寒假培训学习总结zhang 1900字

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5寒假培训学习总结ZHANG1900字寒假培训学习总结随着学校专升本进程的加速，提高教师队伍素质、教学基本功成为了我校亟待解决的问题。为了提高教师的教学能力、增强教师的科研能力、提高教师的综合素质，由学院教务处和督导培训中心联合组织了为期8天（20XX年X月X日20XX年X月X日）的寒假教师培训学习活动。本次培训中，曹勇安院长、督导培训中心刘井范主任、齐齐哈尔大学人文学院吕庠教授、院校研究室的王明儒主任和部分教师通过讲座、讨论、交流形式，针对教学基本功、教师的基本素质、教师的科研、教师教学中的实践环节等问题对全体教师进行了培训，取得好很好的效果。培训主要可以分为五大部分第一部分，曹勇安院长进行了关于“教师教学基本功”、“科研带动工作、工作促进科研”等的演讲，为本次培训开题。第二部分，督导培训中心刘井范主任针对上学期对学院39名教师的听课情况，对全体教师进行了教学基本功培训1、提出了教师在教学中存在的7点不足，并分析了存在不足的7点原因，2、提出了“高职案例教学与实践”的目的、原则、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5实践方法，3、针对学生上课睡觉问题，介绍了自己解决这一问题的方法。全体教师针对“你在教学中存在哪些问题将采用怎样的办法改掉”和“就本专业本学科如何理解、安排、设置实践性教学环节”两个问题进行了激烈、认真的讨论，并在大会上进行了交流。第三部分，由齐齐哈尔大学人文学院吕庠教授通过讲座形式为全体教师做了一场题目为教师基本素质的精彩讲座。指出了我国对高校教师基本素质的6点要求，提出了教师语言的重要性及教师语言的特点。吕庠教授的讲座使大家受益匪浅，讲座之后全体教师针对“高校教师的基本素质有哪些”和“教学语言的重要性及其特点”进行了讨论和交流。第四部分，各部门针对本专业、本学科进行了公开课、说课、实践性教学环节的经验交流。第五部分，由院校研究室的王明儒主任针对教师的科研进行了介绍。感悟和体会（存在的问题、原因及改进措施）通过培训，我深刻的感到了这次培训的必要性和重要性，也意识到了自己身上存在的不足，同时也对自己提出了改进措施。1、关于讲好一节课认识教师讲课并不是简单将书本精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5上的理论知识传达下去而已，而是让学生能够最大限度的接受、理解、消化、变为己有，并针对学生将来的岗位进行岗位能力培养。这就需要教师把课讲的精彩、吸引人，就需要教师（1）能够将产、学、研结合，通过对实际岗位的分析和对本专业本学科的研究确定知识的讲授方向和讲授方法；（2）运用语言艺术吸引学生，对语言进行学会抑扬顿挫的表达，提高自身的语言表达技巧；（3）运用实践性教学环节缩短学校教学与社会岗位之间的距离，增加学生就业时的砝码（4）注意以教师为主导，以学生为主体的思想在教学中的运用，以激发学生的兴趣（5）在教学中切实落实“面对有差异的学生，实行有差异的教育，实现有差异的发展”。2、关于教师基本素质的思考。吕庠教授指出的观点很好，我主要是针对热爱教育事业和热爱学生这一点谈谈自己的感悟。要真正做到“爱自己孩子是人，爱别人孩子是神”的地步，要从心底里爱学生，这一点，我做的不到位。一名好老师是不会歧视任何学生的，即使是“脏孩”。在以后的工作中，我要认真的关心每一名同学，从和每位同学个别谈心开精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5始，像刘主任所讲，在他们身上分别找到各自的优点，进行个别激励，让他们树立信心，多对学生进行人文关怀，取代只注重学生的成绩，并将此种措施落到实处。3、关于“科研带动工作，工作促进科研”的感悟。刚毕业，没搞过科研，对科研的理解还不够。仅把科研理解为简单的写写材料，取百家之长，东搬西凑就行了，把科研只浮于表面，应付工作，没有给予其充分的重视，把其看成是工作的一部分。通过培训，我认识到了科研的重要性，衡量一名高校教师的标准，不只是看他能否上好课，同时，他的科研也是非常重要的，也是标准之一；另外，从实际上来看，科研也确实是促进工作的有效手段，通过科研，可以提高教师的业务素质，提高教师的学识，进而才能有相对广博的知识来进行教学。教学与科研是相辅相成的、互相提高的关系，现在知识更新的速度越来越快，社会岗位的重组也变快，从适应社会生存的角度来讲，科研也是必须和必要的。4、对于教师公开课和说课的认识在这次培训中，部分教师走上了讲台进行了公开课和说课的展示，给我感触颇深，一方面认识到了自身的不足、与其他教师的差距，另一发方面也体会到了什么是一堂好课。在以后的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5教学中，我会更加重视备课的过程，从教法、教学语言、教态、板书等多方面提升自己，挖掘自身的潜力。20XX年的目标1、教学上，多阅读教学规律、教学方法、教育心理学等学科的书籍，切实提高自己作为教师的理论水平，并将其运用到实践中指导实践。同时，多向老教师请教，学习经验，提升自己的业务能力。2、科研上，通过多阅读相关书籍，多参加社会