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教案教学基本信息课题《乡下人家》第一课时学科语文学段：小学中段年级四年级教材出版日期：2019年12月教学设计参与人员姓名单位设计者于松建北京市朝阳区垂杨柳中心小学实施者于松建北京市朝阳区垂杨柳中心小学指导者马妍北京市朝阳区教育研究中心课件制作者于松建北京市朝阳区垂杨柳中心小学其他参与者无无教学目标及教学重点、难点教学目标：101514个词语。3.了解文章内容，理清文章所描写的画面。理清文章所描写的画面,给画面起名字。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图课读了课题，你想知道些什么呢？提出疑问，进一步激发学生阅读兴趣。础（一）初读课文朗读课文，读准字音，读通句子，遇到读不好的地方，反复地读一读。（二）读准字音1.常规词语（1）读准字音读下面词语，注意读准字音。屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐甜蜜绘画觅食梦乡凤仙耸着蹲着寄居催眠曲（2）理解词语出示图片，对应词语。屋檐捣衣率领觅食2.多音字鸡冠（三）词语积累甜蜜率领读好课文，通过朗读、联想等方法，“冠”的读音，积累词语。容（一）再读课文思考：作者用一句话概括了她眼中乡下人家的美丽景色，找到并圈画下来。（二1.2.找到画面默读课文，找一找，作者向我们介绍了几幅独特、迷人的风景图画呢？用上①②③这样的序号把它们标注出来。（1）默读自学以关键语句为抓手，引导学生初步把握课文内容，并通过“抓住关键词语”等方法帮助学生理清文中的画面。在概括画面名称时，前有范例引领，后有学生迁移（2）汇报交流（三）概括标题试着给每幅画取名字1.抛砖引玉第1自然段乡下人家屋前色彩斑斓的瓜架第2自然段第1自然段乡下人家屋前色彩斑斓的瓜架第2自然段乡下人家门前场地上中的鲜花第2自然段乡下人家屋后的青竹和鲜笋第3自然段乡下人家竹林中和场地上的鸡群第4自然段乡下人家屋后河中的戏鸭第5自然段傍晚时分门前吃晚餐的一家人第6自然段秋夜里美妙的虫鸣第1自然段乡下人家屋前色彩斑斓的瓜架瓜藤攀架图第2自然段乡下人家门前场地上中的鲜花……第2自然段乡下人家屋后的青竹和鲜笋第3自然段乡下人家竹林中和场地上的鸡群第4自然段乡下人家屋后河中的戏鸭第5自然段傍晚时分门前吃晚餐的一家人第6自然段秋夜里美妙的虫鸣结（一）聚焦画面，交流

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