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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3小学班主任培训心得体会1600字教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师最崇拜、最信赖。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断地完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。通过这次培训，学习了不少专家老师的先进经验，如果能活学活用班主任工作的经验，将使我们的工作更轻松有效。一是要实现角色转变，做孩子健康成长的引路人。教师不仅是学生的学习伙伴，也是学生健康成长的引路人。要了解孩子的心灵世界。苏霍姆林斯基曾经说过“教育艺术的顶峰就是师生间心灵交往的和谐境界。“所以我们可用多种方式常和学生进行“心灵约会“。教师要有一颗宽容的心，理解孩子在错误中成长的规律，宽容孩子犯下的错误，允许孩子在错误中成长，在成长中走向成熟。要关注弱势群体，实施公平教育、和谐教育，温家宝总理说过“公平正义比太阳还要有光辉。“如果我们给学生一个机会，他往往会给我们一个奇迹。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3二是要善于激励学生，培养学生的自信心。好学生都是夸出来的，一句“你真棒“是一把开启学生自信的金钥匙。听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要性，“数子一过，不如奖其一功“。每个人的心灵深处都渴望得到别人的肯定。所以我们不能经常责备和批评学生，要以贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则。如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生的思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步。相反如果一个班级经常受到批评，学生便会失去信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说你的教鞭下有瓦特你的冷眼下有牛顿你的讥笑中有爱迪生。因此，在教育学生时要少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点“，多给予肯定和鼓励。学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护。尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健康快乐“，从而树立学生正确的人生观。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3三是班主任要做好心理辅导师。张红梅研究员为我们做了题为小学班级心理辅导的理念与实践的报告，从“什么是班级心理辅导“到“介绍一种心理辅导技术“等五方面进行阐述，让我进一步了解了怎样做好学生的心理辅导。尤其是她对“怎样化解自己的心理问题“的论述更是让我受益匪浅。“你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度你不能左右天气，但你可以改变心情你不能改
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