小学创建区级文明单位汇报-总结材料

1/7小学创建区级文明单位汇报/总结材料小学创建区级文明单位汇报/总结材料小学位创建于1949年，现有学生1600多人。拥有计算机房，接入10M光纤，组建了校园局域网等一系列现代化教学设施。我校在上级教育行政部门的领导下，全面实施素质教育，加大精神文明建设力度，推动学校的改革和发展，全校师生精诚合作、艰苦创业，学校的办学效益不断提高，学校的教育教学业绩突出，文明创建工作硕果累累。现将学校文明创建工作情况汇报如下一、办学思想明确全面贯彻党的教育方针，牢固树立办人民满意教育的指导思想，以“争一流、创名校、出特色、育英才”为总体目标，以“质量立校、特色办校”的办学思路，学校内抓管理，外树形象，做到了教育教学面向全体学生，管理有特色。坚持以教学为中心，积极实施素质教育，开齐开足全部课程，遵循教育规律组织教育教学活动，学生德智体美劳得到全面发展，教学成绩居同类学校领先水平。二、组织领导有力，创建工作扎实1、学校领导班子坚强团结，高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻落实十六大精神和“三个代表”的重要思想并能身体力行，在学习贯彻“三个代表”的实践中，坚持“立党为公，执政为民”。坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，2/7在狠抓教育教学质量提高的基础上，抓好精神文明创建工作，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。校领导班子坚决执行党的路线、方针、政策。廉洁奉公，率先垂范，求真务实，作风民主，一心为民，密切联系群众，关心群众生活，在群众中威信高。2、学校高度重视精神文明创建工作，成立了由校长任组长的“文明创建工作领导小组”，加大宣传力度，在全校形成“认识统一，措施到位，齐抓共管”的良好局面。3、积极开展形式多样的文明创建活动，成效显著。如开展“公民道德建设实施纲要知识竞赛”和“文明教工”、“文明学生”、“文明班级”等系列评比活动。对在评比中的优胜者给予奖励，并与业绩考核及评先评优、职称晋升挂钩。创建活动的开展，促进了校风、班风、学风的进一步优化，校容校貌和教职工的精神面貌有了明显的改观，学生的文明素养有了很大的提高。校园整洁美观，学生文明上进；教师工作扎实，家庭和睦。三、思想教育深入，道德风尚良好教师队伍建设强化教师的思想政治素质。按照上级规定，我校学期初制定政治学习计划，而且利用每周一下午学习时间，组织全体教师的集中学习，并写出了心得体会。强化师德教育。在师德教育过程中，结合公民道德建3/7设实施纲要中提出的“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，强化师生的公民素质，提高教师的思想道德水平。并结合中小学教师职业道德、做人民满意教师等师德师风主题教育活动，写出体会，付诸于实际的教育教学，指导自己的工作，使教师们受益非浅。学生的思想道德建设1、扎实开展行为规范养成教育我校以贯彻教育部新颁发的中小学日常行为规范中小学生守则为切入点，加强规范守则的深入学习本文由毕业论文网收集整理，达到了学通、学懂、学会、会用的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。同时，在养成教育过程中，在学生日常生活中，我校注重了文明礼仪、传统美德等多方面长期不懈潜移默化的教育。加强了对学生心理健康教育，帮助学生形成健全的人生观，完善学校、家庭、社会教育体系，使养成教育过程逐步内化为学生的自觉行为习惯。2、发挥少先队组织作用，拓宽教育渠道。我校充分发挥少先队组织的主体阵地作用。制定切实可行的少先队工作计划及节假日活动安排，组织开展了适合学生年龄特点的教育活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。主要开展的活动有双学活动，五4/7心教育，爱心工程等，做到有计划、有记录、有效果。我校认真执行了升降国旗制度，规范了升旗意识，切实落实了国旗下讲话。加强了对广播、板报、活动室等教育工具的管理与使用。开展了社会实践调查活动，并写出了调查报告。通过多方面的教育渠道，切实激发了学生的爱国热情，调动学生的积极性，培养了学生良好的品德。3、把弘扬和培育民族精神教育纳入我校教育全过程，贯穿在教育教学的各个环节、各个方面。各学科都注意挖掘利用德育内容，找出结合、渗透点，有机渗透民族教育。同时，我校号召各班利用重要节日和纪念日开展了主题教育活动。要求各班充分利用端午节等民族传统节日，“五一”、“六一”、“七一”、“十一”等重要节日，开展丰富多彩主题班（队）会，活动中激发了孩子们的热情，在潜移默化中使孩子们受到爱国主义、集体主义等教育。四、规范学校管理，提高教学质量建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。我校为了规范管理，进行精细化管理。实行校务公开，充分发挥校务会，教代会的作用，实现决策科学化和民主化。每一年，我们教师如期召开教代会，发挥教师主人翁意识，参与学校管理工作。加强常规管理，落实课程计划，开齐开足各科课程，促进学生全面发展。加5/7强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，遵循个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、计算机、多媒体等教学设备的功能，激发学生学习主动性、积极性和创造性。在抓好常规管理的同时，我校加强教育科研的管理，通过开展各项业务学习，集体备课等活动，使教师更新了观念，拓展了教师的视野和教学的思路，真正站在了新课程改革的角度，通过青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。学校积极倡导教师树立终身学习的观念，努力打造“学习型校园”。建立了教师业务学习制度，鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，教师学历达标率100。组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。每一学期，我们都要对教师进行信息技术培训。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。加强了教师基本功的训练，对“三字两话（画）一机”常抓不6/7懈，效果显著。五、加强校园建设，优化育人环境。本学年，我校努力优化育人环境，做好了校园绿化、美化、净化工作，使我校布局更合理，窗明几净，室内洁净，陈设齐整，环境优美。经过努力，极大改善了学生上课和教师办公条件。增添了现代化教育技术设备，建立了多媒体教室、教师视听阅览室、远程教育接收站等，接入了10M光纤网，提高了上网速度。为师生掌握现代化教育技术手段奠定了扎实的物质基础。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。本学年度，我校编辑出版了校刊吉安小学简报，极大地丰富了师生的校园文化生活。六、安全与文明工作常抓坚持不懈，校园呈现一片和谐。安全责任重于泰山，学校一贯把安全工作放在重中之重的位置，成立了安全教育领导小组，校长亲自担任组长。学校不仅每学期安排一个安全教育活动周，举行一次全校性安全教育讲座，并与各班主任签订安全管理责任书，防患于未然，有效地扼制了事故的安全，从未发生过一次重大安全