两学一做第四专题查摆问题

两学一做第四专题查摆问题 两学一做 ”学习教育要求全体党员深入查摆问题和开展自我批评，要把自身问题找准找实找全，就得注意 “四忌 ”。 一忌患得患失，怕字当头 有的党员干部作自我批评时，不愿意讲，怕 “言多必失 ”;不敢讲，怕 “引火烧身 ”。在缺点、不足面前缩手缩脚、欲言又止。结果说起缺点来如鲠在喉，汗出了不少，却没排毒。 二忌照本宣科，应付了事 不是直指具体问题，而是对照清单，蜻蜓点水谈不足，大都是 “理论水平不够高 ”、 “学习抓得不紧 ”、 “工作方法欠缺 ”、 “创新意识不强 ”等大而化之的问题。貌似找的很全，但没有一剑刺中 “靶心 ”，没有一招捏准 “七寸 ”。 三忌对点彩排，一个套路 选择几点无关痛痒的表面问题，用华丽的套话、空话穿衣戴帽、精心粉饰，把自我批评当成激情 “演讲 ”，不论什么场合，什么环节，都是一套问题、一篇稿子、一个调子，不过脑子也查摆得 “流畅自如 ”。 四忌见风使舵，人云亦云 个别党员干部不是对着镜子查、立足岗位查，而是跟在别人后面打 “马后炮 ”，人家说什么自己谈什么，别人不提的问题就三缄其口，一味地随大流、跟风倒，缺乏对自己 “动手术 ”、揭疮疤的勇气。 要知道，避重就轻、笼统空洞的自我批评不是真正的查摆问题，要把具体问题 挖出根源，改出成效，一方面 “一把手 ”应以身作则，带头 “当靶子 ”、正风气，讲真话、说实话、不空谈，引导其他党员干部想说敢说、往深里说，增强找 “短板 ”的自觉性和主动性，聚焦关键问题，杜绝查摆时 “走神 ”、 “散光 ”。 另一方面，各级党组织应及时将自我查摆的问题原汁原味地反馈给党员，并明确整改重点、规定整改时限，定期将整改情况通报、公示，让党员干部互相监督，广大群众评判效果。 只有下了真功夫，才能有效防止问题查摆走过场、打水漂，从而实现涤荡尘垢、淬炼作风的功效。要知道，避重就轻、笼统空洞的自我批评不是真正的查摆问题， 要把具体问题挖出根源，改出成效，一方面 “一把手 ”应以身作则，带头 “当靶子 ”、正风气，讲真话、说实话、不空谈，引导其他党员干部想说敢说、往深里说，增强找 “短板 ”的自觉性和主动性，聚焦关键问题，杜绝查摆时 “走神 ”、 “散光 ”。 另一方面，各级党组织应及时将自我查摆的问题原汁原味地反馈给党员，并明确整改重点、规定整改时限，定期将整改情况通报、公示，让党员干部互相监督，广大群众评判效果。只有下了真功夫，才能有效防止问题查摆走过场、打水漂，从而实现涤荡尘垢、淬炼作风的功效。 对 序 问题 表现形式 象 号 全体党员 一 一些党员理想信念模糊动摇的问题 1、有的对共产主义缺乏信仰，感到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心； 2、有的精神空虚迷茫，不信马列信鬼神，热衷于组织、参加封建迷信活动，信仰宗教； 3、有的不重视政治理论学习，甚至把参加学习作为一种不必要的负担； 4、有的对一些错误思潮、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力，不敢亮剑，不善发声，甚至人云亦云，组织或参与传播； 5、有的妄议中央和省委的大政方针政策和决策部署，随意散布一些所谓“新观点”“新看法”，影响军心和士气； 6、有的没有根本从思想上入党，世界观、人生观、价值观不正。 二 一些党员党的意识谈化的问题 1、有的看齐意识不强，标准不高，要求不严，离中央、省委和工委的要求有差距，不守政治纪律政治规矩； 2、有的在党不言党、不爱党、不护党、不为党，积极主动宣传党的好政策好声音不够，导致基层群众对中央和省委的好政策不了解、不理解，甚至不欢迎； 3、有的对党史党章党规的学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面； 4、有的组织观念淡薄、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不起先锋模范作用；有的不愿意亮党员身份，害怕群众监督；有的流动党员不及时转接党组织关系，不向转入地党组织报到，长期游离于党组织之外。 三 一些党员宗旨观念淡薄的问题 1、有的利己主义严重，跟组织讲条件、讨价还价，在名与利、得与失等问题上，不能正确对待，甚至与民争利，损害群众利益； 2、有的群众观念淡漠，对群众没感情，不关心群众疾苦，坐等上门多、主动问需少，特别是在联系服务对象、困难党员、群众等方面有差距； 3、有的不秉公办事，讲人情、讲关系、讲交易，吃拿卡要、故意刁难； 4、