关于留守儿童工作汇报

1/11关于留守儿童工作汇报中国论文联盟编辑。简历大全/HTML/JIANLI/在我们的周围有这样一个群体他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微。XX的情况更是普遍，一样也是父母双双外出去江浙沪等经济发达城市务工。这些本应是父母掌上名珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体留守儿童。代写论文留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在我们XX的广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体农村留守儿童。留守的少年儿童正处于学习成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在学习、思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母生活上的帮助和体贴，情感上的关注和呵护，极易产生学习上的落差，认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些留守儿童甚至会因此而误入歧途。思想汇报/SIXIANGHUIBAO/2/11所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。据调查，XX农村目前“留守儿童”数量超过了（1032）人，男生（716）人、占（59），女生（316）人、占（31），其中（30）的留守儿童是父母一方外出，（32）的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的（30）由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，（6）的孩子被托，2为不确定或无人监护。在此形势下，XX政府以及定远教育局审时度势、携手XX党委，XX政府，以及XX中心学校，新建了一所关爱农村留守儿童的全寄宿制学校，力学百家之长，并自成一家。虽然农村的基础教育在发展，但是远远跟不上城市教育的步伐。如今农村的青壮年劳动力在外务工，这群留守儿童缺少父母亲的关爱，他们的学习无人辅导，他们的成长无人关注。从“为民办学”的理念出发，XX年定远县张桥中心小学新建了一所新校区，起名为“张桥新华爱心小学”。作文/ZUOWEN/学校自办学之初就受到了社会各界的广泛的关注和上级领导的关心。留守儿童的管理问题是当今社会的突出问题，XX委、县政府高度重视的“侨（爱）心工程”正式启动即为XX的留守儿童送去了一缕阳光。XX中心学校新华爱心小学落成典礼于XX年10月26日正式举行。少先队员献词并3/11向来宾和领导敬献了红领巾。XX教育局局长XX宣读了张桥小学小学更名批复，捐赠方代表XX向师生们提出了希望。XX第一小学学生代表致感谢词，向捐赠方表达了谢意和努力学习的决心。代写论文XX年5月30日，一群满怀爱心的网友，在XX政府、县人大、县政协、团县委和县教育局同志的带领下，怀着一颗颗爱心，带着一份份关怀，共同前往该县XX中心学校，看望在这里读书的留守儿童，把爱的阳光播洒在这些学生身上，给他们送去“六一”儿童节的特别礼物，使留守儿童感受到家的温暖。一见大哥哥大姐姐到来，孩子们高兴得不得了，争先恐后地跑过来迎接。来自XX畜牧局及全县各行各业的60多名网友，为孩子们送去了学习用具、体育用品，袜子衣物等物品，还选派了3名指尖芭蕾理发沙龙的理发师为孩子们理发，并筹集了价值15000元的物资。县妇联还为十名特困留守学生颁发捐赠的助学金2000元。中午网友们在食堂与留守儿童一起吃饭，与他们亲切交流，了解他们的思想状况，帮助他们解决学习和生活方面的问题，让留守学生享受到与有父母在身边的其他同龄人一样的亲情和温情，并鼓励孩子们从现在开始学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知。XX中心学校的孩子们现场为网友们表演了健美操、相声家访、诗歌朗诵心里话、舞蹈小螺号等丰富多彩的4/11节目。六年级13岁的杨立红同学对记者说，她的爸妈都在外打工，以前“六一”节，都是一个人过的，也没有礼物，今年是第一次和班里的许多同学过儿童节，第一次收到礼物，第一次在舞台上表演。并于日当天，定远论坛热心网友组织百名留守儿童游玩花园湖。论文代写XX年冬季天气骤然降温，鉴于这群留守儿童父母远在他乡，无力在气温骤变，寒冷突降之际为孩子添置衣服。学校领导经研究，利用学校经费，亲自去合肥购买大批棉被，棉袄，棉鞋等御寒物质。并于当晚分发到每班约一半学生手上。领取到这部分新物质的同学们，脸上露出了温暖的微笑，安心的抵御寒流的到来。XX年5月，春夏季节交替，有些学生还穿着棉衣，校长许成好又亲自为贫困家庭的孩子添置了夏季校服，共分发给10名贫困同学。农村经济发展空间极其有限，随着市场经济的发展，张桥镇的市场经济农村剩余劳动力大部分为夫妻一同外出江浙沪经济发达地区务工，因经济，工作，环境等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”学习成绩差问题。留守的儿童多由祖辈照顾，或者寄养在亲戚家，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。XX年张桥镇中心学校迎来了第一批留守儿童，他们大都来自村小小学，学习生活环境相对较差，父母常年在外出打工，5/11与这群孩子聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，爷爷奶奶成为了第一监护人，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到很大的影响。大多数学生基础差，成绩差，纪律差。XX中心学校的这群年轻老师们在这片沃土为张桥的留守儿童们燃烧着自己的青春，奉献着自己的知识力量。五年级的李默、张锁、杨军宝、张传龙等同学是典型的问题学生，上课注意力不集中，学习成绩较差，不遵守纪律。年轻的班主任姬老师接手这个班时，每天中午都牺牲自己的午休时间帮助这样一群学生补差，在办公室通过报听写，做习题，讲解问题等多种方法帮助这样一群学习落后的留守儿童，经过一年的努力，这群学生的成绩有了明显的进步。在未进张桥镇中心学校之前，大部分留守儿童的学习成长如田野的野草，春生秋灭，自力更生。学习上遇到难题，无人辅导，爷爷奶奶年岁已高，知识文化水平有限，更是无力辅导，而进入这所学校之后，学校的老师每个晚自习都补学补差，帮助这群成绩不理想的孩子。有付出就有回报，经过一年多的师生努力，张桥镇中心学校的教学成绩在片区间遥遥领先。代写论文6/11留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。六年级的杨周同学自小和爷爷一起生活，性格倔强、孤僻。在班级学习成绩很不理想，在宿舍卫生习惯很差，班主任王老师了解到这个学生的内心世界孤僻，性格孤僻，行为极端，就找到他，与其谈心，并布置他参与小组合作口语交际活动，有效的锻炼了他的与人交流活动，鼓励他多与班级同学交流，几个月之后，杨周同学活泼了许多，脸上的笑容也多了起来，在课堂上也敢于高高的举起自己的小手，在课外更是多了许多朋友，爱说爱笑了，自信与阳光写在了脸上。这群留守儿童进入张桥镇中心学校，校长许成好就在教师大会上用“三负责”概括了全体教师的工作原则负责学生的健康，负责学生的学习，负责学生的成长。在学生的成长里，诸多的问题，父母不在身边，没有人一起陪伴，这样的父爱母爱缺位，使得许多孩子心里写满了对远方父母的抱怨和思念。2016年5月的母亲节那天，六年级班主任王老师用上午一节课的时间策划了一堂名为“我给母亲送祝福”的口语交际活动课，在课堂上，这群留守的孩子们用王老师的手机拨通了远在他乡务工的母亲，给她送上一句“妈妈，节日快乐”当班级王雅婷，林雅萍小姐妹的7/11妈妈接到了女儿的祝福，在电话里感动的泣不成声，并在电话里反复的说着”谢谢你，老师”。一条短信，一句祝福，一部小小的手机，穿越了地域距离，课堂上把沟通和祝福连接，这群留守儿童内敛的情感表达，道不出的无边思念，为全班的在外母亲们送去了最真诚最感人的祝福。虽是举手之劳，但班主任王老师将对留守儿童的心理教学也写进了自己的教案，她时刻记得要为孩子们的成长负责。只要能为这群留守儿童健康成长能做到的就一定去尝试去努力。论文代写内敛腼腆的农村留守儿童和年轻的老师们长期的生活学习在一起，形成了好朋友般的亲密的关系，这群年轻的老师更是像大哥哥大姐姐般的去关心这些学生。三年级的班主任万权老师在得知本班许凯同学来自单亲家庭，自小缺少关爱，于是万老师经常把许凯同学带到自己的宿舍补习功课，开导交流，并为其购买了学习文具。三年级王浩同学在某天课堂上突然双腿抽筋，脸色苍白，万权老师立刻电话通知校医，并与校医一起赶赴镇中心医院，及时救治。五年级周帅同学在放假日，家长没有及时来接其回家，班主任姬清云老师便自己也没有回家，在学校带着周帅同学一起打球，吃晚饭，一直陪着他等到晚上八点，家长才来接周帅同学。周帅爷爷看到孙子在宿舍里有老师陪护着，更是感动的不知说什么，朴实的庄稼人一个劲的道“谢谢，8/11谢谢。”六年级班主任王老师在看见班级樊顺龙同学和孙成宇同学冻烂的小手之后，自己掏钱上街为他们买了手套，送给了两个小朋友后，小孩红通通的小手在严寒多了一份来自老师送来的保护。本班邓宗健和吴帅同学在假期在家里染上了皮癣，感染到手上，严重影响了学习，数学老师王老师在课堂上看见之后，下课立即回宿舍拿出自己备留的药膏，每天按时为他们抹药清洗，几天后，这两个学生已完全痊愈。这样的事例在张桥镇中心学校里，更是不胜枚举。老师们只是尽自己所能为留守儿童做该做的一点点而已。代写论文学校的生活老师在生活上更是给了这群孩子无微不至的关心。一日三餐的营养搭配，食物的采购、消毒、检验等步步到位，丝毫不懈怠。休息时间更是加强午间晚间管理力度，确保学生课外活动质量。学校更是制定责任明确的学生管理的具体措施每天早中晚由校领导、班主任、授课教师组成值日小组，对各年级各班级在校学生进行登记、考勤，要求值班老师督促学生休息或学习，还可为学生答疑解难。同时，学校积极引导学生开展多种形式的午间活动，开发学生多元潜能。如学校专门开设了“读书日”，向学生开放图书室、电脑室等教育用房；丰富学生午间校园文化生活。由于学校层层落实安全责任制，工作得法，措施得当，学生午间活动充满生机而又秩序井然，这种精细9/11化管理取的了很好的效果，要加大学校内外环境综合治理力度，建立健全学校安全事故随时报告制度和责任追究制度，并将之作为政府和相关部门年度目标考核的重要内容之一，实行责任追究。思想汇报/SIXIANGHUIBAO/针对最近流行的各种季节性疾病和甲型流感，张桥镇中心学校积极响应，采取多种措施，快速行动，全员参与，全力防控这次甲型流感的传播。通过健康教育课、班队课、广播、橱窗等多种形式，加强向在校学生做好甲流基本常识和预防知识的宣传教育，对发热的师生、员工及其密切接触者作耐心细致的宣传解释，体温测量。对学生严格实行了一日三检和一日三消，即晨检、午检、晚检和早、中、晚三次定时消毒，并对检查结果进行详细登记。重点排查最近以后有亲属从外地归来的同学，对出现流感样症状的师生，立即向学校或当地疾控机构报告，并及时采取隔离措施。严格执行因病缺勤登记和病因追查制度，每日指定专人负责因病缺勤登记和病因追查工作，一旦发现师生缺勤，应及时了解缺勤原因。后勤人员加大对校园周边环境的整治力度，彻底清除校园垃圾，消灭蚊蝇滋生地，消除卫生死角，对地下水管道进行改造，保持学校教学和生活场所空气流通。教师督促宣传实行每日教室“通风”，不因天气转冷而有私毫松懈，坚持每周专人消毒管理，做好登记工作。门卫严格执行出入校园登记制度。接送学生10/11的家长，停留在校门外等候。出入校园人员，先进行登记，确认无感冒类症状情况下方可进入校园。更是密切了解周边地区甲型H1N1流感疫情，并根据疫情的发生情况，积极采取各种应对措施。通过全体师生员工的积极参与，共同防控，张桥镇中心学校师生防控认识到位，精神面貌好，心态平和，为有力地防治甲流迈出了坚实的一步。教育工作从我国的具体国情与国际环境出发，张桥镇中心学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，坚持以科学发展观，以人为本，以人民群众的根本利益为本。努力加强教师的职业道德建设，增强服务意识，牢固树立为人民服务的宗旨，大兴学习之风，努力构建“和谐校园、学术型校园、平安校园”。农民工及他们的子女留守儿童是中国现今一个最重要的人民群体之一，所以我们必须要从国家发展大局出发，适时地了解农村留守儿童问题尤其是教育问题