杰出人民教师先进事迹：为民族教育事业默默奉献

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9杰出人民教师先进事迹为民族教育事业默默奉献杰出人民教师先进事迹为民族教育事业默默奉献郑老师，男，1957年5月出生，Z市民族中学书记、副校长，中学高级教师。1991年全国优秀教师，2002年省特级教师，2011年获苏步青数学教育奖，入选省百千万人才工程。他承担了15届高三数学教学，将趣味性、知识性融入课堂教学，提高学生的学习兴趣。面对少数民族学生学习基础较差的情况，他因材施教，严慈相济，坚持到班级为学生辅导课业、补缺补漏，培养了一大批优秀少数民族学生。他潜心钻研数学教学理论，在CN刊物发表论文400多篇，其中20多篇被中国人民大学报刊资料中心全文转载，主编或参编教辅用书20多本，主持多项国家、省级课题并获奖。他积极参与“送教下乡”，为师生开讲座、观摩课数十场，经他指导的青年教师多人次在各级各类教学比赛中获奖，有的成为省、市学科带头人。为民族教育事业默默奉献郑老师同志先进事迹郑老师，1957年生，Z市民族中学副校长、党总支书记、中学数学高级教师、特级教师。他80年分配到Z地区民族中学，在民族教育岗位上默默无闻的工作了33个年头，从不计较个人得失，教育教学成果突出，教学研究硕果累精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9累，取得了令人瞩目的成绩，为民族教育事业做出了突出贡献。他热爱教育事业，更喜爱从事的数学教学工作，为改变少数民族生基础差、落后面大的困境，让更多少数民族学生升入高一级学校深造，他以孜孜不倦的工作态度、做每一件事都立求做的最好，他把全身心都扑在教育、教学工作上，几乎没有星期天、没有节假日，三十多年来不断探索耕耘、科学施教、研究教学规律，注重学生的全面发展和综合素质提高，探索学生全面发展之路，培养出了一批批优秀学生。参加工作以来他多在实验班教学，先后十五届担任高三数学教学，特别是99年后担任了分管教学的副校长，尽管身份变了，事务多了，但他的执着与追求更进一步，“当一名教育教学专家和新型教育管理者”变成为他的追求。仍然坚持在一线教学且多在高三毕业班。由于班级扩容、少数民族学生比例扩大到60，如何提高教育教学质量，他每天要花很多时间处理学校事务，晚上还经常要组织召开学校、年段、教研组有关会议，要学习钻研教育教学管理理论和学科教学工作，但每天坚持安排一定时间下班辅导却没有中断，他每天的工作总是安排的满满的。行政、教学两边的工作是辛苦的，从不叫一声苦和累，面对超负荷工作，毫无怨言，为了工作经常到深更半夜，许多老师称他是典型的工作狂。他的工作信条是无论担任哪一年级课程，绝不因为工作而影响教学，要让班级每个精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/9同学都能满意、放心。外出开会、出差他经常连夜赶回学校第二天上课，特别是遇到下午有课经常中午不休息赶回学校上课，虽然自己辛苦了，但从不耽误学生的一节课，从不影响正常的教学工作，给师生留下很好的表率作用。说心里话，作为校领导多年来在高三兼课，因行政事务缠身，能否保证教学走在年段前列，他的负担比每位教师都重，但他始终做到工作不影响教学质量。08年担任学校党总支书记主持学校工作，担子更重，工作更忙，但他仍坚持教学一线，而且担任实验班数学教学。他每一届高考数学科成绩都十分突出，名列Z市前茅，均获学校教学成果一等奖。他良好的教育教学效果得到师生员工一致赞扬和社会的高度评价。因此许多家长喜欢把子女放在他的班级，学生也喜欢上他的课。他当过班主任、年段长、团委书记、副校长，他是学生道德的引领者、思想的启迪者、心灵世界的开拓者、情感意志与信念的塑造者、学生能力可持续开发的促进者。他把工作基点体现在对学生的爱上。他认为教师对学生的爱，不能局限于个别现象，而是面向全体学生，“有爱便有一切”这是他当教师的一条最基本准则，他常说“当学生知道你是真诚热爱他们时，他们的感情大门、智慧大门就向你打开，教师对学生的爱，对工作的执着便会激发起学生对教师的尊敬，会被学生内化为对教师的爱，进而把精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/9这种爱迁移到教师所教的学科上”。民族中学作为培养闽东畲族人才的摇篮，多数学生来自全市九个市县偏僻山区，特别是省政府为了培育更多的少数民族人才，对少数民族招生政策上采取降分录取，根据要求到民族中学高中部学习的学生比汉族生降了45分，因此学生生源基础差，落后面大严重地制约了正常的教学，教师必须付出同类学校教师几倍的辛苦方能奏效。面对这种状况，他毫不气馁。他感到正是因为他的差，更需要教师的关心和帮助。教师要全面地理解、关心、爱护每一位学生，而且要因人而异、因材施教、对学生有问必答、有求必应、尽心尽力。他把爱与严格要求相结合。爱中有严、严中有爱、爱而不宠、严而有格、严慈相济。教学中他总是把责任感和质量放在第一位，一丝不苟，认真备课，注意精雕细刻，深入浅出，注重培养学生的科学素质，深受学生的尊重和爱戴。对于课堂教学总是力求做到三点一是因材施教，不同学生准备不同教案，设计不同的教学方法，二是把趣味性、知识性融为一体，使每一位学生都能入角色，轻松上好每一节，并在教法上大胆创新，做到胸中有法、教无定法、一切从实际出发，使教学达到“四导”、“四学”，即着眼于诱导、变“要我学”为我要学；着力于“引导”，变“死学”为“活学”；着重于“疏导”，变“难学”为“易学”；着手于指导，变“学会”为“会学”。三是注重因势利导、创设和精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9谐的教学环境，让学生学有兴趣，树立信心、大胆去思考、去探索，使每位学生都能天天有进步、月月有提高。为了改变少数民族生的学习困难，为了让差生能及时补上，让更多少数民族学生升入高一级学校深造。他以校为家，三十多年年如一日，只要在校一天都坚持每天晚上到班上辅导，给学生答疑解惑、补缺补漏，同时对家庭贫困学生不仅在学习上帮助他们，而且在生活上关心他们，以各种形式给予支助。他在尽职尽责教书育人的同时，为提高教学质量，他潜心钻研数学教学理论，研究教育教学思想、教育教学新观念，以教研促教学，对中学数学教学和课程改革等都有较深入的研究，研究成果得到同行的公认。他教育科研成果突出，锐意改革、勇于创新、以教研促教学。主持国家教师科研专项基金“十一五”规划重点课题民族中学建立引导青年教师成长新体系研究，获国家教师科研基金“十一五”规划科研成果一等奖，被中国教师发展基金会评为先进工作者、优秀科研校长。指导多位年轻教师在省、市教科研比赛获奖，多位被评为省、市优秀教师。先后在数学通报等国家级、省级以上正式CN刊物发表教育教学论文和经验总结400多篇，其中有20多篇被中国人民大学报刊资料中精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9心全文转载，编著的高考备考完全手册（数学）60万字深受好评，曾被聘为“Z省高考考试说明”、“Z省普通高中新课程学科教学要求”、“Z新课程高考复习指导纲要”等编写组成员，参加Z省高中毕业班复习指导丛书等二十几本教学用书的编写和省高三毕业班质检命题、中考试题评价工作，教学、教研成果得到了同行的公认，在同行中有较高威望。凭着他的教学效果和多年高三毕业班的教学经验，以及特级教师等头衔，经济发达地区如厦门、福州的一些重点学校曾多次邀请他加盟他们学校，各方面条件十分优惠，当地许多家长纷纷上门请他为其子女当家教，但他都一一婉言谢绝了。他认为教师的价值是不能用金钱来衡量，尤其他割舍不了对学生特别是少数民族学生的热爱，尽管闽东相对落后、钱是少了，但精神上是富有的，师生间的关系是纯洁的，因此他坚持在民族教育岗位上，为民族教育事业默默奉献。他有坚实的理论知识和丰富的教学经验，治学严谨，精通业务，不断地学习、钻研使他对中学数学教材能娴熟自如，对各年级教学得心应手，形成了一套深受学生欢迎、有良好教学效果的教学方法。从99年起他担任学校副校长，分管学校教学工作，他有较强的组织管理能力，积极协助校长，一方面抓常规管理，一方面抓工作落实，使教学管精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9理工作逐步走上规范化轨道，形成少数民族学生能进得来、留得住、学得好、用得上的办学特色，学校办学质量逐年提高，得到了社会的赞誉，培养了一大批优秀少数民族人才。作为Z省数学学会理事、Z市中学数学教学研究会理事长，他十分关注闽东数学教育，关心青年教师成长，承担指导培养青年教师工作，通过教研会每年组织开展活动，凝聚广大数学教师，通过建立师徒关系，培养了不少青年教师。还经常到Z师院、市教师进修学院、各县一中等十几所兄弟学校为师生开讲座、观摩课，尽了一个特级教师的作用，培养了一大批优秀的青年教师，使他们成为教育、教学的骨干，为提高闽东数学教学质量做出了贡献。由于教育、教学、教研成绩突出，业务素质、学术水平高，他86年被Z市政府评为Z地区先进教育工作者；87年被Z省教委评为省优秀青年教师；91年被评为全国优秀教师；95年被Z市组织部评为Z地区优秀青年专业人才；96年被省教委授予Z省数学教育奖；97年被省教委评为Z省师德之星；99年被评为Z省中小学中青年教师学科带头人；2001年被Z省人事厅评为第四批“百千万人才工程”人选；是Z省教育工委、教委、教育工会组织的2000年师德报告团成员之一并赴全省各地巡回演讲，2002年被省人民政府授予特级教师；2004年被评为Z市名师；2005年被精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/9评为Z市杰出人民教师，受到市委、市政府的奖励，1999、2004、2008连续三届被评选为Z市拔尖人才。2009年被教育部中国教师发展基金会授予全国教育科研优秀校长、2011年获全国第九届苏步青数学教育奖。2008年由于工作需要他主持学校工作，他廉洁自律、以身作则、率先垂范团结带领班子及全体教职工共同努力，教育教学成果显著，学校各项工作得到开展，取得了可喜成绩。学校2009年被授予Z省“文明学校标兵”荣誉称号；2009年9月被国务院授予第五届全国民族团结进步模范集体；2009年8月被教育部中国教师发展基金会授予教育科研先进集体；2011年6月学校党总支被中共Z