小学2016年体育工作年度报告

1/11小学2016年体育工作年度报告学校体育是学校教育的重要组成部分，我校依据“健康第一”的指导思想以及“切实保证学生每天在校体育锻炼一小时”的工作原则，围绕认真实施体育课堂教学，合理规划大课间活动，积极推进体艺“21”工程，扎实开展校园体育活动与竞赛，落实学校各体育社团的常规训练，积极参加上级体育竞赛活动，认真做好年度学生体测等工作，扎实有效地开展，取得了不错的成绩。具体总结如下一、健全组织，齐抓共管1完善领导小组。我校的办学理念为“快乐学习主动发展”，因此“快乐体育，乐动校园”是学校工作的一个重要方面。学校确定了徐爱英副校长分管体育工作，将体育工作纳入学校整体工作计划之中，期初行政会议听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。2明确工作职责。除校长直接分管之外，学校的教导处、德育处、少先队等科室，平时共同商议，特别像艺体节、体质健康测试运动会等大型活动，大家齐心协力，协作完成。同时，学校体育组对现有6名组员进行分工，在课务、大课间、器材室管理、社团训练、校内竞赛等工2/11作进行分解，合作完成。3建立激励制度。学校长期以来，坚持将“两操”和大课间活动情况纳入班级流动红旗的评比，还对各班参加体育活动，参加体育竞赛的情况和体测达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。大大加强了班主任老师对体育工作的重视，同样也促进了学校各项体育活动的开展。二、严格管理，确保有效1严把课程教学。体育课堂是不断提升学生运动技能和锻炼效果以及培养良好心理品质的主要途径。我校严格执行国家对学校体育课程设置的相关规定，一、二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课，确保大课间30分钟的活动时间，班级当天无体育课的必须在午休时段活动半小时。加强体育教学以及大课间活动的督查评价力度，严禁随意挤占挪用体育课，大课间活动班主任老师必须全程参与指导与管理，从而有效促进了教师的教学责任意识。2抓好课堂管理。体育教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能。我校体育教师克服了学校体育艰苦的硬件条3/11件，能因地制宜上好每堂体育课。3科研促成高效。2016年，我校体育组在海宁市级课题申报中，朱老师的课题基于“补偿性体能”的有效课堂教学的案例研究，章剑锋老师的小学体育小班化分层教学策略的研究成功立项，并先后进行了开题论证。有2位老师的科研论文获得嘉兴市一二等奖，3位老师的论文获得海宁市一二三等奖。10月21日，海宁市体育小班化课堂教学研讨与培训活动在我校举行，两堂精彩有研讨课和朱扎实的关于小班化课堂教学的思考讲座，赢得了教研员和与会老师的好评。截止11月份，本年度体育组共开设研讨课10节，同时教研组定期召开了教学专题研讨会、备课会等活动9次，浓厚了研讨氛围也实质性地改变着课堂教学。三、软硬同建，保障实施1强化队伍建设。建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。目前学校体育组6名成员中，有嘉兴市学科带头人1名，海宁市骨干教师2名，海宁市基本功比赛二等奖1名。组员平均年龄32岁，平均教龄10年，全部拥有大学本科学历。学校非常重视体育老师的继续教育和业务提升，组织老师们参加各类业务培训。如朱老师参加了嘉兴市体育特级教师工作室的学习，顺利结业，并被评为优秀学员，杜云老师参加了省定向运4/11动的培训等。2优化硬件配置。首先，2016年，学校体育器材专用经费投入共计万元，购置了一大批体育器材，如足球、篮球、羽毛拍、长绳、球服、置物架等；另外还投入1万多元用于参加各类体育比赛和体育比赛奖励。除此之外，目前异地新建的新校舍也对体育设施作了巨大的投入，如，光是300米田径场的建设，投入费用就是292万元。按照工程预期，2016年的XX小学将拥有崭新的体育馆、田径场、各体育功能室，良好的硬件设施将为丰小的体育插上腾飞的翅膀。四、校园活动，层层推进1大课间活动。一学年来，体育组的老师团结协作，为我校的大课间活动制定了切实可行的活动方案。我校大课间活动安排在每天的上午第一节课后进行，时间为30分钟。大课间采用规定内容和自选内容相结合的方式，同时一些体质测试的内容作为必练内容，将一些健身性好、趣味性强的内容作为推荐内容，将带班老师善长的内容作为班级特色活动内容。在大课间的各项过程中得到了学校领导和班主任的大力支持，保证了学生以健康的身体进行学习、生活。2积极推进体艺“21”工作。2016年，我校继续抓好体艺“21”活动，将篮球和5/11跳绳作为我校的全体学生必须掌握的两项体育技能，每周二和周五各开设一节体育校本课。同时依据学校的各专兼职体育教师的技能特长，共建立了女子篮球、男子足球、集体舞、田径、乒乓球等五个体育社团；面向全体学生，依据其兴趣特长进行选拔；确定辅导时间及场地安排。通过持之有效的开展体艺“21”工程，学生的专项技能及综合素质得到了明显的提高。3积极参加市级体育竞赛活动，成绩良好。我校常年坚持运动队的训练工作并积极参加市级各项体育竞赛活动，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划。2016年度学校共参与六项市级体育竞赛活动，成绩良好。其中男子足球队获得了市十四届运动会青少年部冠军，女子篮球队获得了市第三名。4校内体育竞赛格外精彩。年初，体育组制定了详细的年度体育竞赛计划，做到早通知、早准备，同时学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。以推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。表16/112016年XX镇XX小学体育竞赛计划序号项目竞赛日期报名截止时间参加对象与人数项目设置负责人（裁判长）1广播操比赛3月2425日大课间全体师生各年级2“光华杯”男子足球赛4月811日4月4日各班男生5人7/11中低段射门比赛；高段正式比赛（室内规则）3起动仪式4月24日全体师生4第十七届田径运动会4月2425日4月18日前全体学生详见规程5女子篮球赛5月1316日5月9日8/11每班女生5人详见规程6总结表彰6月3日全体师生7体质健康达测运动会9月30日根据学籍，不用报名全体学生详见规程8中国象棋、五子棋11月7日11月4日前每班3人（男女不限）9/11低段五子棋个人赛；中高段中国象棋个人赛9乒乓球11月2728日11月24日前每班男女各4人低段原地颠球；中、高段男女单打、团体。五、体质测试，全员参与1全面动员，分层落实。9月初，学校召开体测工作领导小组会议，体育组长朱老师传达了市教育局、体育局对今年的“体质健康测试”工作的要求，提出了学校开展体侧测试工作的设想。与会人员针对学校场地小、测试任务重，拟定了“错时辅导、交叉测试、达标创优”的工作方案。大全体教师会议上，学校分管体育校长作了动员讲话，朱老师对本次“体质健康测试”的项目、训练方法、时间安排、大课间活动等进行了布置，形成了学校、班级、家庭共同实施的三级网络。每位老师依据自身岗位认领了任务分头实施。10/112多元训练，提升素质。学校体育组把测试工作纳入议事日程，设计了大课间的临时活动方案，划分场地，分发器材，确保训练时间、场地、人员的三落实。晨间、大课间、午间，教室、走廊、操场，随处可见跳绳、仰卧起坐、往返跑、坐位体前屈这些熟悉的内容。针对本次“体质健康测试”时间短、任务重的特点，学校倡导、体育组设计、家长检查的“自主式家庭体育作业”，以告家长书的形式，广泛动员家长督促孩子积极参加体育锻炼。3动态测试，助推习惯。学校成立以体育老师牵头的年级测试小组，利用大课间、体育课、午间对学生进行普适性测试，记录起始成绩。同时鼓励积极学生挑战自我，看齐同伴，可以自己选择时间要求再测，记录进步成绩。9月30日，我校举办“让锻炼成为一种习惯”的体质测试达标运动会，给每位学生展示成果的舞台，特别是运动会上对平均分列年级前两名或体质健康标准优秀率在50以上的班级颁发“体质健康班”奖状，并将获得的竞赛积分计入年度班级体育成绩，大大激发了全员锻炼、竞技的积极性，掀起了“我运动我健康我快乐”的高潮。4及时告知，关注体情。“体质测试运动会”后，体育组对并原始数据进行了统计、梳理、分析，在10月13日的升旗仪式上公布了学生体质健康测试总体结果，表彰了“体质健康班”，并以告家长书的形式通报每个学生的具11/11体测试情况，提出合理饮食、加强体育锻炼及体质测试成绩提高的指导性建议，同时告知再测的时间，鼓励家长与学生一起锻炼，增强体质。10月22日，我校按国家要求上报国家学生体质健康标准测试数据，初步计算，我校2016年学生体质测试的合格率为，优秀率为，比去年有较大幅度提高。六、存在问题与不足当前，我校处于新老校舍过渡的最艰难时期，现有的体育场地设施严重落后，如我们没有像样的器材室、体质测试专用室、棋