写给母校教职工及同学们的信_第1页
写给母校教职工及同学们的信_第2页
写给母校教职工及同学们的信_第3页
写给母校教职工及同学们的信_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4写给母校教职工及同学们的信尊敬教职以及退休所有老师亲爱的的同学们在这金风送爽、丹桂飘香的季节,同学们相聚在“XX中心小学”,缤纷的校园因为你们变得更加精彩,“XX中心小学”因为你们而充满了活力。真诚的祝福同学们在这个温馨的大家庭快乐学习成长XX,自古以来物华天宝,人杰地灵。在桂林文明的历史长河中,XX人才辈出,石觉、秦丰泰等文学、革命家、事家群星灿烂,彪炳史册。XX中心小学更是一座光荣传统的英雄学校,XX正义的游击战第一枪在这打响。XX山清水秀,革命摇篮XX中心小学,原始森林船岑山;十二滩漂流、蝴蝶谷、忘情谷等景区。XX最美的XX、,一方水土养育一方人才。这片神奇的土地孕育了一代代义江人民,也孕育了享誉桂林的文明,矗立在义江畔的明珠XX中心小学就是这片红土地上XX人才摇篮。一批批优秀学子从这里迈向更高学府,走上社会在各行各业贡献着他们的智慧与才干。我是同学们的学长,我是XX中心小学的一名学子。在之前没有很好的学习与遵守老师的教诲,同学们珍惜你们今天学习机会的拥有,当我们走上社会任何一件事都与文化、学识精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4相关的;社交、涉事,在人生的处事、应用都与知识文化分离不开的。当我走上社会没有知识文化,深陷在这平台,同学们文化知识永远无止境,它是我们学课。我们生活在这激烈竞争、错综复杂、日新月异的高科技年代,那么我们不得不为我们自己、为责任、为亲人、为生活做点什么。同学们展望新的生活,面对新的人生起点,我与同学们充满期待,在此,我对同学们,提出以下几点要求。一、要勤于学习。学习是进步的根基。同学们要注重“勤学、乐学、善学、自学”,广而不乱、精而不泛。积极做好学生生涯规划,培养自主学习的能力,这是一名合格学生的本质。树立正确的理想信念,掌握丰富的知识,把自己培养成为,当今社会“应用型、复合型”人才。二、善于创造。少年充满生机活力,是最富有生命力与创造力的时期,同学们要科学地安排自己的时间,自觉参与校园和社会活动,通过增才干、长才智。学习独立思考的方法,培养举一反三的能力,充分地发挥自身的潜能,创造性地学习。事事主动用心,以终为始。三、甘于奉献。同学们要心系XX中心小学,服务同学、奉献社会、自觉地将自己的命运同民族的命运紧紧联系在一起,与学校共发展,与国家同呼吸。做一个对国家、社会、家庭都有用的人,学会做人、学会做事、学会学习。同时要培养真正的友情,以诚待人,以责人之心责已、以精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4恕已之心恕人,不断提高自身修养与人格魅力。同学们,小学是少年成长的黄金时节,是世界观、人生观逐渐形成的重要时期,你们是祖国末来的建设者,是时代发展的弄潮儿,学校为你们提供了广阔的平台。希望你们从小事做起,从自身做起,严格地要求自己。在此,我再给同学们提出以下几点要求1、做一个勤奋好学的人,认真学好每一门功课;2、做一个健康快乐的人,每天锻炼一小时;3、做一个聪明智慧的人,每天写下篇日记;4、做一个富有团队精神的人,参与学校社团组织;5、做一个IT时代精英,掌握计算机技能;乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。亲爱的同学们,小学是人的一生最为关键的阶段,同学们要学会从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从计划中把握时间,从交流中锻炼表达,从交友中口味成熟,从中赢得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。成为一个自信、自强、自立的人;一个有潜力、有思想、有价值、有前途的学生。同学们让我们携起手来,以今天做为人生的新起点,共同努力学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论