远程教育优秀站点申报材料

1/3远程教育优秀站点申报材料古城村远教电教播放点，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧抓住“党员干部受教育，人民群众得实惠”这一主线，不断加强组织领导，完善工作机制，突出学用结合，现代远程教育这一新鲜事物已得到村广大党员干部群众的普遍认可和好评，在近年的运行中，古城村远程教育接收点共播放86场次，受益党员干部群众达到1600多人，已基本形成党员带头学、群众积极学的良好格局。一、着力打造一流的“远教”平台。古城村远程教育接收点建设之日起，我们就从整合和优化配置各类资源入手，大力加强远程教育的基础建设，为有效开展远程教育夯实基础。1、抓硬件资源的整合和配置。我们立足自身资源条件，充分利用现有办公场所，积极筹措资金，配备了全新的投影仪、电脑、电视机、桌、椅等基础设施，使远程教育资源得到整合和优化。2、抓软件资源的整合和配置。我们在接收点制作并设置了规范、美观的指示牌和宣传栏，张贴远程教育的各种宣传图片和资料，制订了一系列工作措施、操作流程2/3和具体规范，要求有关人员全面掌握，便于引导和指导党员干部群众更好地开展学习。3、抓人力资源的整合和配置。我们安排专人对远教设备进行日常维护，并定点、定时、定量开展远教的一系列组织实施工作，包括远程节目接收和播放、管理平台建设、各类活动组织、资料档案整理和教学信息收集反馈等，以确保远教工作保持最佳的运行状态。二、着力打造一流的“远教”质量。开展现代远程教育，我们坚持学用结合，从教育对象、教育内容、教育形式等关键环节入手，科学制定计划，切实抓好各项工作措施的组织落实，致力提高远程教育的质量和实效。1、充分调动党员干部群众的积极性。让更多的党员干部群众参与进来，是远程教育顺利开展和取得实效的基本前提。正因如此，我们十分注意调动广大党员干部群众的积极性，努力变“要我学”为“我要学”，把单一的党员教育学习拓展到全民教育，包括青年团员、普通群众、外来人员都可以参加学习，从而大大拓展了远教的受惠群体，扩大了远教的覆盖面和影响力，提升了远教在普及型教育和个性化教育中的积极作用。2、增强教学内容针对性，提高学用效果。远程教育要取得实效，还必须在教育内容上增强针对性，努力使3/3党员干部群众感兴趣、学得进、用得着。为此，我们始终坚持“党员干部群众需求什么，接收点就播放什么”。如针对老年人，组织学习保健、医疗卫生等相关知识；针对育龄妇女，组织学习计划生育和生殖保健知识；针对党员，组织学习中国共产党章程、党的基础知识和艰苦奋斗、廉洁从政主题教育党课等，都取得了很好的效果。接收点运行一年多来，根据受惠群体的不同需求，远教的内容大致可分为以下几个方面一是以开展政治理论学习为重点，不断提高村党员干部的政治理论水平。结合深入学习贯彻科学发展观及创先争优活动，重点学习党的路线、方针、政策、法律法规及中央、省、市有关文件精神等相关内容，进一步强化党员干部的政治理论水平和政策法规知识，增强他们做群众工作的能力和服务群众的意识。3、教育形式灵活多样，不断提升远程教育实效性。灵活多样的方式和方法，是远程教育取得实效的关键。为此，我们努力在创新教育形式