乡镇中心校2016年重点工作完成情况汇报

1/7乡镇中心校2016年重点工作完成情况汇报今年以来，在文教体局的正确领导和大力支持下，我中心校紧紧围绕重点工作目标做到方向准、安排细、落实稳。办人民满意文教体事业，推进标准化学校的目标，真抓实干，开拓创新，做到了全面工作不遗漏，重点工作有特色，总体工作呈现出良好的发展态势。一、扎实推进规范化学校向纵深发展。以XX镇小学为起点，全力推进规范化学校建设。在继续完善以多种考级为载体的综合素质培养、以展板为载体的校园文化建设、“九个好”和以一日常规落实为载体的养成教育外，下半年重点抓了“五个好”和“活力高效课堂”教学模式的教学改革，以学农基地开发为载体的劳动教育，成效显著，卢局长两次调研，给予了高度评价。1、习惯养成教育不断进步。读好书结合学校图书资源开展了经典阅读，引导学生拓宽阅读视野，增大阅读量。每天大课间全体阅读，语文课前3分钟班级诵读，班级每两周、学校每月开展一次经典诵读优秀个人、班级的评选，优秀班级发流动红旗，个人发喜报及证书，并发放奖品。在今年十月份全县经典诵读比赛中，获得三等奖和优秀组织奖。写好字每天下午课前10分钟坚持每天写一张字，定期评比，张贴表扬。唱好歌开展了课前3分钟2/7一支歌活动，每班已学会了至少3首以上的歌曲。并聘请文化馆专业人员教授歌曲及乐器。做好操课间做好“眼保健操”和广播操七彩阳光，广播操七彩阳光现已学会前四节，“眼保健操”已全部学会。卫生好以“规范化班级”的评比为抓手，实行定期发旗、发奖。不定期评比的方法，由考核小组实施考核，内容涵盖个人卫生、班级所有层面，卫生效果良好。活力高效课堂努力打造高效课堂，课前3分钟语文进行经典诵读，数学进行口算，引导学生进行分组合作学习，充分调动其学习积极性，让每个学生在轻负担、高效率中轻松快乐中学习，极大地提高了课堂效率，使课堂成为师生互动和展示学生个性的舞台。2、教育装备高效利用。专用教室能充分利用，特别是图书室每周二、四定期开放，并通过图书定为书香校园的创建助力；XX镇小学的多媒体使用已成常态。XX镇小学经过一段时间的规范化管理已初见成效，并在7月4日的搬迁五周年校庆会上进行了各方面的展示，受到领导和社会的一致好评。二、布局调整三至六年级合并顺利完成。为加快教育均衡化进程，进一步扩充优质教育资源，我们按照教育局的总体思路，重新规划了全中心布局，制定了布局调整后规范化学校建设方案，配合县文教体局做3/7好宣传工作，确保了三年级以上学生全部顺利集中到指定学校。并把责任落实到人。具体措施有1、向学生详细解释合并年级的理由，指出这项措施的好处；2、以学生利益为本，讲清楚各学生的指定学校；3、体会学生的心理，对不同的学生加以针对性的心理辅导，确保学生从心里接受年级合并。三、牢固抓好学校教学教研工作。1、全力以赴保障落实教学中心地位。自8月份我县进行布局调整后，我们坚持把教育教学质量提升作为重中之重，中心校每周至少研究一次以上教学工作，对听课要求是“真听、实听、听够”，缺篇处罚。抓实教学常规其他环节，5月16日5月18日、10月2628日对中心校各小学（含幼儿园）的作业、教案、听课记录、教学反思进行了两次集中检查展评，收效良好。5月21日、9月28日开展了教师基本功大赛举行。积极组织多类竞赛，5月17日派出两名在县获得优秀成绩选手到XX市参加了英语奥赛。5月20日和10月29日对全中心的学前教师进行了两次技能评比，作为评优评模的依据。2、“走出去，请进来”，广泛开展校级交流。今年共开展了21次校级交流活动。我中心先后派教师到XX、XX、XX等地名校参观。我们从校园和班级文化、特色4/7活动、档案管理、育人环境和办学理念做了深入的考察学习和交流。老师们切实看到了教育发展的大形势，感受到了时不我待的迫切性，老师们的精神面貌为之一新，干事创业的积极性空前高涨。3、抓好毕业班教学。毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成绩直接影响着学校的生源和声誉。学校十分重视毕业班的教学工作，为毕业班选配得力的班主任和任课教师，对毕业班的各项工作优先支持。在学校的各项工作中，把毕业班教学工作列为一个专项工作进行督查。在2月26日、5月24日和6月4日召开了三次六年级教学工作专题会议，探讨六年级教此文转贴于贵,州学,习网HTTP/学中存在的问题。开展了三次毕业班模拟考试，实施奖励。在今年小学毕业质量检测中再次荣获乡镇组第一名，被县委县政府评为“教学质量先进单位”。10月18日召开了新升六年级“鼓劲”动员会，中心人员与毕业班教师亲自见面分析情况，研究对策，找出差距和优点，不断巩固提高。4、为教师配足所需教学资料。教学资料实行不限额购买，中心校共订阅了多种教育报刊13种90余份。加大表彰奖励力度，坚持向偏远学校倾斜、向一线教师倾斜、向班主任倾斜，比敬业、比学习、比业绩成为了全中心教职工的共识。通过我中心干部职工的不懈努力，2016年我5/7中心的教育教学质量得到了稳步提升。四、办学条件不断改善，办学声誉逐步提高。1、改善办学条件的投资不断加大。投资四千元为XX镇小学安装了互联网和音响设备；投入资金两千元安装防盗门窗。在学校现有基础上，特别是下半年，结合该校实际，又投资一万余元对XX镇小学校园进行美化，制作图版11块。现在该校已形成学习方法介绍、课内知识分类、课外知识积累、科技知识延伸、传统节日展示等五类校园文化板块，校园文化内涵日益丰富，办学声誉不断提高。本村群众高度认可，班容量逐步扩大；幼教招生人数也持续增长。2；办学条件不断优化。今年投资三万余元为全中心添置课桌360套。改造学校线路，使所有学校全部通电。不仅教师全部能乘凉，学校教室也全部配齐了电扇。10月份，又为各学校配置办公桌椅40套，根据需要，为XX、XX、XX、XX、XX等五所学校的教师配置了餐具。五、切实加强队伍管理。1、推进绩效工资改革，规范人事制度，激发队伍活力。全力落实绩效工资改革制度，完善“校内结构工资制”，适度合理地拉开分配差距，全面激发了教职工的活力，实现“多劳多得、优劳优酬”，“能者上、庸者下”的竞争机制。对中心校人员、小学校长、教师等全部进行考核，实6/7施方案是经三次向各小学征求意见，修改完善后才确定，内容全面、分值合理。使我中心管理机制更具科学化、规范化，形成凝聚力强、团结、高效的班子集体。2、练兵学习，使教师素质不断提高。切实加强教师执教能力建设，开展青年教师技能练兵、百名教学能手和百篇优秀教学设计评选等活动12次。不断强化教师培训，截至目前，校内培训已参加教师300余人次，市县培训120余人次，省外培训22人次。实施教师梯次培养战略，制定了帮扶名单，已开展校际间对口帮扶10余次，帮扶教师100余人次。3、师德建设成绩显著。今年五月份和十月份，我中心校结合本校实际，在全中心校组织开展了两次以“树正气强师德抓落实促规范”为主题的“师德教育月”活动。一是组织各小学采取多种形式广泛宣传发动，通过标语、黑板报、广播、宣传栏和橱窗栏、上街宣传等形式，积极营造加强师德教育活动的良好氛围。二是以教师职业道德规范和先进人物事迹为重点，召开全体教师大会加强师德教育，认真学习卢局长2016年在XX文教体工作会议上的讲话、新义务教育法等法律法规和文件会议精神。通过学习，全体教师共撰写心得体会530余篇，读书笔记210余本，形成的经验材料30余份；三是组织开展了师德征文、演讲、标兵评比等比赛活动，共收到教师7/7征文