全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1/3初中英语会话教学对角色扮演的运用分析初中英语会话教学对角色扮演的运用分析英语教学作为开阔学生视野、陶冶情操、增强人文素养、提升个人素质的重要方法，在我们实际操作中尚有一小部分不足值得我们关注。本文将通过对英语教学中的角色扮演法进行分析，推论出其对英语会话教学的有效意义，希望能对日后的英语会话教学工作有所帮助。一、根据学生特色合理划分出会话小组划分小组是一种比较普遍而且有效的教学手段。在日常生活准确是指在课堂观察中，教师应当仔细观察学生能力予以分组。有些学生喜欢并善于表达自己，性格外向；而有些则性格内向，较为木讷，不善于也不习惯向他人展现自本文由论文联盟HTTP/收集整理身想法。这在我们日常教学中是可以看到的，教师需要做的是根据个人特性给出合理分组意见，对这些性格各异的学生进行有效组合，使互有裨益，有效调动学生学习积极性和能动性。二、努力创设并完善真实语境在语言教学里，语境的作用不容忽视，许多同学都认为一个真实的语境有助于并且能够很大程度上影响学习效果，和一个以英语作为母语的人交流和跟只是学习英语却并不用这作为母语的人交流的效果是完全不同的。许多2/3学校聘请外教这一做法值得肯定，但在实际教学中，教师应当尽力做出真实语境，尽量通过多媒体手段或者是在休闲时间组织学生在公园、街头等能够与人交流发挥。语言学习并不仅仅是课堂知识吸收，更应该或者说更重要的在于和人交流，毕竟语言需要在交流中才能发挥应有的意义。三、鼓励学生团结合作，组间比赛激发积极性同组内的同学学习时，教师应当适当做出鼓励，肯定其学习态度及成果。并对其学习予以指导，做出合理分工的建议。也可组织学生参加一些小型的比赛，邀请学生家长一起交流，并时常对学生学习成果做出点评，给出正确的指导方向，避免闭门造车的窘况出现。四、角色扮演应当紧密结合教材教学生活中，教材的作用不容忽视，角色扮演需要以教材会话环境为依托，从而促进教学成绩的发展。如，在人教版UNIT1SEEINGTHEDOCTOR中的LESSON0DREAMS，先带领学生熟悉该语言环境，了解这一状态的背景，即美国医疗背景，了解其医疗系统组织结构、医疗保险结构。对课中出现的ROY、医生、对话者进行角色扮演。主要在于ROY和医生的对话。角色扮演法对英语教学提高有着极为重要的作用，这是新时期英语学习所必不可少的手段，笔者只是列出一3/3些较为浅显或者说较为有效
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论