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文档简介
1/6高三人生色彩最绚丽的季节进入高三动员会讲话1高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线,人生没有大学校园的记忆是不完美的,没有高三生活的回忆更是有缺憾的。也许有一天,你独倚高楼,回首往事的时候,你会发现,天真烂漫的童年使你沉重的心灵得到暂时的解脱,大学校园是你知识海洋的浪漫之旅,而高中生活,准确的说是高三生活使你真正体味了奋斗拚搏的乐趣,高效充实的美感,你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拚搏的人生而骄傲,而引以为豪。当你感到生活的无聊时,感到人生的乏味时,感到心灵的空虚时,你想重新体味高三生活学习状态的心愿是何等强烈,而那样的状态不再,面对现实的低效只能做一些无能为力的想象,发一些无可奈何的感慨。这就是高三,让人怀想的高三,你人生奋斗的极致,在这里开出鲜艳无比的花,它姹紫嫣红,灿烂芬芳,流光溢彩。经过了高中两年的厉炼,我们成功的走进高三,走进这人生奋斗史上最辉煌灿烂的时段。有人说高三是炼狱,请不要说得这么让人可怕吧,高三是我们功成名就的最好时节,我们要在这时积蓄力量,乘长风破万里浪,直挂云帆济沧海。著名教育家魏书生先生教我们从七个角度看问题,换个角度看高三,那便是享受人生。人生有光明大道,有2/6羊肠小路,有汪汪一碧的江河湖泊,有颠簸起伏的丘陵平川。光明大道任意驰骋,羊肠小路曲径通幽,江河湖泊享受坐船的乐趣,丘陵平川感受骑马的潇洒。有了高三,我们的人生才完满,有了高三,我们才少了一分缺憾。可以这样说,高三是享受拚搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年,初生牛犊,指点江山,激扬文字,敢与天公试比高。年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄。高三是幸福的一年。走出童年以后,我们便从来没有像这一年一样清纯、专注,一切纷繁芜杂从日益复杂的大脑中消逝得无影无踪,在我们的意识中只有一个越来越大、越来越明晰的目标,心灵在春风化雨中得到了灌溉、净化。大脑思路贯通,运转速度加快,思维的火花熠熠闪烁。我们曾一度“雾失楼台,船弥津渡”,而如今,散乱的智慧之光得以聚焦,混沌的意识世界日益清晰,无序的认知结构走向有序,渐渐的,我们的眼前展开了一个开阔的天地。我们思维着,探索着,拨开了迷雾,一览无余,洞悉了世界,了然于胸。世界从来没有像今天这般清晰透彻,这般友好可爱。还有什么比这更令人激动、快乐、幸福高三是享受的一年。人活着就是享受生的快乐,幸福让我们感受生命的激流和浪花,痛苦让我们体察生命的存在和坚韧,无忧无虑是生命一种形式,拚搏奋斗是生命3/6的另一种形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱,知难而进、愈挫愈勇是生命的坚韧。高三是生命的一种形式,生命的韧性在此得以检验,生命的辉煌在此得以展现。从此,我们有了美好的回忆。它不仅让我们时常品味奋斗的乐趣,拚搏的甘露,人性的伟大,人生的完满,而且为我们的进取积淀经验,指点迷津。拥有了高三便拥有了智慧,拥有了高三便拥有了辉煌,拥有了高三便拥有了人生。仔细品味吧,时光不再;好好享受吧,其乐无穷。高三是拚搏的一年。人们常说此时不搏何时搏。就是说,拚搏要抓住时机。回首高三惟有拚搏。幸福在于拚搏,享受在于拚搏。拚什么拚效率,有了效率才会有成功;拚什么拚勤奋,勤奋永远是成功的第一要素;拚什么拚心态,愉悦的心态激活大脑的思维;拚什么拚意志,顽强的毅力不畏惧任何失败;拚什么拚潜力,人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。时间是重要的,可以说有了时间就会有一切,拚搏者的时间单位是分和秒,不会浪费点滴的时间;环境是重要的,环境塑造人,这里的黎明静悄悄是读书所需要的,营造心灵的静地更是读书所需要的,拚搏者说,读书随处是净土;体力是重要的,革命导师说,身体是革命的本钱,拚搏者厉炼智慧的同时,从来不放松体力的积淀,因为白热化的竞争需要强有力的体力做保证。4/6高三是充实的一年。各科知识源源不断的流向你的脑海,在这里梳理、分类、整合、打包,等待登上成功的彼岸。各种技能技巧已初步形成,在这里进一步的厉炼、成熟、完善、定型。你会时时感到应接不暇,感到大脑充溢,不要紧,需要你做的只是尽可能的及时整理、消化、吸收,不要求全责备,学习不是一蹴而就的事情,不要妄图一时就全部掌握。生活的充实是一种美好的感受,是生命的意义所在。多少人寻求充实而不得,因为再也没有高三那样的氛围和环境。高三是寂寞的一年。寂寞是相对而言的,在旁观者眼里也许是寂寞的,因为没有歌声笑语,没有浪花起伏,但那绝对只是表面现象。身处其中,自有别人看不到的景致,知识的海洋波澜起伏、汹涌澎湃;知识树茁壮成长,绿荫蔽日;胸中自有丘壑纵横,胸中自有成竹成林。无限景致绘胸中,欢声笑语挂心头。我们拥有的是深层次的快乐,那是条理认知结构的兴奋,攻克一道难题的狂喜,战胜自己弱点的愉悦,完成学习任务的轻松。说寂寞,不寂寞,在知识的海洋遨游,自有其无穷的乐趣。高三有许多不如意,但你千万不要生气、退缩,那岂不是厉炼生命的机会,让我们勇敢的迎上去。革命党人面对死亡放声大小,誓把牢底坐穿;高尔基笔下的海燕高喊让暴风雨来的更猛烈些吧;陈毅曾赞美青松大雪压5/6青松,青松挺且直;毛泽东曾盛赞梅花已是悬崖百丈冰,犹有化枝俏。这是何等的气魄,何等的勇武不少同学还没进入高三,便有了所谓的“高三情结”焦虑、不安、患得患失,经常无端的认为自己不行,自责,消沉,失意,甚至发展成为自暴自弃,一蹶不振。我说,这是一个十足的懦夫。自卑的后面常常躲着一个恶魔消极的自我评价。许多人对自己的评价都是消极的,他们觉得自己有许多缺点,有很多的知识过去没有学好;觉得自己不健全,不中用,无价值;觉得自己一无是处,脑子里盘旋的总是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如别人”等等消极的想法。这些消极的自我评价像一面魔镜,能把一丁点的错误或缺憾放大为巨大的人格失败的象征,使人陷于自卑而不能自拔。要战胜对自己的否定与怀疑,重新找回自己的信心。每个人都完全有能力拚得一个胜利,唯一的差别在于意志力的大小。在高中,最重要的不是学会某一种“妙方”,而是养成自己对胜利,对成功的旺盛的追求欲望,对自己百分之百的信心,对困难誓不低头的顽强的意志,用自己的脑力、汗水加意志,每一个人都可以取得任何事的成功。世界上是有天才,但更多的是普普通通的学生。在一个无法垄断知识的今天,只要一个人有毅力,就没有任何困难不可以战胜,包括高考。真正的自信并非处于顺境时那种6/6战无不胜的心态,而是遇到困难时乃至失败时的一种勇者的气魄。“失败是长根
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