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文档简介

1/4学校“提升学生文明素养”活动实施方案为认真贯彻市委市政府关于“提质张家界、打造升级版”的战略部署，积极参与文明城市、卫生城市、生态城市的创建工作，不断提高我校管理水平和学生文明素养，学校根据张家界教育局关于在城区中小学校大力开展“提升学生文明素养”专项教育活动的通知精神，特拟定本实施方案一、活动主题做文明少年，树崇北形象二、活动时间2016年10月三、组织机构1、领导小组组长副组长组员2、工作小组组长副组长组员四、活动内容时间安排（一）宣传发动阶段9月29日10月11日1、启动仪式利用第六周朝会，宣读学校活动方案、少先大队干部倡议、全体同学宣誓。2/42、召开主题班队会，开展“文明行为大讨论”活动。找出校园里、公共场合不文明的现象，说说这些现象发生的原因，并讨论该怎样做一个文明少年。（二）活动实施阶段10月12日31日学校以学生为主体、以课堂教学为主渠道、以实践体验活动为主要途径，遵循“全员参与、学科渗透、活动体验”的原则组织实施。1、落实德育课堂教学学校充分利用品德课、班会课对学生进行行为习惯的教育，利用校本教材爱学校，爱家乡让学生了解张家界、热爱张家界，激发学生做文明市民的美好情感，为家乡建设做出贡献。其他各门学科也要渗透行为习惯、思想品德等方面的教育。3、落实养成教育“八件事”将此项活动与养成教育“八件事”结合起来，按照两周一主题的安排，有重点、有针对性地引导学生养成良好行为习惯。在此过程中做到“一会一课”紧密相结合，“一会”即落实好朝会，“一课”为班（队）会课。将文明礼仪与传统文化弟子规结合起来，开展XX小学北校学生文明礼仪“三个一”活动，即鞠好一个躬，敬好一个礼，问候一声好，提升学生的文明素养从小事做起。4、狠抓常规管理通过学校一日常规管理，落实行政值日制度，对学生行为习惯、一日在校表现情况进行细3/4致观察，做到每天一小结。发现问题及时指出、及时指导、督促整改。5、组织实践活动学校以少先队组织为依托，积极开展“争做文明市民”主题实践活动，引导学生在社会生活中遵守社会公德、弘扬家庭美德，带动和影响家长努力提升文明素养。6、评价促进发展在实践活动阶段，学校将充分发挥评价的导向和激励功能，对学生在校园、社会、家庭的表现进行调查和评价，通过自评、互评、家长评，分析学生文明礼仪发展状况，促进学生整体道德素质的提升。（三）总结评比阶段2016年12月下旬学校在活动结束后，对活动中表现突出的年级、班级、个人、进行表彰，评选出“文明班级”“文明小标兵”，并将文明小标兵的事迹整理成册，在全校开展事迹报告会，并在期末予以奖励。四、活动要求1、认清形势，高度重视。全体教师要充分认识到此项活动的意义，树立“全员育人”的思想，将学生的德育教育工作放在学校工作的首位。2、身以示范，树立榜样。教师要加强自身文明修养，在各方面成为学生的榜样，通过言传身教，感染学生，构建文明和谐、积极向上的教育教学氛围。4/43、明确目标，精心组织。各班要根
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