校教科室工作计划_0

1/4校教科室工作计划一、指导思想以邓小平同志关于教育的“三个面向”伟大理论和“三个代表”重要思想为指针，以教研室工作计划和学校工作意见为指导，坚持教育科研为教育决策服务、为学校教育教学改革践服务和为繁荣教育科学服务的方向，以提高课堂效率为手段，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，大力深化素质教育，加快教育现代化的内涵发展。二、主要工作1、健全教科研组织，加强教科研骨干队伍建设。要使教科研工作持久深入地开展下去，首先必须要有健全的组织。学校已基本形成由教科室带头，以教研组为主体的教科研网络。本学期，学校将加强教科研网络的建设，进一步健全教科研组织，以形成完整的教科研体系。同时，教科室将在各教研组中扶持、培养一些对教科研比较热心并有一定造诣的先行者，加强学校教科研骨干的培训工作，建立一支以中青年骨干为中心的教科研队伍。2、学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程。思想是行动的先导。新的教育形势要求我们必须确立新的教育观念，掌握教育科研的思路与方法。因而，学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程尤为必要。本学期，学校将继续组织教师学习一些与日常教学及教学研究相关2/4的现代教育理论。通过对现代教育理论的系统学习和讨论，从整体上提高全体教师的理论素养和教科研水平，为深化教育教学的科学研究奠定一定的理论基础。同时教科室将定期检查教师的学习笔记、听课笔记等。3、加强课题管理，规范教科研课题管理体系。课题研究是教科研工作的主体，是教科研组织管理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。对于各项课题，各课题组要制订本学期的课题研究的工作计划，进行深入研究，重视教科研资料的搜集、整理，及时进行总结，撰写研究报告。教科室将加强对课题的过程管理，定期召开课题组组长会议，为各课题研究提供理论依据和方法指导。同时做好各课题的结题工作。本学期，教科室将着手准备部分县级课题的申报。4、学习现代教育技术，提高教师运用现代教学手段的能力。实施素质教育的主战场是教学领域，主渠道是课堂教学。要提高课堂教学效益，减轻学生负担，就必须提高教师运用现代教学手段的能力，用现代化的教学手段来提高单位时间的信息密度。各学科教师要充分利用现有电教设备，提高现有电教设备的利用率，使电教手段的学科覆盖率达L00，课程覆盖率达50以上。本学期每位教师须至少上3/4一节多媒体课件课。多媒体教室的使用，教科室将定期组织检查，并将之纳入学校教学常规检查之中。5、总结教科研经验，认真组织教育教学论文的撰写与评比活动。从理论与实践的关系来看，实践是理论的基础，而理论对实践又有指导作用。因而，在教育教学过程中，要认真总结教科研经验，所有老师必须进行教学反思的积累，将教学经验上升为理论，再用这个理论来指导以后的教育教学工作，是十分重要而且必要的。本学期，每位教师必须交一篇与本人所任学科有关的高质量的论文。各位教师要认真撰写，精心修改，及时上交，教科室将组织部分教师参加教育系统组织的论文评选活动，争取在教科研论文评选活动中获取佳绩。6、强化公开课教学，注重老师之间的互相学习。课堂是教学的主阵地，只有建立了高效的课堂，才会有好的教学效果。课堂教学水平是体现一个学校教学水平高低的最主要的指标，所以，一定要加强课堂教学的研究。每个教研组都要拿出两节高质量的公开课，供本组乃至全校老师学习和评价。同时，积极提倡老师之间的相互学习，加强随堂课的听课工作，随堂才是教学的主阵地，只有提高了随堂课的水平，才能真正提