点，以及具有拒虫的香气和永久保持的高贵之处，表达了对两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。本文语言简洁，曾系清楚，重点突出。教学的重点是抓住关键词句来理解樟树的可贵之处。教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字。理解生字组成的词语。3、会用用“无论总是”“只要就”造句4、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义。教学重点体现以读为主的原则，抓住关键词语来理解、感悟课文内容，懂得樟树的可贵之处。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8教学难点引导学生领会樟树的象征意义，它体现了一种什么样的高贵品质。教学准备图片、搜集宋庆龄相关资料教学时间2课时第一课时教学目标初步朗读课文，扫除字词障碍，了解课文主要内容。教学过程一、揭示课题1、出示图片，简介宋庆龄生平。2、板书课题22、宋庆龄故居的樟树3、解题。理解词语故居、樟树。二、范读课文，初步感知课文内容1、教师范读课文。读后请学生提出不足的地方，以培养学生的鉴赏力。2、说说你对课问的哪个地方印象最深。三、自读课文1、学生自读课文。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8（1）轻声朗读课文，画出生词，圈出生字。（2）借助拼音读准生字字音，联系上下文查字典理解词语的意思。（3）通读每个自然段。（4）在不理解的词句下面打上“”。2、学生按要求自学课文。教师进行巡视，及时指导学习有困难的学生。3、检查自读情况。（1）抽读词语卡片。（2）指名分自然段读课文。师生共同纠正字音。（3）交流学会的词语。（4）指名说说有哪些不懂的地方，一般内容可让学生自行讨论解决，重点词句在细读课文时解决。四、指导分段1、自由读课文，思考每个自然段告诉了我们什么。2、由课题可知课文应该重点写樟树，看看课文中哪几个自然段写的是樟树。3、第4、5自然段是课文的重点段，联系上下文思考，全文可分几段全文可分三段第1到3自然段为第一段，第4到5自然段为第二段，第6自然段为第三段。4、小结“重点突破”的分段方法。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8五、指导生字书写1、学生读帖，记忆字型。2、学生提出难字，教师指导“瞻”、“龄”。六、作业1、生字描红、临写。2、注音枝干（）繁衍（）崇敬（）瞻仰（）3、组词稠（）俱（）纪（）蓬（）绸（）具（）记（）逢（）第二课时教学目标体现以读为主的原则，抓住关键词语来理解、感悟课文内容，懂得樟树的可贵之处。教学过程一、复习导入朗读课题二、探究课文，体情悟道。、细读第一段（第自然段）（）自由读课文。（）说说你从中读懂了什么（宋庆龄与故居的樟树深厚的感情）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8（）朗读训练、细读第二段（第自然段）（）学习第自然段。默读第自然段，找出最能概括樟树特点的一个词。相机讲解“蓬蓬勃勃”的意思。（板书外形蓬蓬勃勃）你从哪些地方可以看出樟树长得“蓬蓬勃勃”自己读书做标记交流枝干、树叶（枝干粗壮、伸向四面八方、伸得远远的；树叶绿得发亮）指导朗读。表现樟树特点的词语要读重音。看着图片，学生再来介绍樟树的特点指导背诵。要求学生先理清叙述顺序，弄清句与句之间的联系，再练习背诵。（）学习第自然段。樟树不仅外形很美，更美在它的内在（板书内在）默读课文，用“”画出写别的树木的句子，用“”画出写樟树的句子。学习第句。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8A、指名读。B、理解“繁衍、寄生”等词语。C、说说别的树不好在什么地方。学习第句。A、自由读课文。B、理解“可贵、仍然、木质、高贵”等词。C、理解句子。“本身”这个词说明了什么“永久保持”说明什么读读课文，说说从哪儿可以看出樟树能“永久保持”香气。（相机板书永保香气拒绝虫子）引导理解樟树具有拒虫香气的象征意义。、再读第自然段，说说樟树高贵在什么地方。、结合宋庆龄的生平说说自己学习第自然段的体会。指导朗读。指导背诵。、细读第三段（第自然段）。（）指名朗读课文。（）理解有关词语。（崇敬、瞻仰）（）说说人们为什么总爱在宋庆龄故居前的两棵樟精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8树前留影纪念。（因为樟树不仅长势蓬蓬勃勃，具有拒虫的香气；而且更因为宋庆龄也像樟树那样，一身正气，令敌人畏惧，人们为了表达对宋庆龄的崇敬和怀念之情，总爱在樟树下留影纪念）三、赏读课文。四、课堂作业1、写出近义词崇敬（）繁衍（）稠密（）永久（）2、根据意思写出词语恭敬地看（）大略地看（）向四周看（）聚精会神地看（）从高处往远处看（）从高处往下面看（）回过头来看（）仔仔细细地看（）3、造句无论总是只要就四、实践作业搜集有关宋庆龄的小故事。精品文档2016全新