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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3数学教师学年个人专业发展计划数学教师学年个人专业发展计划教师姓名Z性别女年龄31现任教学科数学现状分析我在教育教学工作中，兢兢业业教书育人，积极参加各级各类培训学习，平时注重自我学习加强。本学年，兼四年级两个班的数学和教科室工作，教师培训和评比工作量较大，看书和思考时间不够，这一年总是在修改规划和计划。我认识到，专业本位知识的不足和教育教学理论知识的缺乏，和信息社会学生的变化，使我的工作更具挑战性和难度，而自己在教科研方面的研究能力也是远远不够，很是愧对教科室这个职务。今后，要加强专业理论学习，积极撰写教育教学论文、案例、反思，不断提高科研水平，多听课，主动上展示课，虚心听取来自领导、同行和家长的意见，在教育教学工作中勤于反思，勇于实践。不断地总结经验教训提高教育教学水平，不断完善自我。并要重点在课题研究这一块多学习多思考，能有所进步。目标定位精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/31、在教学工作上继续培养学生良好的数学习惯和学习方法，实现家校联系的正常化。2、要通过努力成为有较强的专业教学水平，善于学习，能对自己的教学实践不断做反思改进的研究型教师。3、通过学习提高自己的教育教学理论和数学教学实践水平。4、通过学习和实践提高自己的科研和能力。5、在教师教育工作方面，通过思考和学习能使学校教师培训工作更加有效和常规化。具体措施1、每学期读一本以上教育书籍，撰写一篇以上读书心得；坚持读教育教学杂志，能及时记录下自己的思考。每月坚持在博客上撰写教育教学日记和读书笔记。2、每学期在学校及以上层次上1节以上公开课，每学期听课在15节以上；3、积极进行教学和课题研究，完成数学作业设计课题，争取1篇以上论文或案例在区级以上获奖或发表。4、积极指导青年教师的成长，建立学习指导记录本；5、积极向优秀教师学习，坚持多外出培训、校内交流、看书自学、网络研讨等
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