镇委员会“两学一做”学习教育第四次专题学习讨论工作方案

镇委员会 “两学一做 ”学习教育第四次专题学习讨论工作 方案 各党支部： 按照 “两学一做 ”学习教育实施方案安排， 10月下旬至 11月上旬各党支部和广大党员要在深入学习的基础上，重点围绕 “发挥党员作用、勇于担当作为 ”开展第四专题学习讨论。现就有关要求通知如下： 一、要与学习中国共产党问责条例及党风廉政建设 “两个责任 ”紧密结合。全镇各党支部和广大党员要把学习中国共产党问责条例及党风廉政建设 “两个责任 ”与开展 “两学一做 ”学习 教育专题讨论结合起来，不断增强做合格党员的思想自觉和行动自觉。要把 “两个责任 ”的落实与各党支部实际结合起来，通过学习讨论，深刻理解 “两个责任 ”的重大意义，学用结合、 指导 实践，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，真正补足精神之 “钙 ”，坚定理想信念，明确前进方向，把学习 “两个责任 ”激发出的激情转化为干事创业的强大动力。充分发挥好每一名党员的先锋模范作用，发挥好每一个基层党组织的战斗堡垒作用。 二、要始终 坚持问题导向。第四专题学习讨论要把握发挥党员作用这一主线，始终坚持问题导向，按照 “九查九补九确保 ”的要求，对照 “1+10”方案，一查是否存在思想上不重视，落实上搞形式主义，在制定方案、个人学习 计划 、撰写 心得 体会 、专题研讨 材料 、党课 材料 等方面有应付了事、照抄照搬现象，补分类施策，确保“一把钥匙开一把锁 ”；二查是否对 “两学一做 ”学习教育、基层组织建设相关应知应会知识 有 “一问三不知 ”的情况，补规定篇目学习，深研细学，确保每名党员对基本内容 “一口清 ”；三查是否认真学习讨论、深入查摆自身问题、提出改进措施，补专题讨论，入脑入心，确保真学真懂真用；四查是否对流动党员、老弱病残党员、离退休党员学习教育覆盖有遗漏，对规定篇目学习有空白，对问题整改不到位，失联党员清理、党费欠缴清查进展缓慢，补基本要求、加快进度，确保每个支部、每名党员全覆盖；五查是否落实 “六有 ”要求，真正做到基层支部有学习教育方案、党员个人有 计划 、学习讨论有重点、教育践行有标杆、学习教育有特色、“两学一做 ”有氛围，补规定动作，确保学习教育落地生根；六查是否常态化坚持 “周誓 ”制度、开展 “三亮三比三评 ”活动，结合各级实际创新载体，补创新项目短板，确保特色鲜明、亮点突出；七查是否坚持 “三会一课 ”，建立和完善党员日常学习教育长效制度，补基本制度 “短板 ”，确保党内生活规范化、经常化；八查是否坚持 领导 带头 ，补足一线调研 指导 的数量和质量，确保联系点成为党建工作示范点；九查是否存在 “学 ”“做 ”脱节、 “两张皮 ”现象，补 “学 ”“做 ”结合，确保学以致用、推动工作。 三、要做到边查边改、立查立改。查是基础，改是目的。各党支部要高度重视对前三次专题学习讨论查找出问题的整改工作，把整改作为专题讨论的落脚点。从前三次专题讨论情况看，个别党支部存在 “学 ”、 “做 ”两张皮、查摆问题不充分，专题讨论和整改结合不紧密等问题。要对前三次专题问 题的整改及时进行 “回头看 ”，查漏补缺，确保问题整改到位。第四次专题学习讨论和整改，每个党员要对前三次专题整改情况进行简明扼要的 总结 。 四、要坚持统筹推进。开展第四次专题讨论要与 “两学一做 ”基层组织建设 “百日行动 ”相结合，着力抓好带头人队伍、党员队伍和“第一书记 ”三支队伍建设。要与推进落实 “三项机制 ”相结合，深刻认识省市县委出台 “三项机制 ”的重要意义，统一党员干部的思想，激发干部干事创业的精气神。 要与脱贫攻坚工作相结合，将脱贫攻坚作为发挥党员作用、勇于担当作为的重要内容，深化对脱贫攻坚的思想认识，对照查看立足岗位完成任务情况，引导广大党员干部服务基层一线，有针对性地帮助群众解决实际困难，带领群众打赢脱贫攻坚战。 五、要加强组织 领导 。各党支部要高度重视，及时安排，周密部署，认真抓好落实。党员领导干部不仅要指导党支部组织好专题讨论，还要带头以普通党员身份参加学习讨论，带头开展讨论、带头交流思 想、带头查找问题、带头整改落实。镇党委各督查组要加强对专题学习