关于革命传统教育的暑期三下乡调研报告

1/6关于革命传统教育的暑期三下乡调研报告调研时间2016年8月3日2016年8月12日调研单位XX省XX县教育局摘要2016年8月3日至12日，XX财经大学“红色之旅”革命教育服务团到XX省XX县进行了为期10天的社会实践、调研活动。在本次调研中，队员们主要围绕了“革命传统教育”这一主题进行，并在调研中取得了相当不错的调研成果。正文革命传统是需要我们永远继承的一笔不可多得的精神财富。对学生进行革命传统教育，弘扬民族精神，具有十分重要的意义。而学校、家庭对提高青少年的科学文化素质都很重视，却在一定程度上忽视了道德教育，特别是没有把学生革命传统教育放在应有的位置。这对于学生的成长，对于提高他们的全面素质，对于我们社会主义事业的发展是很不利的。在XX财经大学暑期“三下乡”社会实践活动开展得如火如荼之际，我们“红色之旅”革命教育服务团于2016年8月3日2016年8月12日来到XX省XX县，高举为人民服务的旗帜，深入革命老区，通过一系列的活动在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知2/6识才干，用自己的实际行动服务和谐社会建设。在实践中，我们学到了很多书本上学不到的东西，也看到了一些问题。这是我们第一次如此热衷于革命教育问题，并深入地思考这些问题。现将在实践活动中了解到的一些情况做以下汇报。一、实践地XX县现状（1）XX简介。XX县地处XX西部，闽赣边陲要冲。这里千山竞秀，群峦叠嶂，为武夷山脉南段，是XX的边远山区，著名的革命老区和国家历史文化名城。XX县为全国著名的革命老区，是红军故乡、红色土地、红旗不倒的地方。XX具有光荣的革命传统。第二次国内革命战争时期，XX是中央苏区的重要组成部分，是中央苏区的经济文化中心，被誉为“红色小上海”。毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇等老一辈革命家在XX从事过伟大的革命实践。党的早期领导人瞿秋白、何叔衡在XX英勇就义。第二次国内革命战争时期，XX2万多名优秀儿女参加了红军，涌现出了老将军13名，是红军长征出发地之一。1932年，第一个XX省苏维埃政府、中共XX省委、XX军区等机构在XX成立，XX成为XX革命运动的政治、军事中心。XX县共有全国重点保护的革命遗址7处，还有省级文物保护单位与省级革命建筑物3处，县级文物保护单位27处。XX县深厚的文化底蕴和浓郁的革命传统气息给本次活动的开展提3/6供了一个良好的背景。（2）XX县革命教育现状。在实践活动开展前，我们通过问卷调查了当地中小师生对革命传统教育的看法，了解了当地革命传统教育的现状。我们联系了XX省XX县中区小学、龙山中学以及XX县第一中学的师生，进行了“革命传统教育现状”的调查。调查结果表明，目前XX省XX县革命传统教育现状并不乐观。大多数学生对历史革命人物以及革命历史的了解并不多。另外各学校对革命传统教育也不是那么重视，开展革命传统教育活动较少。由于平时接触到的有关革命传统的知识较少，超过1/3的人认为对于革命传统教育他们难以产生共鸣。但令人欣慰的是，多数师生对革命传统教育持赞成态度，绝大多数师生也希望有更多的机会接受革命传统教育。注调查问卷及调查结果详见附件革命传统教育现状调查问卷（3）在实践活动之前，我们通过走访当地教育机构、团县委以及革命遗址等相关部门，取得了我们预备展开调研的学校、革命遗址的初步资料。1、XX县中区小学被誉为“将军母校、冠军母校”，学校以传统教育和个性化培养为特色，还确立了“弘扬传4/6统，激发情感，发展个性，提高素质”的整体科研课题。每年清明节前后，XX县中区小学都会开展革命传统教育活动，一般为拜谒瞿秋白烈士牺牲地和纪念碑。由于活动形式不够多样化，绝大多数学生的积极性也不断下降。2、XX一中拥有百年办学历史，毕业生遍布五洲四海，立勋军政学商。著名校友包括杨成资/料来源,于ZU2学习/网ZU2O武上将、刘亚楼上将等六位共和国将军。近年来，XX一中组织人力自编了XX一中校本课程红旗红军红土地一书，设置“三红”教育课程，规定由历史、政治、语文老师或班主任授课，学生学完后要进行开卷考试。由于高中课业压力大、校本课程课时较短以及学生对开卷科目不重视等原因，大部分学生对“三红”教育课程还停留在简单的有所了解这一层面。3、XX县拥有多处革命教育基地，但参观、学习人数不多，利用率不高。二、该项目的实施目的和意义（1）实施目的鉴于XX县的革命教育现状，我们“红色之旅”革命教育服务团的实践活动旨在达到以下两个目的1、通过一系列革命教育活动的开展，让学生在生动、多样的活动形式中学到一些在书本上感悟不到的道理，弘5/6扬现代主旋律。带领学生走进社会，认识社会，了解国情，增强社会责任感。培养学生正确的人生观和价值观，使学生通过参与革命教育活动，促进其自信、自尊的培养和自我发展。2、通过调研，提出一系列具有可行性的方案，并与XX县教育局等相关教育机构合作，力图推进XX县革命传统教育的进程，提高XX县革命传统教育的水平。（2）意义中国共产党在领导中国人民进行民主革命、社会主义革命和建设的长期斗争实践中形成了自己特有的、世代相传的优良革命传统，这就是千千万万的革命先烈、爱国志士前仆后继、英勇奋斗用鲜血和生命创造出来的英雄业绩和革命精神。这些革命传统是宝贵的精神财富，是民族精神的重要组成部分，是民族精神在特定历史时期的升华；是我们增强信心，战胜困难，争取胜利的重要武器；是教育人民群众特别是青年学生形成良好的思想作风，提高政治道德品质，积极为社会主义事业奋斗的巨大动力。对学生进行革命传统教育，引导他们确定远大的志向，树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，具有十分重要的意义。青少年是祖国的未来和民族的希望，青少年的素质关系到我们祖国的前途和命运。革命传统教育，就是要使广大青年6/6学生继承和发扬革命先烈在长期的革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德，