徐鲍小学快乐数学文化节活动方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5徐鲍小学快乐数学文化节活动方案徐鲍小学快乐数学文化节活动方案一、活动主题快乐数学伴我成长二、指导思想本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。三、活动目的通过举办校园数学节，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。四、活动时间12月8日12月19日五、活动安排1创作活动活动一发挥想象，奇妙创造精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5活动内容数学绘画创作比赛参赛对象一二年级学生作品要求以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出2件优秀作品参加校想象画比赛。作品上交截止日期12月12日。活动二小小数学家活动内容数学小论文比赛参赛对象三六年级学生活动要求各班选出12篇优秀数学小论文参加校“数学小论文比赛”，一等奖作品将推荐参加“小数杯小小数学家”评选活动。小论文上交截止日期12月12日。（注小论文只交电子稿，统一4号宋体，论文标题下注明学校、班级、姓名、指导老师，电子稿统一发送至ZZ）2特色活动活动一我是“小小口算王”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5活动内容口算比赛参赛对象一二年级活动要求由各年级负责人出题，以班级为单位进行竞赛，用时最少又全对的学生颁发“我是小小口算王”奖状，每班评选出3名小小口算王。（一年级负责人Z，竞赛时间，二年级负责人Z，竞赛时间。竞赛地点各班教室）活动二我是“魔方小达人”活动内容规定时间内复原魔方的六个面参赛对象三六年级活动要求每班先进行班内选拔，选出不超过3人参加全校比赛，若本班无相应人选可放弃参赛机会。规定时间内复原魔方的六个面，复原面数的多少作魔方小达人评选标准，每个年级评选出5名魔方小达人。（负责人Z，比赛时间。比赛地点四（6）班教室）活动三我是“数学小博士”活动内容思维训练题竞赛参赛对象五六年级活动要求精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5每班派出2名选手，参加全校竞赛，采用闭卷答题方式，试卷依据各年级知识，由备课组长出题，每个年级评出8名“数学小博士”。（负责人Z，竞赛时间。竞赛地点四（6）班教室）六、氛围营造1电子宣传栏（）徐鲍中心小学第二届“数学节”活动快乐数学，伴我成长。缤纷数学节，精彩每一天。展思维风采，享数学魅力。2国旗下讲话3总结表彰表彰获奖学生，颁发奖状。七、活动要求1各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效。抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是数学素质的提高。2坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次活动顺利进行。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/53各负责人注意留下活动印迹，及时收集各个项目的资料，所有获奖结果统一报送教科室，由教科室统一印制证书；所有资料统一报送教科室，作为数学课题的研究成果。每次活动前，请负责人提前通知陈阿顺拍照；教科室及时做好新闻报道。