学宪法讲宪法主题班会教案一

学宪法讲宪法主题班会教案一： 【活动背景】 做好法制宣传活动 ,举行 “学习宪法，大力弘扬法治精神 ”主题班会，积极响应号召。 【活动目的】 强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。 发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践 :相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。 【活动方式】 班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】 【活 动地点】九年四班教室 【活动过程】 一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。 甲 :学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。 乙 :法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知 识之外，还应该具有人文和法律精神。 甲 :尊法守纪是每个社会公民的义务， 乙 :尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。 合 :为此我们开展主题为 “学习宪法，大力弘扬法治精神 ”的主题班会。 二、宪法法律知识简介 (学生 10人 ) 主持人 :宪法共四章 :第一章，总纲 ;第二章，公民的基本权利和义务 ;第三章，国家机构 ;第四章，国旗、国歌、国徽、首都。 10名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和义务。 三、案例结合，讨论法律案例 主持人 :同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们 ，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 ?现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢 ? 案例一 :据闽西日报报道 :2005年 6月 26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚 8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王 某被刺后经送医院抢救无效死亡。 11月 17日，县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。 案例二 : 2010年 12月 11日上午 7点 20分左右，楚雄市紫溪中学高二 1班学生小阳与同班同宿舍同学小磊在男生公寓 401室因发生口角冲突，小阳用刀捅伤小磊，另一名同班同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤，之后小阳割腕自杀。当学校领导赶到现场将3名学生送往州医院救治时，小磊和小宇经抢救无效死亡，小阳在医院包扎后被公安机关控制。 案例三 :06年，一名 19岁青年利用木马程序通过极复杂的手段，在三天内从一名网友 的网上银行账户分 16次盗走存款 午，黑龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在朝阳法院受审。法庭上，于龙对自己的行为后悔不已，痛哭流涕。被带出法庭的一刻，他回过头向旁听席上早已泪流满面的母亲喊了一句 :“妈，对不起。 ”于龙实施犯罪时刚满 18岁。据于龙讲，他上初中的时候曾在一家电脑公司打工，从事电脑配件工作。被捕前于龙处于无业状态。 案例四 :06年， 15岁的小杰是一名网络游戏的玩家，有一天看到化名 “白天使 ”的玩家，竟然有等级相当高的装备，让小杰好生羡慕，小杰和 “白天使 ”聊了起来，发现 “白天使 ”竟就在不远的网吧 ，突然心声歹念，打算带着一群朋友前去，胁迫 “白天使 ”将装备交出来 为了网络装备，不少青少年宁愿以援交、诈骗、恐吓手段来得到宝物，类似这样的案例，已成社会隐忧。 案例五 :16岁的少年胡某在合肥市一网吧里玩 “用刀捅人 ”的暴力游戏时，由于技术欠佳，每次都被别人 “捅 ”倒。坐在旁边的一同龄少年忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上 “杀 ”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的刀具捅向这位少年，致使其当场死亡。而胡某依旧深浸在暴力游戏中。 案例六 : 谁应为未成年人夜不归宿负责任 ?晓雪今年 17周岁。自今年 5月份起，她在课余时间常 与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽电影，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥 :“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的 ?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任 ? 案例七 :“才 5块钱就要判刑呀 ”几个中学生谈及下面这个案例时，几乎都表现出惊讶，都不理解 :区区 5元钱怎么和触及刑法呢 ? 某中学上高三的王某某等四人在某网 吧碰面，其中马某提出 “弄点钱 ”上网，其余三人表示同意。四人将路过此处的陈某从自行车上拉下，对其一顿拳打脚踢，抢得现金 5元后逃离现场。案发后四人相继落网。法院认为四被告行为构成抢劫罪，分别判处有期徒刑 3年、缓刑 3年、并处罚金 4000元及有期徒刑 2年、缓刑 3年、并处罚金 4000元。因在缓刑期内，他们为此失去了宝贵的高考机会，但悔之晚矣。 案例八 :16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小华也不例外。一次，在游戏机房里，小华认识了一群 “哥们 ”。他们掏出一种白色粉末， 围坐在那里吸，一副 “飘飘欲仙 ”的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们 ”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，甚至骗起低年级同学的钱。 案例九 :“我爸是李刚 ” 。 2010年 10月 16日晚，一辆黑色轿车在河北大学校区内撞倒两名女生一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被学生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊 “有本事你们告去，我爸是李刚 !”后经证实了解，该男子名为李启 铭，父亲李刚是保定市某公安分局副局长。此事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点， “我爸是李刚 ”语句也迅速成为网络最火的流行语。 案例十 :“药家鑫事件 ”。 21岁大学生药家鑫，深夜驾着私家车看望女友，途中撞倒骑电动自行车的女服务员张萌 (化名 )，下车后发现张萌在 看自己的车牌号，药家鑫拿出刀子，对张萌连捅 8刀，致其死亡。 小结 :由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生 ;而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少 年要学法，知法和守法，更要学会用法。 四、讨论 :青少年犯罪原因 (客观因素和主观因素 ) 沉迷网络，盲目攀比，交友不慎，沾染恶习，情感纠葛，模仿追风，骄纵溺爱，粗暴管教，流浪失控。 国家的有关的规定 :我国刑法规定 :已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称 为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教 ;在必要的时候，也可以由政府收容教养。 五、学习青少年犯罪的十大征兆，杜绝犯罪。 习成绩无缘无故的下滑， 不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓 ; 动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣 ; 退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家 ; 精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望 ; 至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话 ; 求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢 ”的表现 ; 从早起变成睡懒觉， 从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常 态地特别喜欢梳妆打扮 ; 从诚实变成爱撒谎， 爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为 ; 与校外的流失生和有前科的人结交， 或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所， 惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱 ; 上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。 六、法律知识抢答 我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽 签必答和小组抢答两部分，必答题 20分 (每组抽 5题 );抢答题答对 10分，答错扣 10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。 必答题 : 共 20问 (略 );抢答题 : 共 14问 (略 ) 七、活动总结 : 不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路，跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。 共勉 :“勿以善小而不为 勿以恶小而为之 ”。 佛教中有个故事，说一日佛祖闲坐于花园的井边向下望去，看到无数生前作恶多端的人正因自己的邪恶而饱受地狱之火 的煎熬。此时，一个江洋大盗透过地狱之火看到了慈悲的佛祖，立刻向佛祖高声呼救。佛祖以他睿智的目光看到此盗生前虽然杀人越货，无恶不作，但是，有一次走路正要踩到一只小蜘蛛时，却突生恻隐之心，移开脚步使其得以存活，成了一生中罕见的善业。佛祖决定用那小蜘蛛的力量来救他脱离苦海。一根蛛丝从井口垂了下去，那大盗发现了，并立刻抓住游丝向上爬去。不想其他备受煎熬的恶人们看到了也蜂拥上来抓住了游丝，任凭大盗恶声大骂，他们仍然拼命地向上爬。大盗怕游丝不堪重负，毁了自己脱离苦海的惟一希望，便抽刀将身下的游丝砍断，结果，本来攀很多人 都安然无恙的蜘蛛丝却突然崩断，大盗也因抛弃了心中最后的怜悯，而重新跌入万劫不复的地狱。这个故事至少告诉我们 :很小的善，可以拯救很多人的生命 ;很小的恶可以毁了一个人最大的希望。 学宪法讲宪法主题班会教案二： 一、活动背景 : 今年是现行宪法公布施行 34周年。宪法是我国的根本大法，是保持国家统一、民族团结经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。 二、活动目的 : 为培养学生的法制观念，引导学生形成 “学法、知法、守法、护法 ”的意识， 12月 7日下 午，我班开展了 “学宪法讲宪法 ”主题班会活动。 三、活动主题 : “学宪法讲宪法 ”主题班会 四、活动时间 :202月 15(星期一 )下午 五、活动对象 :20班全体同学 六、活动流程 : (一 )、支持人致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的 ; (二 )、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，全面贯彻实施宪法 ,是推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务。任何组织和个人都必须尊重宪法权威 ,在宪法和法律范围内活动 ,因自觉接受权威而主动服从 ,真正将宪法作为其行为准则。 (三 )、 班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。 (四 )、很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈 “法在我心中 ”、 “如何做遵纪守法的小公民 ”、 “法律与我同行 ”，有的以案例来 “今日说法 ”，同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。 (五 )、团支书对活动进行总结 :此次 “宪法在我心中 ”主题班会活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。使同生们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行 的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。 总结 :活动虽然已经结束，但我们将继续抓好法制宣传和教育，营造浓郁的法治氛围，努力提高学生的法律意识。 记录人 :赵敏 学宪法讲宪法主题班会教案三： 教学内容 :学宪法讲宪法 教学目的 : 1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。 2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。 3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 教学重、难点 : 1、培养学生的基本法律意识， 帮助学生树立守法观念。 2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。 3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 课时安排 :一 教学准备 : 收集相关案例素材。 教学过程 : 一、导入 社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢 ?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二