全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4地理师范生教育实习总结及建议1500字总结范文首先感谢虎山中学和地理科学与旅游学院的各位学校领导及老师们对我的帮助与支持,更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐与启发短短两个月的实习生活转瞬即逝,在肯定自己的同时,当然我暴露出的不足也很多,有一句话说的好教然后知不足。真的感觉到了实习这段时间感觉自己即将走出大学的校门,自己需要提高的地方太多了。一、自己的收获与不足每节课前我都能够听从老师的指导,认真学习教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,并在交予科任老师审阅后进行试讲。在各位老师提出的意见的基础上,再次对教案进行了修改后才上台讲课,课后认真批改作业。实习期间前几节讲课过程中,我的脑袋里根本没有“时间”这个概念,更谈不上“时间分配教学”了。但几周实习下来,我在这方面也有了明显提高。没有了第一堂课的怯弱与及紧张,有的是在讲台上的自然大方,对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在我也初步具备了一定的教学能力。但我知道我仍然是一个成长中的教师,成长的过程是需要范错误的,所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。同精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4时,我从班主任老师身上学到很多,在这次实习中,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱。遗憾的是时间过得非常快,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时,却结束了。虽然非常短暂,但觉得自己学到了很多,特别是认真负责的工作态度,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪明可爱。我对于实习的理解是实习就是一个不断修正自己的过程,实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。所以说无论是好的还是不好的,这都是我实习的收获,收获就是财富,相信将来这笔财富能用上有人说选择了教师就是选择了平凡,但我觉得当上教师的都是不平凡的人。有人说当教师太平淡,其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道,我觉得这才是本事。这次的实习也让我更加坚定我的目标毕业之后无论做什么,至少我不会离开教育。最后一天要和学生说再见的时候,我再次看到了教育的美丽,这份美丽我永远都不会忘记的。经历了两个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这两个月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们地理师范专业的形象,给实习学校留下好的印象。二、教育实习组织管理工作及大学地理本科教育的肯定与建议首先,非常感谢学院的领导与老师为我们安排的这次教育实习。学校对本次教育实习的重视及合理的安排和组织管理,为我们地理师范生提供了各中学的实习机会。其次本次教育实习组织管理工进行得非常顺利,特别是带队老师给予我们的关心,让我们感到非常温暖。本次教育实习组织管理采用小组的管理方法,既有人性化,也提高了工作效率。最后我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系,并开展一系列的合作。包括课题的研究开发,教学设计等等,并把这些任务都布置给我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 网络工程计算机专业实习报告册
- 2025河北医科大学第二医院公开招聘工作人员补充考试笔试备考题库及答案解析
- 《JBT9162.1-1999 平底表座尺寸》(2026年)实施指南
- 2025云南昭通绥江县民政局城镇公益性岗位招聘1人笔试考试备考试题及答案解析
- 2025年聊城市动物园招聘笔试考试参考题库及答案解析
- 2025年哲学面试题及答案
- 2025天津市河西公证处招聘公证员助理6人考试笔试模拟试题及答案解析
- 2025年招行面试题及答案
- 2026中国储备粮管理集团有限公司北京分公司招聘65人笔试考试参考试题及答案解析
- 部编版七年级上册数学期末试卷附带答案解析
- 广西柳州市2026届高三第一次模拟考试语文试题(含答案)
- 2025年企业文化主管岗位招聘面试参考题库及参考答案
- 2026年湖北国土资源职业学院单招综合素质考试必刷测试卷及答案1套
- 2025至2030中国玉米种植行业市场深度调研及供需规模及有效策略与实施路径评估报告
- 2025年化危为安考试题库及答案
- 电气仪表专业安全风险隐患排查重点-
- 矿山施工安全风险分级管理方案
- 2025年贵州省基层法律服务工作者执业核准考试卷附答案
- GB/T 31439.1-2025波形梁钢护栏第1部分:两波形梁钢护栏
- 2025年领导干部任前廉政知识测试题库(附答案)
- 2025年幼儿园教师专业理论考核试题及答案
评论
0/150
提交评论