创建“绿色学校”自检报告

1/6创建“绿色学校”自检报告自我省开展创建“绿色学校”活动以来，我校在市环保部门和基地领导的关怀指导下，全校上下共同努力，于2002年被评为省级“绿色学校”。一年多来，我校在原有条件的基础上，不断改善和提升我们这所“绿色学校”的档次，现对照小学“绿色学校”评审标准自检如下思想汇报/SIXIANGHUIBAO/一、高度重视，制度管理，强化环境教育在我们吉铁二小这所充满生机的校园里，每一个教职工都清楚地认识到,一所学校环境的好坏，是反映管理水平高低的窗口，是一所学校文明程度的象征，同时又是学生健康成长的重要条件。“优化育人绿地，创最佳育人环境”是我校创办“绿色学校”的总体目标。在此目标的指导下，我校把环境管理工作作为一把手工程来抓，学校成立了环境教育领导小组，校长任组长，定期开会研究、部署环境教育工作。每学期在学校工作计划中，都提出了开展环境教育的要求和措施。在日常的工作中，学校大队、教导、总务后勤口都按分工职责，层层落实。对计划执行情况进行量化考核，有检查、有记录，期末在学校工作总结中，环境教育更是一项重要内容加以强调。在铁路教育经费严重短缺的形势下，学校每学期都向此方面倾斜投入。自2/62001年以来，学校用在校园环境建设改造，和办学条件改善上的投入有60余万元。真正达到了硬件满足教学需要上档次，软件紧跟时代上水平。外部环境美观化，人文化，收到最佳的育人效果。“以德治校”是我校的办学宗旨，在此宗旨指导下，学校对老师提出了“以祖国需要育人”的育人目标。对学生提出了“为服务社会准备”的具体要求，这三句话正是一幅对联，我们将它雕刻成金匾，高悬在校门口，向世人展示着我们的治校方针，时刻提醒全校师生明方向，懂责任。在东楼南端和北楼的墙壁上分别镶嵌着“求务实、求质量、求发展、求创新”的校训精神和“学做人、善学习、健身心、展个性”的学生发展目标，它们是那样美观、和谐、装点出一派学府气氛。论文网2因地制宜、让墙壁发挥育人作用方法之一是利用两楼通道巧设长廊。在二楼连廊，我们布置了“德育长廊”廊内展出了塑我良好品行、促我个性发展等图片和文字说明，生动形象地对学生进行爱国主义和养成教育；在三楼连廊里，我们布置了“艺术长廊”廊内展出的是学生的二课作品，每一张画都展示着孩子们精湛的技艺和我校的特色成果。论文代写方法之二是利用各楼层走廊安排展区。走廊是学生课间出入的必经之地，是我们应占领的空间，在教学楼走廊的3/6墙壁上，我们分别布置中华三字经和古诗八十首图解版，图文并茂地展示出了这些由中央少工委推出的精品内容，每节课间孩子们驻足观赏，抄写吟诵，从中明理导行，达到思想上的交流。论文代写方法之三是利用校园围墙精心作画。校园的的围墙下面是孩子们活动的天地，在校园的围墙上面我们分别设了两个展区，一个是在操场南侧围墙布置了“祖国风景美”和“中华美德颂”大型壁画，其主题鲜明的内容，熏陶和感染着每一个孩子热爱祖国大好河山，讲究中华传统美德；第二个展区是在校园的东北角和东南角，分别绘制了以童话世界和美丽的大自然为主题的壁画。孩子们每天活跃其间，享受着无尽的快乐和美的陶冶。代写论文3精心设计，让专栏发挥激励作用毕业论文首先，我们统一规划了各班评比栏，发挥它的激励作用，设有“我和文明交朋友，化儿伴我学做人”评比栏和“展示个性特长”的展板，激励学生养成良好的习惯，促进个性发展。其次是设计学校各项展示专栏，发挥导向作用，如“队员学习的小楷模”光荣台，“实施双五塑形工程，争做一流教师”“光荣榜”等专栏内，分别展出了师生中各级各类典型的照片和事迹，起到了领头雁的作用。其三是建立校史，荣誉展示专栏，内设10个版块内容，从不同4/6角度，不同侧面，反映我校自建校以来的历史沿革，发展变化，直观地向广大师生进行爱校，兴校教育。论文网就在这样一个精心设计的环境里，我们的学生非常懂得去保持和爱护它。谁都不忍心去污染和破坏它，在孩子们的努力下，一批批“环保小卫士”光荣上岗，影响和督促着每个学生为净化，美化学校做贡献。这正是墙壁会说话，花草会言情，良好的环境默默地教育着学生，学生又在不断接受教育中去创造着更新更美的环境。论文代写五、夯实各项工作基础，环境教育效果显著简历大全/HTML/JIANLI/在学校各阶段工作目标的指导下，教学、辅导、后勤等各个职能部门，都紧紧围绕环境教育这个主题按计划开展工作，取得了可喜的成效。毕业论文其一是学校的各层领导和各科任课教师都能够认真学习环保知识，拓展环境教育的思路，掌握环境知识。以极强的环境意识和丰富的环境知识，教育和影响着每一个学生。作文/ZUOWEN/其二是经常开展有关环境知识方面的讲座，在全校普及环境知识教育。并以日常的专题班、队会为载体，对学生进行宣传，影响学生的环境态度、技能和行动。学校定期通过“环保知识问答”测试等形式，考核师生环境知识及5/6环境意识程度。论文代写其三是长年开展以“爱护环境就是珍惜生命”为主题的环保“六不五要”“十知道”教育活动。全方位多角度地对学生提出了要求，每学期都举办“环保小报”展览，评选“环保小卫士”等活动。真正杜绝了不卫生，不文明的陋习，校园一派整洁文明的新气象。简历大全/HTML/JIANLI/其四是几年来学校开展的社会实践活动，开阔了学生的视野，培养了学生的责任感和使命感，为保护社区环境做出了积极的贡献。在实践中孩子们也真正受到了自我教育，收到了很好的效果。其五是环境教育教学成果显著学校领导和教师在具体的工作实践中，能够注意积累经验，认真总结和撰写论文，其中姜校长撰写的墙壁会说话、花草能言情一文，被评为吉铁教育中心2002年论文一等奖，此文在国家级刊物铁路基础教育2002年第二期上发表。我校的以德治校科学育人，努力构建“以人发展为本”的德育工作新格局的经验，于2002年9月28日在沈阳铁路局中小学德育现场会上作大会交流发言。以人发展为本学生的环境作品如美术作品、微机作品等多项获奖。学校连续被评为吉铁分局绿化先进单位，2002年被评为吉林省绿色学校。全体任课教师都能根据所教学科的知识内容，渗透6/6环境教育，积极开展教学研究，其中李博老师执教的荷花获市级语文优秀课一等奖、姜玉琦老师执教的语文课蛇与庄稼、莽巍老师执教的劳动课插接恐龙分别获得了思想汇报/SIXIANGHUIBAO/校园内的橱窗定期展出学生的环保小报和环保征文，同学们通过学习和交流极大地提高了环保意识，在XX年市环境教育基地主办的“让青山绿水永驻江城”征文比赛中，获一等奖人，二