幼儿园2016—2016学年度第一学期工作总结

1/4幼儿园20162016学年度第一学期工作总结20162016年第一学期家庭教育工作中，在市教育局、区教育局的正确领导下，XX幼儿园根据上级部门开展家庭教育工作有关精神，结合幼儿园实际情况，借助家庭教育指导站平台，充分发挥幼儿园家庭教育指导师作用，认真落实家庭教育工作。现将本学期我园家庭教育工作总结如下一、健全完善的管理制度，加强教师的学习。1、幼儿园成立了由园长、教研组长、年级组长、骨干教师组成的家庭教育工作领导小组，还成立了家庭教育指导站，成员由工作领导小组成员、各班主班教师、优秀家长组成。每学期召开一到二次家长指导站会议，研究家庭教育，幼儿园教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理，进一步提高管理的实效。2、家庭教育指导工作具体化，形式多样。幼儿园每学期根据幼儿园实际情况，制定详细的工作计划，计划安排到月，由幼儿园家庭教育指导师组织实施，汇报小结工作安排，园长进行检查督导。这种层层深入的管理体系是落实工作的有力保障。本学期我园除了针2/4对各年龄段特点召开家长会以为，还在家校互动形式上动脑筋，让家校互动的形式更加多样，内容更加丰富，进一步加强信息沟通，向家长提供先进的家庭教育经验和理论，并向家长推荐，帮助家长分析和解决家庭中的难题。教师向家长推荐，帮助家长分析和解决家庭教育中的难题幼儿园开设家长开放日，让家长走进幼儿园，近距离了解孩子的生活状况，与教师亲密接触，召开家长代表座谈会，针对反馈意见分别与各班教师进行沟通交流，园领导进行点评总结，促进教育教学更上一个台阶。二、多渠道、多途径促进沟通平台，实现家园共育多途径促进家园的沟通。1、坚持落实常规工作，让家庭教育工作成为幼儿园工作的一部分。每月召开一次家庭教育工作例会，商讨家庭教育工作的计划与实施；本学期召开了每班召开一次新学期家长会，园内召开一次新入园幼儿家长会，交流幼儿园教育教学情况及幼儿阶段性的表现；每月开展一次家长开放日活动，全面展示幼儿园教育教学与特色教育工作。除此之外，各班教师按时填写家园联系册，教师和家长互相反馈幼儿在园和在家的表现；每个月更换一次家教专栏，宣传科学育儿知识；每日与一个家长直面交流、约谈，及时反馈幼儿在园情况和在家表现，采取一致的教育方法，每月一次3/4家长进课堂活动。2、重视观察记录和网上交流。为加强沟通交流的力度、广度，利用现代媒体传播信息快捷、简便的特点，幼儿园建立了家庭教育指导站博客，自网络开通以来，已逐步完善家庭教育讲座、家庭教育讲座资料、家教资源库、日常工作、网上家长学校、特色项目、队伍建设、课题研究、制度建设、计划总结等多项栏目的资料，通过阅览这些内容，家长能够较为全面地、及时地了解幼儿园家庭教育工作情况，同时也能丰富家长们的家教经验。另外，以观察记录的形式反馈幼儿情况，也是我园进行家园沟通的一大特色，深受家长欢迎。各班教师每天细心观察幼儿在生活和学习各环节中的表现，然后每月进行一例个案分析。有某一阶段班级集体存在的问题，有对个别幼儿进步或反常现象的关注；也有教师在教学或保育方面的交流共享。三、形式多样的活动是根本。1、开展家长培训活动，为了丰富家长的家庭教育经验，幼儿园家庭教育指导站根据不同年龄阶段幼儿家长安排具体的活动内容，本学期在各班及组织了家长讲座。2、开展灵活多样的亲子活动。为充分利用家长资源，增进家园、亲子之情，我园积极开展把家长请进来的活动。如家长开放日、家长来园助教，亲子绘画活动、亲子游戏等。在亲子活动中让家长与教师一起分享教育的喜悦，4/4同时也加强了家长和社会对幼儿教育的关注，而且还增进了家园、亲子之间的感情。3、开展教师培训活动。为了丰富教师指导家庭教育的能力，本学期对教师进行了3次培训。4、积极开展菜单活动爱心漂流活动。每个班根据各班孩子及家长情况开展菜单活动此外，幼儿园各别班设有“不输在家庭教育上”家庭教育专栏，与此同时，爱心漂流活动收到家长读书心得。5、每月通过发放家长调查问卷，及时了解家长对教师的评价、教育教学的需求。四、下一步我们的工作思路在上级领导的关心指导下，在全园幼儿家长的配合下，我园家庭教育工作已总结了一些经验，但在工作中也存在着很多不足，比如在庭教育理论知识，与家长沟通策略等较缺乏，幼儿园将继续借助“园本培训”途径，加大对教师的培训力度。又如家长中存在文化水平、教育观念