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文档简介

1/3高三英语教学工作总结今年本人担任高三两个班的英语教学,最后一学期,时间短,任务重。这一学期来,本人认真研究学生,关注学生,研究课标,梳理知识结构,有计划地落实复习任务,顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下一、研究考试说明和高考考纲,把教学计划落到实处1、认真学习课标及考试说明,落实教学目标、培养学生能力,研究高考命卷的方向。2、认真研究高考。认真研究2016年的考纲和考试说明,了解2016年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷,结合新课改的要求,把握高考英语命题方向,特别是高考新题型,做到心中有数。注意收集高考信息,使高三英语复习不偏离方向,把有限的时间用在刀刃上。3、精选试题,以高考经典题为重心,尽量避免“题海战”。4、备课组统一备课、资源共享,切实提高复习效率。同时认真分析2016年浙江高考样卷,把握高考试题的方向和难度。二、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高1、课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结,通过练习的形式进行学习反馈。2/32、作好听力冲刺训练是提高成绩的保障。3月份三项高考之前,周日至周四的晚上800至825,对学生统一进行听力训练。考前一周每天让学生听一套历年高考听力试题,进一步提高学生的听力解题能力。3、扩大阅读,培养英语阅读能力。要想英语取得好成绩,课外阅读必不可少。本人搜集了大量的高考经典的文章,同时,采取了每天利用课前七分钟让学生做一篇阅读理解的限时训练方法,极大的提高了学生的阅读能力。4、认真批阅学生英语作文,推荐学生优秀作品。本学期搜集大量的历年高考优秀作文,整理各类作文的范文和模板,供学生背诵和模仿。同时,对每一位学生英语作文进行面批和指导,提高他们的书面表达能力,鼓舞了学生的英语学习积极性。三、加强学习,提升自身素质积极到外校听课、评课,听讲座,虚心向同行学习;与教研组的老师讨论教育教学方法,博采众长,提高教学水平。多看课外书籍,培养多种兴趣爱好,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。这一届高考已结束,送走了一届学生,虽已取得一定成绩,但成绩必将成为过去,教学无止境。在今后的教育教3

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