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文档简介

1/3浅谈农民教育问题农村之所以落后，究其根源就是一句话“吃了没文化的亏”。一方面农民自身知识浅薄，而农村信息化进程又极度缓慢，导致农村的文化成了无源之水，一潭死水，甚至干涸掉也是不无可能。现在的社会人一旦缺乏知识就像一只没有任何反抗能力的小羊羔，随时会遭遇到危险，有的时候还要任人宰割。农村作为我国一个人口庞大的系统，却也是知识最匮乏的系统，文化知识信息的缺乏在大大阻碍着农村的前行。因此，农民的再教育问题显得尤为重要。近年来，党中央和各级地方政府也在密切关注着这个问题，同时出台了不少措施针对农民的培训教育。但是许多地方并没有真正实行起来，农民的知识来源仍然少之又少，或者实行的效果也不太好。那么我想，要让农民真正想学习，接受教育，必须适应农民的特点，在教育方法上要创新，要有针对性地开展农民群众喜闻乐见的教育活动，使教育内容真正入耳、入脑、入心。第一，组织农民走入课堂。比如到职业学校参加专业培训，接受正规学习。也可以组织当地的致富能手给他们讲讲自己的致富之路，当然不要很书面化的经过修饰的语言，平实的大白话夹杂着打趣的俗语更容易让农民接受，2/3使他们在和谐欢乐的氛围中能有所感触。内容可涉及思想道德、产业结构调整、林果发展方向、畜牧业发展、渔业前景、科技兴农等各个方面。同时，也要充分发挥村委会中的远程教育网络作用，它是农民教育和培训的最直接而且有效的平台。第二，组织农民走出家门。农民常年在家劳作，而不去外面的世界看看，时间久了也就变成了井底之蛙，看不见外面精彩的世界就找不到与人家的差距，没有动力。为了开阔他们的视野，乡镇政府可以定期组织不同的农民到发达地区学习考察。乡镇干部、农村党员、致富带头人、贫困户等等几个层次的代表都可以去。第三，邀请农业指导员走入农村。针对农民种植业、畜牧业等等产业的问题，可以定期邀请相关专家入村，和农民面对面交流，直接解决他们生产中的实际问题。在这种面对面交流、手把手传授过程中，促进传统产业的增收，也可以促进新型产业的开发。第四，组织农民开展文娱活动。各级文化单位要深入农村基层，建立文化下乡的长效机制。进一步丰富文化下乡的内容和形式，开展具有地方特色的群众文化活动。不过送文化是“远水解不了近渴”，要真正丰富农民的精神生活，还应该立足现实土壤，在本地添设一些娱乐场所，例如建设小广场、搭设戏台、小礼堂，开辟球场等等。定3/3期组织农民开展丰富多彩的文化活动，举行一些乡土气息浓郁的农民喜爱的文娱活动，寓教于乐。这样不仅使农民心情愉悦，还能增强村民之间的沟通交流，化解矛盾，促进新农村的和谐稳定。文化建设和经济建设不应有失衡问题，二者应该并行不悖。只有生长在深厚文化土壤上的经
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