幼儿园园长2016——2016年度个人述职报告

1/7幼儿园园长20162016年度个人述职报告幼儿园日常保教工作不断完善，让教师专业水平不断提高，这是我本年度工作的重心。回顾紧张、忙碌的一年，为自己经过不懈努力，取得的一些成绩感到欣慰，更为我园教师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比自豪。但总觉得哪里还做得不够。为了让自己在新的一年里能将这一份工作做得更好，现在就对以下几个方面对自己的工作进行总结，以积累经验，发现不足，不断改进，完善自我。一、明确自己工作的定位，加强自身学习。1在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热情、积极的心态配合园长工作，时时事事以大局为重。工作中，我们三位园领导分工、合作，形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体。带领出了一支勇于探索、不甘落后的教职工群体，一年来，在我们全园教职工的共同努力下，幼儿园先后在各级各类检查、评比、参赛中，获得了较好的成绩。2以身作则，给予教师正确的引领只有保持先进的思想和超前的教育意识，才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。我以指南中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导，力求用先进的教2/7育理论指导教育实践。注重在实践中发现和寻找问题，不断自我调整，加强自身学习。工作中，我注意观察教师行为，发现问题，帮助教师学会判断教育行为的合理性及有效性，及时给教师提供恰当的指导、支持。二、重视教科研工作，提高保教质量。1、加强常规工作管理督导。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班级计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。2、在扎实的教学研讨中谋求发展。根据我园新教师多、对业务不熟悉的情况，按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕目标和教育实践中存在的问题，运用相关的手段和策略，通过“集体备课”、“观摩骨干教师”、“年段教研”等形式帮助教师提高教学水平。在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，3/7吸取精粹。由此证明，我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质较高的教师队伍。三、开展教师业务培训工作，提高教师素质。要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学年，我园开展了多种形式的教师培训，通过研讨、比赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式促进教师专业成长。我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养1加大指导力度。尤其是对今年刚踏上工作岗位的新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。2开展学习06岁儿童发展指南培训活动。让教师了解指南、理解指南。更能得心应手地使用新教材，为教师组织教育教学活动打好基础。3开展园本教研培训活动。根据我园年青教师居多、对区域环境的创设和教学过程的组织有待提高的特点。以年段长为榜样，通过文章学习、区域环境创设评比、年段长示范课等形式，开展园本教研培训活动，通过直观的形式、有效的落实手段，取得了较好的效果。4/74开展“请进来、走出去”的教师培训活动。组织教师走出去，到县内、县外的一些幼儿园去参观学习，组织教师外出培训，邀请德化县幼儿园名师来园展示等活动，使教师通过学习促使自身素质不断提高。5开展教师集体备课、年段教研活动。做到期初有安排，落实到位，通过集体备课、再落实到年段教研的形式，进一步促进教师之间的相互交流、共同探讨、共同成长。经过一年的备课、教研、反思，教师取得了较大的进步，通过备课的形式，带动了年青的教师懂得了如何更好地组织各领域的教学，又通过年段教研的形式，在备后及时观摩与实践，得到了更好的理解和掌握。四、多种渠道，提高保教质量。1组织教师参加各级各类比赛活动。积极参与，认真对待，一年来取得了较好的成绩，如谢晓云老师参加县“幼儿园教坛新秀”评选活动。获得了“德化县幼儿园教坛新秀”荣誉称号；参加德化县教育督导论文评选，陈桂梅老师的论文荣获二等奖；郑美环老师参加智慧人生，阅读人生征文评选荣获三等奖；谢晓云、陈红年、陈艳芳等老师参加德化县幼儿教师自制教玩具比赛分别获得了一、二、三等奖；在XX中心小学校园文化艺术节上，组织教师和幼儿积极参与，其中温丽萍、郑美环等老师均获得了一、二等奖；讲故事比赛活动中余宇铮、彭郭咏、赖宏斌等小5/7朋友也纷纷获得了一、二、三等奖。2根据上级有关活动的文件要求开展相应的评比活动，如区域环境创设评比、自然角评比等活动。教师们能够主动积极参与，并认真对待。以此促进教师发展，从而提高她们的素质，提升幼儿园的办园品位，为幼儿提供优美的环境，切实提高幼儿园的保教质量。3由于我园办园时间较短，常常苦思冥想如何提高保教质量我们以教研为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实提高保教水平。但课题研究是我园的一个薄弱环节，还在摸索与探索的环节。我园将在下学期开始大课题利用地方资源，开展亲子美工活动的实践与探索的研究，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究活动。五、密切家园配合，丰富幼儿在园生活首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用及职能。其次，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园坚持观察记录、家教园地、家园联系册等形式多6/7途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。第三，家园互动交流，调动家长参与热情。邀请家长参与幼儿园系列活动“六一”联欢、家长会、家长开放日、礼物赠送等，受到家长的欢迎，让家长更多地了解孩子在园的学习生活。六、善于反思，确定努力方向。回顾一年来的工作，为一学期来的忙碌留下了一段经历，一份记忆；反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆1不断总结经验，提高管理水平。2加大教研力度，提高教师业务能力。3提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略。4完善各方面工作，为创建优质幼儿园提供坚实的保障。忙忙碌碌但很充实，这是我这一年来最大的感受。尽