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文档简介
1/4小学“书香飘校园,欢乐庆六一”活动方案一、指导思想1、为丰富校园文化生活,培养学生良好的朗读能力,提高语文素养,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,2、进一步推进我校规范汉字,关注青少年对汉字知识与文化传统的认知,体现汉字之美,鼓励小学生热爱汉字,钟情传统文化的发展,经学校研究,决定举行“书香飘校园,欢乐庆六一”朗读比赛和汉字听写比赛,以此提高学生的说话能力和朗读水平,激发学生读书、写字的兴趣与热情,让学生在活动中沐浴书香的气息,享受阅读、书写的快乐。二、活动对象全体学生。三、活动形式1、“书香飘校园,欢乐庆六一”学生读写绘展;(时间初定5月2629号)2、“书香飘校园,欢乐庆六一”学生朗诵比赛;(时间初定5月29号上午)3、“书香飘校园,欢乐庆六一”小学生汉字听写;(分年级进行,穿插在朗诵比赛中)四、活动规则(一)、读写绘展2/4读写绘的主题不限,主要结合班级管理每月一事的主题安排,各班自定,要求图文一致。每班在5月20号(周二)前,上交优质读写绘作品8份到大队部,届时学校将组织评奖并展出。(二)、朗诵比赛1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外阅读、故事等。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式,以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。2、比赛时要求脱稿,必须用普通话,发音准确,感情充沛,富有表现力,达到一定朗诵效果。3、参赛人数原则上要求全员参与,最低不得少于班级总数的30。(三)、汉字听写1、汉字听写采用积分制每班3位选手每人听写词语3个,每听对一个得10分,以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。2、主持人报出听写内容,选手书写在黑板上,由裁判确定是否正确。3、60秒时间内,正确书写出所报的词语,并做到不倒笔,时间到后不可以再作修改。4听写范围小学阶段本年级语文课本中新学过的字词,3/4校园内常见常用的字词。五、其它要求1、各班主任要高度重视,组织学生扎实开展“书香飘校园”活动,保证学生读书时间,积极参加本次比赛,扩大学生知识积累,提高学生阅读兴趣和能力,提升文化氛围,营造书香校园。2、各班可请语文老师协助,要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。六奖励办法1、读写绘展按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。2、朗诵比赛按年级组各评选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。3、汉字听写按年级组以团体总得分高低记名次。七、组织保彰1、读写绘展2、活动现场总指挥3、主持安排4、活动策划5、音响设备6、进退场秩序及现场秩序负责人4/47、摄影照相8、场地安排布置9、计时计分八、评委未尽事宜,另行通知XX小大队部附具体评分标准朗诵比赛采取10分制,其中(1)主题选材2分鲜明突出,内容积极向上。2节目形式(2分)形式灵活新颖,人耳目一新。3语言技巧(2分)普通话标准,发音准确,吐字清晰,声音洪亮,
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