廉政文化进校园教学设计：勤俭节约

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5廉政文化进校园教学设计勤俭节约廉政文化进校园教学设计勤俭节约一、教学目标1通过课堂学习活动，学生能了解勤俭节约的重要意义和国际社会对勤俭节约的重视。2激发学生勤俭节约的情感，增强学生在生活中勤俭节约的意识。3知道生活中勤俭节约的具体做法，养成勤俭节约的好习惯，时时做到勤俭节约。二、教学重点让学生在学习活动中，了解勤俭节约的重要意义，养成勤俭节约的好习惯，时时做到勤俭节约。三、教学过程一、故事导入，揭示课题1、（出示毛主席画像），这位伟人大家认识吗我知道大家对他很熟悉，不过，今天，老师讲的这个故事，你可能没有听过。想听吗师讲毛主席的故事。2、听了这个故事，你记住其中的几个数字了吗指名说出示20年73个补丁3、听完这个故事，你想说什么4、出示课题勤俭节约精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5二、故事过渡，了解意义1、你还知道哪些名人勤俭节约的故事指名讲。（周总理的睡衣，雷锋喝白开水等）2、这些人是因为经济困难才如此节约的吗3、生读世界首富的节俭生活4、读了这段介绍，你明白了什么5、读知识窗，现在，你觉得人们节约是为了什么（不浪费地球资源）6、是啊，地球资源是有限的，勤俭节约是国际性的，世界性的主题，为了引起地球人的重视，因此国际上专门制定了与节约有关的节日出示节日7、这些节日里，人们分别会开展怎样的活动呢师出示一些节日活动的图片资料，并加以描述。8、从这些节日中，你读懂了什么所以，为了让大家更全面了解节约的重要，以下网站为人们提供了一个更广阔的平台，课后有机会去浏览。三、再读故事，强化认识1、指名读日本丰田公司以及人物榜的介绍2、他们都是勤俭节约的典范，听了这些故事，你感受了什么（他们很富有，但他们都很节约，而且超过了一般人）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/53、辩论台有人说越是有钱，越小气你读了上面的事例是否有同感（按有同感，和反对这种说法分两大组辩论）最后以毛主席的名言总结（出示），没有条件的时候不讲究，这一条好做到，有条件的时候不讲究，难做到）。这些有条件的人都做到了，真不简单，可见，他们的节约就是为这个世界在节约能源尽一份力啊。4、欣赏歌曲四、联系生活，指导行为1、生活处处可节俭，生活时时需节俭。然而，在我国这样一个资源匮乏的国家，浪费的现象天天都有。2、生读这样的现状，出示浪费的图片，再看到这样的情景，你的会对这些人说什么选择一个指名说，评价你能动之以情，晓之以理，并且提出了可行的做法，下面请同学像他这样继续说。3、读一读古人留给我们的古训出示读诗台这些古训，对我们生活中的那些浪费的行为有很强的说服作用，如果你遇到浪费的行为，也可以借用。4、生活中铺张浪费的现象确实随处可见，看来，建立精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5一个节约型的社会是势在必行。你觉得，当前，我们最需要做的是什么5、指名说（向全社会发出倡议，宣传节约金点子，努力督促自己勤俭节约）6、读一读，金点子。你还知道哪些金点子7、现在，生活中的水，电，油等资源越来越少了，我们除了不去白白浪费，更多的是要去少用，把消耗控制到最低，因此，这就需要我们每个同学去思考创造更多的金点子。8、介绍节约创意出示节约创意瓶平时使用沐浴露、洗手液、洗发水等清洁液的时候，常常因为吸管的原因无法取用剩下的液体，不得不把它们浪费掉。尽管有时我们会把瓶盖拧开，通过敲击瓶底，或者向瓶内灌水来取用最后的残余，但是这样十分麻烦。这款节约创意瓶则可以充分利用清洁液，它在瓶底留有一个凹槽，吸管则深入凹槽底部。如此一来，所剩无几的液体也能在这个凹槽里汇集起来，得到充分利用。而瓶身的透明设计也方便查看剩余数量。9、希望大家多动脑，为勤俭节约创造更多的金点子，为我们所生活的地球多节约一份资源，为我们的子孙后代做出勤俭节约的榜样。五、总结精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德，更是世界人