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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3幼儿园小班阅读活动设计雷诺的大痒痒幼儿园小班阅读活动设计雷诺的大痒痒班级小（一）班执教者Z活动内容阅读活动雷诺的大痒痒（一）活动目的1学习观察图画中的细节，从而理解有趣的故事情节，知道遇到困难的时候可以请别人帮忙。2掌握阅读图书的基本方法，会按顺序地翻阅画页，并知道爱护图书。3培养幼儿阅读图书的兴趣。活动准备袋偶（小猴、小狗）；图书雷诺的大痒痒幼儿人手一本。活动过程1情境导入今天我们班来了两位小客人，瞧瞧是谁来了（出示小狗、小猴）小狗和小猴喜欢你们，想和你们握握手，愿意吗（突然袭击挠痒痒）还有一位朋友，它也想挠痒痒，你们想知道是谁吗2观察理解，体验表达（1）出示图书雷诺的大痒痒，引导幼儿观察封面，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3提问封面上有谁它们是怎样的动作又是怎样的表情（叠叠高青蛙、小猴站在犀牛身上，蜥蜴站在小猴身上，小鸟站在蜥蜴身上，它们在微微笑。）（2）引导幼儿观察第一页，提问A、画面上有谁B、雷诺在干什么怎样的表情（3）天越来越亮了，雷诺走着走着，突然停下来了，它怎么了什么地方痒痒（4）雷诺用了什么办法让自己不痒，最后，有没有做到（5）谁想要帮助雷诺猜猜小鸟会对雷诺说什么（6）雷诺听了小鸟的话，猜猜它会采纳小鸟的建议吗你从哪里看出来雷诺的姿势是怎样的（引导幼儿学习词语撒腿就跑）（7）雷诺请了谁帮忙青蛙能帮上忙吗为什么猴子呢蜥蜴呢（8）没有谁能帮上忙，雷诺的痒痒跑掉了吗你从哪儿看出来猜猜小鸟这时候会对雷诺说什么（9）小鸟说要帮雷诺，雷诺相信吗你从哪儿看出来（10）小鸟怎样帮雷诺精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3（11）雷诺还痒痒吗你从哪里看出来（知道遇到困难的时候可以请别人帮忙）（12）引导幼儿
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