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学校 法日活动倡议书 精选两篇 各位老师们、家长们: 今天,我们迎来第 x 个国家宪法日。国家宪法日的设立,昭示着我们党全力推动依法治国的意志与决心,它把国家法治建设提升到了一个新高度,也为全党和全国人民树立起一个法治仰望、法治追求的新高度,让宪法精神成为全民信仰的氛围将会逐步形成,对全面推进依法治国具有十分重大而深远的意义。 宪法是国家的根本法,宪法的权威至高无上。宪法是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。从 1954年我国拥有第一部真正属于人民的社会主义宪 法,到我国现行宪法于 1982 年 12 月 4 日正式实施,经历了风雨侵袭,经受了时代考验。历史经验告诉我们:只有以宪法为遵循,才能维护党和人民的共同意志,捍卫国家和人民的根本利益,使全面推进依法治国始终坚持中国特色社会主义法治正确道路 ;只有以宪法为准绳,才能建设完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系和完善的党内法规体系,不断提高国家治理体系和治理能力的现代化水平。反之,如果宪法受到漠视、削弱甚至破坏,人民权利和自由就无法保证,党和国家事业就会遭受挫折。 宪法的根基在于人民发自 内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。老师们,同学们,在迎来首个国家宪法日的今天,我们更应深知重任在肩。我们要在全校进一步加强宪法宣传教育,大力提高全体师生员工的宪法意识和法制观念,牢固树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的自觉意识。我们要大力弘扬社会主义法治精神,努力培育社会主义法治文化,让宪法信仰植根于我们每个人的内心深处,让宪法实践成为我们的自觉行动。我们要教育引导师生既依法维护合法权益,又自觉履行法定义务,做到享有权利和履行义务相一致。我们每个人都要从实践做起、从自己做起、从点滴做起,真正使宪法 成为我们每个人的坚定信仰和良好习惯。 宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。习近平总书记在 12 月 3 日的重要指示中强调,全国要以设立国家宪法日为契机,深入开展宪法宣传教育,大力弘扬宪法精神,切实增强宪法意识,推动全面贯彻实施宪法,更好发挥宪法在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国中的重大作用。我园对组织开展国家宪法日学习宣传教育系列活动作了专门安排部署,幼儿园策划提出了 “ 八个一 ” 的系列活动方案。希望全园教职工,家长要将宪法学习宣传教育作为一项长期的重要任务,齐心协力,狠抓落实,共同营造 “ 学习宣 传宪法、弘扬宪法精神 ” 的浓厚舆论环境氛围,携手推动我园依法治校和依法治学再上新的台阶。 老师们,家长们,我们绝不能使国家宪法日仅仅成为一个日子,我们也不能让国家宪法日学习宣传教育活动仅仅作为一场活动,我们必须与宪法同行,让宪法成为发自内心的真诚信仰,让宪法精神最终落实在我们每个人的具体行动中 ! 学校 2016 年宪法日倡议书 广大青少年朋友们: 今天是 12 月 4 日国家宪法日,自党的十八届四中全会以来,国家把 12 月 4 日定为国家宪法日,旨在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神,传递依宪治国、依宪执政的理念,使这一天成为全民的宪法 “ 教育日、普及日、深化日 ” ,形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。 今年 “124” 国家宪法日暨全国法制宣传日活动的主题是 “ 弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展 ” 。在此,鸡西团市委对广大青少年、各级团干部及团组织提出如下倡议: 一是倡议广大青少年争做知法明礼的模范。广大青少年要把良好的法律素质作为新时期公民适应时代发展的必备素质,自觉学习、熟悉、掌握法律的基本精神和基本要求。自觉遵守国家的各项法律法规,遵守社会秩序,做到身体力行,自觉远离黄、赌、毒、邪教等危害家庭幸福、影响社会发展的危险因素。要自觉审视自己行为的合法性,明确自身的权利与义务,敢于伸张公平与正义,敢于对违法现象说 “ 不 ” 。 二是倡议各级团干部争做诚信自律的典范。各级团干部要提高运用法治思维和法治方式办事的水平,积极学习相关的法律法规,用法律知识来武装自己的头脑,时时刻刻让法律内化于心。要把对法律的尊崇和敬畏根植到内心深处,对法律的至高无上的权威性从内心予以承认和尊重,落实到每一次言行举止中。要让依法 办事成为一种习惯,让依法工作、依法生活成为我们共同的一种生活方式,使法治精神蔚然成风。 三是倡议各级团组织要争做国家宪法的推动者。共青团作为党的助手和后备军,要组织全市广大团员青年深入学习贯彻国家宪法日主题,大力开展普法宣传教育、深入实施青少年 “ 两法一 条例 ” ,在青少年中形成崇法、学法、守法、护法的良好风尚。要 将国家宪法日主题与引导广大青年创新创业实践紧密结合起来,积极推动共青团工作实现法制化、专业化和规范化,切实提升新形势下青年群众工作科学化水平,为鸡西 “ 转型发展兴市富民 ” 做出新的、更大的贡
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