秋游反思

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32秋游反思秋游反思秋游反思秋游教学反思秋游是北师大版小学二年级上册的内容，本节课在学生已经掌握了“20以内数的连加、连减”和“100以内数的加、减法”的基础上进行教学的。教材通过秋游这个情境引出问题，让学生在情境中提出问题，并说一说图中的意思，根据图意提出问题，让学生在独立思考的基础上进行小组合作、交流，进而解决问题。教材通过“秋游”这一情境，引入100以内连减的学习，教学时我先引导学生观察画面，说一说图意，让学生根据图意引导学生提出问题。在此基础上，让学生独立的去探索与解决问题。实际上，解决这个问题，可以有多种策略，可以通过连减，也可以先算出两队人数之和，再用船可乘坐的总人数减去两队的人数的得数。在教学时，我鼓励学生探索多种策略去解决问题。对到904525这一算式，学生出现了不同的解决方法。我在学生独立思考的基础上，引导学生进行交流。而对到精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32连减的竖式，我在必要的时候给予指导。对每一步运算，我让学生试着用自己的话说一说表示什么。这一节课也让学生感受到了学有所获。但是，我认为本节课的教学对象是刚入学的二年级的学生，他们还是以无意注意为主，这一方面是我之前所没有考虑到的。所以在教学的过程当中，我感觉我创设的教学情境还不够生动，学生的积极性没有我想象的那到高。在知识与生活的联系这一方面我感受到自己设计的还不够到位，学生还没有深刻的感受到知识是自己的切身需要。通过对这节课的反思，也让我找到了自己以后努力的方向让学生从要我学变为我要学，使他们在玩中学，在动中求知，通过探究、交流去探索创新。秋游反思2014年中班上学期秋游反思2014学年中班上学期秋游反思【秋游反思】义乌市稠江中心幼儿园中二班精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/32秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天，是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生之间的友情。上周我们幼儿园组织一次秋游活动，地点在雪峰公园。在本次活动中，孩子们开阔了眼界，增长了见识。不仅知道秋天到来的季节特征，体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。早上孩子集中地时间是830之前，家长们也基本很准时得把孩子送到公园。每个孩子都背着自己的小书包，带着我们中二班特有的帽子，看上去都特别开心。家长们签完到之后就离开了，这是一次只有孩子和老师的秋游。我们清点完人数，再次强调活动要求教育幼儿注意安全，注意言行文明，要讲普通话，爱护公物，不随地乱扔垃圾。第一个活动是观察大自然。首先我们找了块草地，可是公园的管理人员说不能踩草坪，要自己再找其他地方。我们就转移到篮球场，在那里我们把准备的画板发给孩子精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/32们，准备先让孩子们观察大自然。这次是以“亲近大自然”为主题的秋游活动，结合主题爬呀爬带领孩子走进大自然，激发孩子发现会“爬”的动植物。通过用记录表引导孩子发现哪些动物会爬，哪些植物会爬让孩子们与大自然的亲密接触。在这个活动中孩子们以图画的形式记录，孩子们都完成的非常的好。孩子们都仔细观察了蚂蚁，牵牛花并仔细地记录下来。第二个活动是以各班为单位开展游戏活动。我们班的游戏的甜甜圈，这个游戏的名字还是小朋友自己想的哦游戏的活动规则是幼儿两人一组，将报纸套到脖子上，在起跑线上做好准备；必须在起跑线后套好报纸，不准抢跑；中途若报纸破了，应立即停下来，停止比赛；每次2组同时进行比赛，比赛开始阶段由裁判人员发令后，各队的第一组开始跑，到终点报纸不破为胜利者；给胜利的幼儿奖励。整个活动下来孩子们都很兴奋，很好地完成了这个游戏，体验到与同伴一起玩游戏的快乐。第三个活动是孩子们跟同伴们一起分享自己是食物，发现孩子们都很乐意跟别的小朋友一起分享，这是值得表扬的。孩子们擦过精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/32的纸巾和垃圾都扔到事先准备的垃圾袋里，没有小朋友乱扔垃圾，说明孩子们有保护公共环境卫生的意识。分享活动结束后，孩子们遵守纪律，有秩序的排队等待家长来接。总之，孩子兴致非常高，这次的秋游的活动又给孩子增贴了一段美好的回忆，也丰富了幼儿的生活经验，相信通过这样的活动孩子们肯定能健康、乐的成长。整个秋游活动还是离不开各位家长的配合，还有四位担任保卫工作和摄像工作的家长。总之，这次的秋游活动很成功，给我们老师和孩子们都留下了很深的印象。20141027秋游反思2015秋游教学反思反思一秋游教学反思秋游是本册书继识字后面的第一篇课文，这篇课文情景交融，生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景。根据学生的实际情况和学校近阶段的重点工作的需求，我将先前设计好的教案作了以下调整精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/32一是导入部分，不以教师的激情描述和指导看图导入，而是利用复习成语作为课的入口。复习完跟秋天有关的四条成语后问学生“在你脑中，秋天是什么样的“学生有的说“我脑中的秋天很美丽“有的说“秋天是金色的。“此时，学生对秋天的印象还比较局限，只停留在很肤浅的视觉感官上，而对于听觉、嗅觉、触觉等多种感觉以及秋天给小朋友们带来的那种无与伦比的欢乐，他们还没有深切地感受。我顺势将话题一转“今天老师带你们去一个地方，在那个地方也许你能找到更多不同的感受。请大家把眼睛闭上，到达那里再睁开眼来。“这样，课文插图被自然地出示出来，也将课引入了新课。二是对图的利用稍作简化。在这里，图主要用作创设情境，让学生在睁眼时进入一个全新的美丽环境中，然后让他们简单描述看到的景物，对环境作整体感知，靠近课文内容。而对图的详细观察和述说放在第二课时，与课文内容相结合，起形象生动地帮助学生理解课文的作用。三是将课堂的重点转向学生常规的训练。课堂常规是学习活动的基石，“制度保证质量“，在今后这一个多月的时间内使学生常规训练达到集体晨会上所宣读的“十五条标精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/32准“那种水平，任务还是很艰巨的，在每天的每一节课中都不能放松。整个教学过程学生积极参与学习的欲望和过程还是清晰可见的，而且已经形成一定的学习能力，使这节课的教学任务顺利地完成。但课堂还存在着一些问题，如学生读书的时间还可充裕些，常规训练时方式比较僵硬等等。值得思考的是短期内如何更有效地养成十五项常规习惯何种方式方法能训练中竞争的积极现象如何连贯训练常规过程中学生学的情感线和教师教的情感线反思二秋游教学反思秋游是一篇语言很美的写景小短文，生动地描绘了同学们在老师带领下去郊游的情景，充分展现了同学们在大自然中尽情玩耍尽情享受的欢乐心情。怎样把这篇简约灵动，富有节律的美文读好，我在授课过程中的做法达到了很好的效果。课堂上孩子们情绪高昂，妙语连珠，整节课孩子们学得快乐而扎实。首先，以“同学们还记得描写秋天的词语吗“为导入，由于在练习1的“成语积累中，学习四个描写秋天的成精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/32语金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清，学生能用上这些成语争先恐后地回答，逐渐进入了秋天的情景。【秋游反思】在初读课文纠正了读音后，我进行了范读，读后问大家“听老师朗读时，你想到了什么“孩子们有的说“我看到了白白的云，蓝蓝的天。“有的说“我好像看到了火红的高粱。“那么你再读一读，让我听的时候也能看到这些。“大家练读，已比初读好了很多。我们又一起选择了二四段进行重点训练。第二段主要写天空、白云，原文“白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。“孩子们边读边做动作，我只轻轻一句“还有的像“此时孩子们的想象力展现得淋漓尽致，“还有的像飞奔的大马“、“像喝水的大象“，并且边说边做相应的动作，已完全沉浸在云的美妙形态中。当言与情相融时，怎么会不产生语感第四段写同学们在草地上玩耍的情景，这段在看图的基础上，进行想象说，学生对图上的丰富画面，产生了极大的渲染力，孩子们的语气语速分明带着一种欢快，仿佛已置身其中。“奔跑追逐，笑着喊着，多开心啊“当我听精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/32到孩子们有心喊出这句话时，我知道这节课已成功了。这节稍觉得意的课，之所以上得如此自如而轻松，源于课前的充分预设，课中的随机调整，也就是“以学定教，顺势而导“。孩子的朗读要达到有感情，必须真正由情而发，由感而出，进入情景达到忘我。反思三秋游教学反思秋游这篇课文是苏教版第三册中的，从这堂课的教学效果来看，同学们的表现还不错，现在就这节课我做一下简单的教学总结。我认为这节课的教学主要要注意两个方面一、以读为主，引导看图、想象，培养语感。低年级的阅读教学要将读贯穿始终，让学生进行多种形式的朗读、鼓励学生多诵读，在诵读实践中增加积累，引导学生在读中感悟，读中体验，达到以读激情，以读悟情，以读代讲的教学目的。课文的第二、三自然段绘形绘色的描写出了秋天的特精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/32点，为帮助学生体会秋天的美丽。我先让学生观察图画，具体感受秋天的天空美在颜色是“蓝蓝的“，美在“一望无边“，美在白云的形态变幻；秋天的田野美在色彩斑阑。在学生有了具体感受之后，鼓励学生大胆想象“白云有时像什么有时像什么“这时候，如果你走到稻子、高梁、棉花身边，它们会对你说些什么“我着力诱导学生在头脑中勾勒具体的画面，培养语感。当学生把白云的变幻，田野的五彩斑阑描述得很美时，我创设了一个语言情境“小朋友说得可真美呀谁来把这美景读出来“这时我有意先让一名朗读水平一般的学生读，再让一名朗读水平较高的学生读，当一名学生朗读时，其他学生闭上眼睛听，进入课文的意境中，然后让学生评议他们的朗读。这一教学环节的设计，我创设了朗读情境，采取了激励措施，通过对比让学生知道该怎么去有感情地朗读，从而激发学生朗读的兴趣、提高朗读技能，使学生真心投入，真情流露。二、阅读教学中重视对学生语言文字的训练。语文课程标准指出小学语文教学要切实地对学生进行扎实有效的语言文字训练，提高学生的语言表达能力。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/32根据新课程理念，在教学第四自然段时，我紧扣“开心“一词，让学生说说你从哪些语句中感受到同学们玩得很开心，再通过想象训练用“有的有的有的“练习说话，来唤起孩子们的生活经验。当学生通过有关的语句感受到了同学们的欢快心情时，我引导学生转变角色，以小主人公的身份走入课文，融入课文，鼓励他们学着文中的孩子向着蓝天亮开嗓子，有的孩子喊“这真是一个美丽的丰收季节。“有的孩子喊“我们多么开心呀我爱这美丽的秋天。“学生完全被感染了，“开心“在课堂上空飘荡着。这时，学生有感情地朗读着课文，在读体会、感悟，表达这种心情。在最后一个教学环节，我请学生把自己最拿手的自然段读给大家听。学生在经过前面主动又有趣地学习后，个个都踊跃地朗读且读得很有感情又投入。有的学生读第二自然段时还主动配上动作；有的学生读到最后一段时，边读边跳像在草地上玩耍；有的读第三自然段时重轻音读得特别好；还有的读着读着不禁咯咯笑起来等等。这样的读既达到了本课所要求的目标，又让学生再次充分感受到了文美、景美、情美，是一次声情并茂的读，这样的读是语言的积累，更是情感的抒发。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/32反思四秋游教学反思秋游这篇课文语言优美，句段清晰，是很好的阅读教材。在指导学生说话写话，用规范的语言上面起到很好的示范引读作用。在拿到这篇课文时，我就把重难点定为借助于教材，能够用“有的有的有的“说一段话；能够用“有时像有时像“想象说话。第一次试教，我就在课文的2、4自然段设计了说话写话的训练，由于对学情的不熟悉，设计的环节重复拖沓较多。组内老师听完后给了我很多好的建议1、语言要更有童趣。2、问题的设置要有坡度，要做到由字到词再到句和段。3、尽量使用直观的图片，唤醒孩子们的想象，拓展思维，才能说得更广更丰富些。反思了这些不足，我在第二次试教中重新调整了教学环节。在整节课堂中，始终将读贯穿始终，引导孩子在读中感悟，读中体验，达到以读代讲，以读悟情的教学目的。先引导学生感受阅读的顺序，写了哪几个地方的秋景是按照什么顺序来写的重点抓住课文的2、3、4自然段，进行说话写话练习。在课文的第二自然段绘形绘色地写出了秋天的特点，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/32抓住重点词体会阅读。秋天的天空美在颜色是“蓝蓝的“，美在“一望无边“，美在白云的形态变幻；秋天的田野美在色彩斑斓。在学生有了具体感受之后，鼓励学生大胆想象白云有时像什么有时像什么在教学第四自然段时，我紧扣“开心“一词，秋游反思2016小学生秋游安全保证书小学生秋游安全保证书我们明天就要外出参加秋游活动了，我们每个学生都要有自我安全防范和保护意识，确保秋游活动平安、开心。要使活动快乐地进行，现在将进行秋游的安全教育。1全校学生到校时间为，在家吃早餐。家长在到校接应小孩回家。2外出旅行，着装要轻便、舒适，穿好运动鞋，不要穿容易打滑的鞋子；全体学生统一穿上学期所发的夏季校服，可以另加一件外套，必须佩戴红领巾、戴好太阳帽。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/323不要携带过多现金，不带水果刀等硬器，要保管好自己随身携带的物品。可以带少量的零食、矿泉水等，自带垃圾袋，不得乱扔垃圾。要讲究文明礼貌，守秩序，不吵闹，不推不挤，文明游玩。4班主任要将学生分成几个小组，选出组长，不可擅自脱离团队，有事情，须征得老师和导游同意，并结伴而行，不得单独离队，班主任、组长要随时清点人数。同学之间要团结友爱，互相帮助，不要发生争执。5行车途中，不准任意更换座位，随意打闹，更不要把手和头伸出窗外。上、下车不要拥挤，等车停稳后再上、下车，并注意来往车辆，以免发生危险。6游览期间，要谨记导游交代的集合时间、地点、所乘巴士车号，以及班主任老师的姓名、电话号码。一旦脱离团队，不要慌张，可以向旅游区的工作人员求助，或给班主任老师打电话，或在集合地点等候导游返回寻找，或找到同校老师报告情况以便联系原来的团队。7游玩当中，注意遵守游戏项目的规定，要听从导游和班主任老师的指引，规定不允许玩的游戏项目绝对不能精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/32擅自去玩，以免意外事故的发生；特别是黄龙岩景区，洞内道路比较狭窄、湿滑，所以要求学生必须听从班主任老师、导游的指挥，不得拥挤，不得破坏景区里面的设施。游玩当中，一旦发生伤害事故，第一时间报告班主任，以便及时救治。8旅游回来要先到学校集中，等老师点名、听老师总结之后才能离开。9星期五下午全体学生在家休息，注意安全，不得外出游玩。如有特殊情况要外出的，一定要经过家长的同意并告知去向。秋游反思2014小学休学申请书第1篇休学申请书尊敬的老师、领导一年的休学生涯即将结束，社会的生活让我认识到自己的不足，稚嫩的心理仍未蜕变，学校于我来讲，仍无法改变我茫然的心。对于即将回归，心里满是踌躇，是否我精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/32能确定自己的未来了是否我能坚定自己的学习目标是否我能不再让自己的父母，老师失望是否此时社会的历练已经让自己成熟，不再幼稚一个个问号，充斥我的思想，回顾曾经一起考上大学的同学，看着他们一个一个的成绩，我是否能做到，从内心里，我明白自己不是一个意志坚定的人，也许只有吃净苦头，方能醒悟，方能定下心去学习，去充实自己。社会纵然险恶，可一年的社会生涯终究不能让我去懂得去学习，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量继续休学一年，向他们讲述了我心里的想法，这是最后一次的机会，成败与否，是否再一年能让我定下心来，还未可知，但这是我自己的决定，父母无奈之下，便同意了，只是望我能慎重对待自己的未来尊敬的老师、领导，在此，我向学校申请继续休学一年，望能批准，在这儿说声谢谢了第2篇小学休学申请书模板_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/32我是_的学生，因_，根据_的规定，我申请休学，期限为_年，自_年_月_日至_年_月_日。请予批准。申请人_年_月_第3篇休学申请书尊敬的XXX我是XXX系XXX班的XXX，因XXXXX无法按时参加学习，需要休学XXXX时间。休学后，我会努力XXXX，并且在有余力的前提下继续坚持学习。并在休学期间，加强自己的思想教育，使自己的思想始终与我校保持高度一致。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/32秋游反思2015幼儿园秋游活动方案第1篇幼儿园秋游活动方案范文一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。二、活动准备1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/323、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。4、小朋友830分来园，并请家长陪同。三、活动时间2015年9月15号早上四、活动过程1、830分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。29点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。3、组织开展活动。活动一带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。活动二集体亲子小游戏精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创20/32“剪羊毛“，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢“其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。4活动结束，家长带领再自己孩子回家。第2篇秋游亲子活动幼儿园秋游活动方案活动时间20XX年10月活动名称常州中华恐龙园内容与要求1、通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增强孩子与家长之间的情感。2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。活动准备精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创21/321、在活动前，已通过家长园地、安康网，家校路路通，秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。2、在秋游之前一定要对家长和孩子做好安全教育工作。3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。设计流程出游前准备车内安全教育和亲子谜语游戏秋游活动讨论交流延伸活动过程一、活动前谈话1、老师提出秋游的要求精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创22/32A、对幼儿的要求每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋。在活动中紧跟着老师或家长，不可独自活动。在车上、动物园里保持周围环境的整洁。2、对家长的要求在7点之前准时和幼儿到班级集中。家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。各项活动服从老师的安排，排队上下车，注意自己乘车的车号和牌号。注意孩子的穿着，鞋子跟脚。要求文明乘车，照顾老人，按序上车，不抢座位。照顾晕车的大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创23/32多准备几个马甲袋。在乘车的途中，注意不要让孩子将手、头伸到窗外去，注意安全。保持车厢内的整洁。在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。带领孩子游玩时、注意安全，听从工作人员的安排。2、提醒家长让孩子做好上车的准备，如幼儿小便，根据天气情况增添孩子衣物等3、班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。二、恐龙园秋游亲子活动1、教师组织家长进行集体拍照留念。2、和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的安全教育工作。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创24/323、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。三、活动延伸1、请家长帮助幼儿回忆自己的发现，并将秋游照片、摄像带到幼儿园交流。2、请家长结合本次活动写一份感想，题目自定。第3篇活动目标、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创25/32活动准备、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。、幼儿每组带一个塑料带。、照相机一台。活动过程一、教师交代活动目的与要求。二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。三、活动现场、看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的风吹过稻田的稻子是什么样精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创26/32师近看每一株水稻上面长着什么稻穗为什么是下垂的摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。如水稻是什么时候种下去的它的生长过程是多久为什么水稻要在夏天种而不在春天播种除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗水稻播种后有虫吗农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创27/32、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么最比一比哪一组小朋友拾得最多。、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。如你在田地里看到了什么参观时你心里最高兴的事是什么最感兴趣的事是什么谁知道我们平时吃的米是怎么来延伸活动开展有关米的游戏活动。第4篇幼儿园中班秋游活动方案活动时间XX年10月22日上午8301030精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创28/32活动地点XXXX集中地点XX活动参与者中班组全体老师和实习