小学2016学年第一学期数学教研组计划

1/6小学2016学年第一学期数学教研组计划一、指导思想本学期以教研室工作指导思想为依据,在总结上一学期工作经验的基础上，继续推进数学课程改革。以人为本，坚持科学发展观，积极促进教师的专业成长；切实做到“团结协作，促进提高”，组织好本学期学科各项研究活动；进一步规范小学数学常规教学过程；实施有效教研，提高课堂教学的有效性，促进教师专业化发展。二、目标任务1、以课题带动课程改革，带动数学课堂教学改革力度。切实优化课堂教学，争取创设出课堂教学的崭新天地。2、以教研组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风。3、探索年级集体备课的有效模式，力求提高集备的实效性。4、培养一支有创造力、生命力的数学教师队伍。三、主要措施1、抓好教学常规的落实，提高课堂教学的有效性（1）抓好教学常规的研究与落实。对教学常规要做到备课“深”、上课“实”、作业“精”、辅导“细”、考核2/6“严”、质量“高”。（2）重视教学过程的监控，加大教学过程管理的力度，特别要加强课堂教学有效性的研究，采取措施切实提高课堂教学效率。对常规教学，一是严把备课关。备课制订集体备课活动计划，同级段教师平时多交流，提高教案的利用率，防止只备不用和不修改的现象发生。二是严把课堂教学关。建立课堂教学监控机制，强化质量意识、效率意识，坚持向40分钟要质量，将课上好、上活、上实。三是严把作业批改关。切实减轻学生课业负担，一、二年级的学生不留书面作业，三到六年级的作业量应控制在半小时以内，数学作业应避免繁杂、无效、重复的练习，要做到精而有效，应体现作业的趣味性、自主性、层次性、实践性和创新性。作业批改要认真，体现人文关怀，要抓实学生的错题订正。四是严把辅导关，坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。五是严把教学质量评价关。认真做好单元检测，期末教学质量自查的组织、批改、成绩记载以及试卷分析等各项工作，及时对检测的情况进行系统的分析、反思与反馈，使学生了解学习过程中存在的不足，使教师反思教学过程中存在的问题，并提出相应的措施，进一步提高教与学的质量。2着力有效课堂的构建，提高课堂教学效率。3/6各年级的教师要把“如何提高数学课堂的效率”作为研究的重点，要刻苦钻研教学业务，努力更新教学观念，踊跃投身教学规律研究和教学实践创新。要对学生负责的态度，培养学生的良好学习、生活习惯，培养学生独立思考和创新意识，促进学生全面、健康、可持续发展。并根据学生的个体差异，因材施教，使不同层次的学生都能获得不同程度的进步。3重视教学质量抽查情况分析，狠抓教学质量的提升。针对我校小学数学教学的现状，结合上学期末教学质量检查，认真分析、反思存在的问题，提出解决办法及应对措施，进一步改进教学方法，不断提高课堂教学效率，不断提升教学质量。4、坚持课题研究，实现科研教研一体化教育科研必须从学校、学科实际出发，从问题出发，特别是作为学科教师，应坚持将课题研究与教学有机结合，树立在教学中研究，在研究中教学的意识。本学期，鼓励数学教师积极参加科题研究。四、具体内容安排时间内容第一周学初工作，数学社团活动报名4/6第二周制定学科计划，制定教研组计划，开启数学社团活动，三至六年级教材培训会第三周学科计划检查，制定培优辅差工作计划，校“青蓝结对”工程启动，家庭教育论文评比，教育教学常规提升活动第四周自学优秀的教育教学专著第五周国庆节放假第六周集体备课活动准备，一年级新生家长会第七周集体备课，参加全员赛课老师上报课题第八周五年级数学质量抽样检测，“校园人文行”名家讲座第九周高级职务申报对象（蔡苗苗）教学水5/6平面试评审，课题专家专题讲座第十周各年级调整教学进度，全市中小学“全员赛课月”第十一周期中考试，期中作业抽查，信息技术讲座第十二周完成教育教学专著自学摘记及读后感第十三周心理健康专题讲座第十四周集体备课，新教师上报汇报课课题第十五周自学有关课堂教学有关的资料第十六周新教师汇报课，少先队工作论文评选第十七周温州市农村中小学中年教师课堂教学提升活动第十八周庆元旦，第二十一届中小学幼教师教6/6学论文联评上报，三六年级数学思维竞赛第十九周2016年课题选题培训会议，小学新教育实验系列评比活动，一、二年级口算竞赛，一至三