山塔中学第二学期工作计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/10山塔中学第二学期工作计划山塔中学第二学期工作计划一、指导思想以邓小平理论、重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实国家中长期教育和发展规划纲要（20102020年）和全国、全县教育工作会议精神，紧紧围绕县教育局2014年工作思路和学校工作实际，坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育水平；优化质量，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展。二、总体目标工作的总体思路是一个坚持、两个全面，三个着力、一个确保。一个坚持是坚持以科学发展、创先争优为统揽，优化管理、创新机制、内强素质、加快发展。两个全面是全面提升教学质量；全面实施素质教育。三个着力是着力优化课堂教学、着力加强队伍建设、着力改善办学条件。一个确保是确保学校安全稳定。三、具体目标1坚持“以人为本，安全第一，注重效益，和谐发展”的管理理念，努力在学校营造良好的教风和学风。教师充精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/10满朝气、精神饱满，勤勉敬业、务实苦干，热爱学生、乐于奉献；学生健康向上、积极进取，勤学守纪、互助友爱，文明诚信、尚美求真；学校风清气正，和谐发展；班级呈现班风正、学风浓、竞争强的良好发展态势。进一步加强法制安全教育，确保年内无重大违纪违法现象发生，无人身伤害和重大财产事故发生。2进一步加强队伍建设，从班子队伍入手创先争优。3以课堂教学为主阵地，进一步强化教育教学过程管理；紧紧围绕“聚焦课堂抓质量”的原则，通过构建高效课堂教学模式山塔中学“立体互动式”生态课堂和改变教学方式和学生的学习方式实现提质增效；以提高教师教育教学能力为主攻方向，促进教学质量的提高。4强化“五种精神”和“八个意识”，加强教师队伍建设。五种精神即迎接挑战，追求卓越的争先精神；埋头苦干，讲求实效的务实精神；服从大局，团结合作的协作精神；艰苦奋斗，无私奉献的敬业精神；锐意改革，开拓进取的创新精神。八个意识即责任意识、爱心意识、服务意识、学习意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识和主人翁意识。加强国家、区、市、校级骨干教师的培训和管理，使骨干教师占教师队伍55以上。充分发挥各级骨干教师带动辐射作用。继续开展中青年教师结对精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/10帮扶活动，使年轻教师、班主任快速成长，不断提升教师整体师德水平和专业发展能力。5进一步加大校本培训力度，创新培训模式，拓宽培训渠道，大力开展高质量网络教育，全面提高教师的专业水平和教学能力。制定校本培训实施方案，立足于课堂教学，采取“请进来，走出去”的培训方式，不断开阔教师视野，强化课标理念，优化教学模式，提高教学效率。继续和实验中学合作，充分利用其丰富的教学资源优势，提高我校教师的备课能力和教学水平。6切实抓好班主任工作，以德育为突破口，全面推进素质教育。进一步完善班主任考核制度，细化考核细则，严格考核程序。丰富德育活动载体，把德育教育融入于形式多样的活动之中，寓教于乐，融德于心，显德于行，把学生的德育教育和健康教育、养成教育、心理教育、文化教育等紧密联系在一起，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。7全面落实减负增效工作。科学合理安排学生在校学习时间和内容，督促教师加强教学研究，改进教学方法，减负增效，使学生乐于学习、善于学习且学有所得，保证学生能够在快乐的学习中体验到成长的快乐。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/108规划校园布局，绿化美化校园，使学校的文化内涵得到更大提升。9严格落实保障机制及“两免一补”政策，加大财务管理，使财务管理更加科学，支出结构更趋合理，资金效益更加良好。坚决杜绝乱收费现象的发生。10打造学校特色教育。柳编作为山塔镇传统手工艺历史悠久，是重要的文化遗产，学校以柳编为特色开展相关课程开发与整合，并积极开展综合实践活动，采取“走出去，请进来”、“有特色、有作品”、“专家引领，不断提高”的三步走方针，扎实开展柳编教育与实践活动。11积极营造无烟校园。学校制定了全面禁烟方案，努力营造“无烟校园”，为“无烟花季”保驾护航。学校政教处全面负责禁烟控烟工作，一方面，号召全体教职工禁烟控烟，率先垂范，带头戒烟，做到不吸烟，积极争创“无烟备课室”、“无烟教室”、“无烟科室”；一方面，积极利用校园网站、家长学校、校讯通等平台，向广大家长、社会人员宣传禁烟；另一方面，学校将定期开展一系列禁烟控烟活动，如专题知识讲座、图片展览、主题班会、“无烟校园”征文比赛等等，积极教育、引导广大学生充分认识烟草的危害，牢固树立“拒绝第一支烟拒绝二手烟”的禁烟意识，自觉成为禁烟控精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/10烟宣传员、执行员、监督员无烟、清洁、健康的绿色校园，为健康的学习、生活和工作环境奠定了环境基础，同时推动了和谐文明校园的健康发展。12重视党建和精神文明建设。四、具体措施1加强科学管理，实施民主理校。一是责任管理。建立“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制，落实“五个责任制”，即学校领导责任制，年级管理责任制，班务工作责任制，课堂教学责任制，学科质量责任制。二是制度管理。在工作实践中，不断修订和完善学校各项管理制度，严格常规管理，改进评价制度，加大考评力度，奖优罚劣，切实维护制度尊严，要让制度管理为学校健康快速发展发挥重要作用。通过实施岗位责任制和绩效考核制度，拉开绩效差距，使勤者多得，能者多得，最大限度的激发教师工作的积极性和创造力。三是目标管理。要通过目标责任书的签订，长期目标以三年或三年以上为一个阶段，中期目标以一年为界，短期目标以一月、一周甚至一天为限。要把三项目标有机统一起来，把中长期目标切实建立在每一天、每一节课的教育教学目精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10标上来，使我们的工作有方向、有压力、有动力、有活力。四是细节管理。细节影响品质，细节体现品位，细节显示高下，细节决定成败，细节造就辉煌”，我们将细节管理落实到日常教育教学工作的行动中。在新课程的推进中，在素质教育的实践中，牢固树立重视细节的观念，从备课计划、上课过程、作业批改、教学反思、教学研究、指导学生、到个人的行为习惯都要重视细节。五是情感管理。作为人类文明和知识的传播者教师，首先要能够做到胸怀宽广、理想远大、知识丰富、见识超群、文明高雅。学校将真诚地善待每一位教职员工和学生，为每一名师生搭建发展、成功的平台。学校将不断创造条件，通过组织教师外出参观、考察、学习，提升理念、拓展视野，最大限度地促使教师专业成长。并通过开展丰富多彩的团队活动，增进教师间的情感交流，让每一位教师心情愉悦地生活，尽心竭力地工作，自觉自愿地付出，真正把“校兴我荣，校衰我耻”融入到自己的血脉之中。每个教师应互相尊重、相互理解，谋求学校事业的最大发展，学校将成为每个教师最温暖的家园和实现人生价值的乐土。六是民主管理。学校将进一步发挥桥梁与纽带作用，学校鼓励教师积极主动地为学校发展进言献策，广纳群言、广集群智、个个尽心、人人出力，让每一位教师参与到学校的管理与决策过程中来，让一切积极而富有建设性的建议成为学校发展的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10智慧资源，促进学校各项事业的蓬勃发展。2加强队伍建设，转变工作作风。教师不仅仅是文化知识的传递者，而且是高尚品德的引导者，精神文明的传播者，先进思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者，高尚人格的缔造者。因此，打造一支富有活力和创造力的教师队伍是一项重要而紧迫的任务。按照建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩、营造良好发展环境的要求，必须抓好师资队伍建设，优化师资结构，激活学校内动力。一是打造学习型的班子，加强班子成员的学习，打造一支能干事、会干事、干成事的管理队伍。定期召开支委会和行政会议，学习政治理论，统一工作思想，使班子成员切实做到“五多五少”即多办实事，少说空话；多琢磨事，少琢磨人；多抢挑重担，少推卸责任；多想到别人，少想到自己；多考虑大局，少着眼局部。通过集体学习，互相帮助，提高认识；通过个人自学，增加积淀，弥补不足，不断提高学以致用的能力。工作中倡导三种思考“本位思考，补位思考，换位思考”，就是要思考自己的本职工作怎么做，有利于各负其责，各尽所能；要思考怎样使主管领导的意图更加完善，有利于取长补短，优势互补；要站在其他领导的角度思考，有利于相互学习，团结协作。班子成员都要汇报上周工作完成情况和存在问题，要提交本周工作计划精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/10安排和实施方案，对临时性工作责任到人，对重大工作要明确责任，相互协作，杜绝推诿扯皮，朝令夕改情况的发生。班子成员都要及时反思工作，弥补不足，并提出整改意见，成员之间真正做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。二是强抓师德师风建设，不断提高教师修养。学校将进一步加强教师思想品德、职业理想和职业道德建设，引导教职工树立正确的育人观、科学的发展观，以德修身，爱岗敬业、甘于奉献，淡泊名利，自觉培养健康的生活情趣，以无私奉献的精神服务于学校。学生喜欢、学校放心、家长满意的优秀教师。3构建发展平台，引领教师专业发展。落实“人才强校”战略，全面提高教师素质，打造品牌教师，争创品牌学校。一是以“两考一评”为推动力，鼓励教师积极参加各级各类专业培训。特别是要加大校本培训力度，创新培训模式，大力开展高质量网络教育。从课堂教学入手，着力推进科学教研、有效教研活动，开拓思路，优化知识储备，提升教师综合素质。二是为中青年骨干教师发展搭建提升平台，促进骨干教师“内驱力”的发展和引领作用的发挥。三是努力促进教师队伍由经验型向研究型转变，构建教师成长机制，促进教师专业发展。通过骨干教师引领、新老教师结对帮扶、优质课评比、教学技能展示等活动形式，促进教师教育教学能力不断提升。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/104深化常规管理，提高教育教学质量。一是遵循“四个围绕”围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕学科抓突破，围绕质量促发展。提高教学管理水平，促进质量提高，树立品牌效应。二是以课堂教学为主阵地，强化常规教学管理，规范教师教学行为。继续实施校长、行政领导定期听、评课制，了解教情和学情，有针对性的研究和指导教学。5创新德育形式，促进学生全面发展。德育教育体现以学生发展为本的思想，我们所追求的是可持续的教育质量既要重视学生的学习成绩，更要重视他们的人格塑造、能力培养和全面素质的提高。一是以小学生日常行为规范达标为手段，以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线，以创建“书香校园”、“和谐校园”、“文明单位”为载体，以法制教育、诚信教育、国防教育、行为习惯养成教育、心理健康教育为抓手，进一步培养学生的良好的思想道德品质。二是狠抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。继续抓好班主任队伍建设，整合班主任、任课教师、家长等各方力量，健全学校、家庭、社区“三结合”德育工作网络，进一步聚集德育合力。三是继续加强学生常规教育，培养学生良好行为习惯和学习习惯，