小学“文明齐步走，美化我家园”德育实践活动总结

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4小学“文明齐步走，美化我家园”德育实践活动总结为引导广大师生充分认识城乡环境卫生整治工作的重要性，增强全体师生的绿化、净化、美化环境意识，带动全社会共同关心、支持、参与美化家园活动，形成“说文明话、做文明事、当文明人”的浓厚氛围，共同打造“文明、美丽、生态、宜居”的家园，我校在全体师生中开展了以“文明齐步走，美化我家园”为主题的德育实践教育活动，现将活动开展情况总结如下一、宣传活动重要意义。进入5月份，我们利用国旗下演讲、主题班队会、墙报、黑板报、手抄报等形式，引导全校学生参与接受生态文明教育，陶冶学生情操，充分调动他们积极参与绿化、净化、美化生活学习环境的积极性、主动性，从现在做起，从自身做起，从点滴做起，从动员身边的人员清理环境、垃圾倒入垃圾台仓等活动做起，掀起植树、清理环境卫生、保护环境卫生等活动，并且最终能够达到通过学生提高家长、邻居、及所在村组群众的环境意识，养成良好的生活习惯的目的，使绿化、净化环境、美化家园成为全校精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4师生的共同理念和自觉行动。二、行动是最好语言。1、开展“做个文明小公民”主题班队活动。学校把小学生守则小学生日常行为规范小学生礼仪印发给每生一册，由班主任给学生进行讲解，并要求各小组根据学生身边出现的不文明现象，编成小品、相声、歌唱演唱形式，开展一次针对礼仪内容的班队活动，展现文明在我们身边的方方面面，遇到具体的问题应该如何面对。班主任积极地组织各小组成员准备材料，排练节目，分别举行了具有班级特色的活动，有的批判了打架骂人的不良现象，有的展示了随地吐痰带来的后果，有的帮助残疾人得到了老师家长的称赞等等活动，这些活动都来自队员的亲身经历，经过班主任和小组成员们的精心组织与排练展示在全班学生面前，非常地生动，非常地切合实际，队员的感受也与众不同。2、开展“我是文明宣传员”活动。以“致家长一封信”、“我给家长上堂课”、“与父母聊精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4天”等形式，由学生把老师宣讲的文明礼仪常识在家庭进行宣讲，指出父母不足，向父母提出“礼貌待人，有话轻声说，文明行路，自觉排队，不抢道，不闯红灯，遵守交通规则”等文明建议，提升家庭成员文明素质。签订家庭文明公约由学生家庭自行制定。以家庭为单位，制定家庭文明公约。父母和孩子互为监督员，家长负责监督学生的执行情况，学生负责对家长的监督评价。建立“家校文明联系本”。根据家庭文明公约的承诺，每周孩子和家长共同写明履行情况及建议，把好的做法、好的建议及时反馈给学校，每周交班主任阅评。开展“家社共谱文明曲”活动。以家庭为点，以社区村组为面，创编文明童谣和文明三字经，学校选取好的作品，通过校园网、校信通等平台向家长、社会宣传，并组织学生传唱。3、开展“我是文明志愿者”活动。各班组织学生有序开展了绿化、净化环境、美化家园环境有关的劳动，学生广泛参与了环境绿化、环境整治、环境改善、环境保护、帮助家人、邻居及所在村组群众养成良好环境意识、卫生习惯等活动过程，对绿化、净化、美化、保护自身所处环境的状况有了较为直观的认识。我们还让学生参与到好人好事的发现，及对破坏环境者的监精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4督中去，让学生增强自主管理能力。我们进行了校园环境保洁教育，提出了“谁让校园变美了”、“谁给漂亮的校园抹了脏东西”、“花草树木最爱谁”等问题让学生讨论，着力解决了在校园乱扔食品袋，下午教室纸屑多等顽疾。还组织师生志愿者深入到周边村组进行卫生死角的清理，捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，提升广大师生保护环境的意识和卫生文明素养。4、评选“文明之星”促进学生全方面发展。从学习、劳动、体育、卫生、品德、特长几方面比较突出的，由各班根据星级指标对学生进行评价，最后每班评出5名班级之星，报到学校。同学们对这项活动非常认真，都积极争取参加。通过开展评比活动，调动了所有同学的积极性，每个人都有自己的长处和优势，能够发现和展示自己的长处