教师读《李镇西和他的学生们》有感_第1页
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1/3教师读李镇西和他的学生们有感李镇西老师，正如他自己说的“作为教育者的我，除了感情丰富，还应该是一个富有思想的人”。同样，他希望学生也是如此，既能感动，又能思考；热爱生活，思考人生。李老师这么忙，可他每天坚持读书，写书，写教育日记，还给学生写信，找学生谈心，真的非常值得我们学习。是的，你每天读不了一万字，可以读五千，甚至是三千，每天不能撰写教育日记，你可以每周写一篇，甚至是每月写一篇，关键是要有毅力、有恒心，贵在坚持，这样很快你就会形成习惯。这就是李老师说的，它已经变成了你的内在需要，你的习惯已经养成，你已经具备了做最好教师的条件，你已经在不断成长了。李镇西和他的学生们这本书其实就是李老师与学生的每一天的随笔，以朴实的笔锋记叙生活中的点点滴滴，没有什么高深的理论，没有什么晦涩的语言，只是平铺直叙，但是所有的哲理所有的教育真谛都蕴含在这些直白的文字中，于是仔细的阅读，越是能够体味出书中的真味。本书中的一个个小故事读起来很有趣味，同时也让我感慨不已，体会到了那种心灵的悸动。作为班主任，我一碰到难题总要翻开这本书去寻找答案和方法。李老师是一位很有教育智慧的老师，教育智慧从什么地方来，从实践中来；从困惑中来；从学生中来；2/3从写作中来。要挑战自我，不断向新的目标迈进，做自己的事，争取做个最好的老师。今后，我要永不停息地去学习，去实践，去反思，去更新。从本书中，可以真切地感受到李镇西老师把班级的每一件小事都仔细的琢本文来源_于贵州学习网磨，都会用很高的眼光去看待，用很长远的眼光去考虑，把每一件小事都作为教育的契机，把每一件琐事都作为促进学生健康成长的切入点。每天从没有空洞的大道理，而是用自己的一科教育者的虔诚的心灵走进学生的心灵，用自己一颗爱心去爱学生，去体验学生的感受，去引领孩子们健康的成长。大爱无痕，唤醒学生内心的自我教育的盲点，真正的让学生自己约束自我教育，从而达到教育的最终目的。而回想自己，面对个别孩子的顽劣和松散，尤其是反复不定时，我总是忍不住会烦躁，会发怒。我总觉得自己的学生是“最差的”，是“最难教育的”，读了这本书发现，原来李镇西老师班上的学生有“违纪”，也有“不完成作业”等我们老师头疼的事情，但他的处理方式比我们的更细致，更富爱心，更有效。李老师是“真正”去琢磨、去呵护、去关心、去引导学生，我们只是把“事情处理好确保学生以后不会再犯”就觉得万事大吉了，至于影响学生成长的后续深层次教育工作我们往往是考虑不多的。3/3通过阅读李镇西和他的学生们，我越来越认识
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