小学礼仪节“我与家长共文明”教育活动实施方案

1/8小学礼仪节“我与家长共文明”教育活动实施方案【内容导航】第1页小学礼仪节“我与家长共文明”教育活动实施方案第2页文明礼仪宣传标语一、活动目的为大力倡导和践行“守秩序、讲卫生、有礼貌、尊同伴、讲爱心”礼仪教育和“正仪表、端举止、明礼仪、重信用、敬师长”的道德品质。加强校园精神文明建设和校园文化建设，实现“一个学生影响一个家庭，一个学校影响一个社会”的目标。XX实验小学结合校首届礼仪节活动将继续实施“我与家长共文明”活动。从学生的语言、行动和意识深处，激励学生和家长一道，从现在做起，从自己做起，讲话要文明，行为要文明，思想要文明，学习要文明，争做文明学生，争做文明家长。二、活动安排（一）宣传发动阶段1进行一次国旗下讲话。2开好一次主题班队会以班为单位，组织学生开展一次“我与家长共文明”主题教育班会，组织学生学习中小学生日常行为规范、XX实验小学学生手册和文明行为的基础要求（见第三条）。使学生熟知各项文明礼仪的要求，为开展“我与家长共文明”教育活动打好2/8基础。（二）组织活动阶段1各家庭认真阅读文明行为的基础要求（见第三条）2召开一次家庭会议。由学生主持，组织家庭成员召开关于“我与家长共文明”的家庭会议，共同学习道德规范和文明礼仪知识。3制定并签订一份家庭文明公约。以家庭为单位，制定某指学生姓氏家文明公约，父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做个好公民”，孩子承诺“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民”。文明公约制定好后双方按指印生效，依据家庭实际情况，制定奖惩规定，父母和孩子互为监督员，并定期修改文明公约内容。4开展一项文明储蓄活动根据家庭文明公约的承诺，每周孩子和家长共同写明履行情况及建议，由学生记录自己和家长一起讲文明、做好事及自己纠正家长不文明行为和自己被家长纠正不文明行为的内容（一年级学生可由家长协助），把好的做法、好的建议及时反馈给学校。三、文明行为的基础要求主题序号3/8我的文明行为家长的文明行为（一）自尊自爱注重仪表1升国旗，应敬礼，望国旗，唱国歌。升国旗，应行礼，望国旗，唱国歌。2洗脸刷牙别忘记，穿着佩戴要整齐。穿着要整齐、打扮要得体。3果皮纸屑别乱扔，见到垃圾主动捡，书包抽屉要整洁。果皮纸屑别乱扔，见到垃圾主动捡，校园内不吸烟，生活环境要整洁。4坚持锻炼好身体，时时保护好视力。坚持锻炼好身体。5骂人打架要不得，言行举止要文明。骂人打架要不得，言行举止要文明。（二）4/8诚实守信礼貌待人6人与人，要尊重，多加理解和宽容；听人讲话点头示意表听懂。人与人，要尊重，多加理解和宽容；听人讲话点头示意表听懂。7言而有信讲实情，诚实谦虚美心灵。言而有信讲实情，诚实谦虚美心灵。8同学们有礼貌，见面主动问声好,见到外宾要微笑。上下课要起立，尊敬师长请先行。家长们有礼貌，见面主动问声好,见到老师、客人要微笑。9他人房间不擅入、他人物品不乱动。他人房间不擅入、他人物品不乱动。10“对不起”，“没关系”，“谢谢你”，“别客气”，请让我来帮助你，团结互助传友谊。“对不起”，“没关系”，“谢谢你”，“别客气”，请让我来帮助你。5/8（三）遵规守纪勤奋学习11今天我值日，地板扫干净，桌椅摆整齐。地板扫干净，桌椅物品摆整齐。12排队用餐争文明，细嚼慢咽不说话。细嚼慢咽不说话。13文明休息不喊叫,过往通道往右靠,轻声慢步不奔跑,团结友爱不争吵。文明休息不喊叫,过往通道往右靠。14按时到校不迟到，学习用具准备好。若有接送孩子须准时。15专心听讲不走神，大胆发言声音亮；勤动脑筋善思考，书写端正又规范；作业按时完成好，博览群书知识长。勤动脑筋善思考。博览群书知识长。（四）勤劳俭朴孝敬父母6/816生活节俭要谨记，不与他人作攀比。生活节俭要谨记，传统美德记心里。17扫地、擦桌、洗碗筷，家务劳动勤参与。扫地、擦桌、洗碗筷，家务劳动莫忘记。18不剩饭菜不挑食，节约水电笔与纸。不剩饭菜不挑食，节约水电笔与纸。19按时作息，课余生活安排要合理。按时作息，业余生活安排要合理。20称呼长辈要用“您”，乐与长辈来交流。称呼长辈要用“您”，乐与长辈、孩子来交流。（五）严于律己遵守公德21不自卑，不嫉妒，不偏激，乐观向上要牢记。不自卑，不嫉妒，不偏激，乐观向上要牢7/8记。22演出比赛要静观，学会欣赏来鼓掌。参观浏览要肃静，学会欣赏来鼓励。23危险游戏我不做，闯了红灯危险多，跨越栏杆会闯祸。校门口30米内不下车、不上车。校门口停车下人我不做，闯了红灯危险多。24桌椅墙壁要爱惜,乱涂乱画不可以；草坪好玩我不进,花儿好看我不摘。门卫制度我遵守，校园环境我保护，学校公物我爱护。25多为班级做贡献，助人为乐讲真情。助人为乐讲真情。各家庭在此基础要求上适当增减文明行为的内容，制定出家庭文明公约，公约的内容要利于改善自家的不文明行为或强化自家的文明行为。四、总结8/81、组织学生谈体会、说感受、提建议，比一比谁家的家庭会议开得好，评一评谁的心得体会写得真实感人。以班为单位，写好一份活动总结并上交政教处。2、以一个家庭