美术教师事迹材料：我用丹青谱人生

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8美术教师事迹材料我用丹青谱人生美术教师事迹材料我用丹青谱人生记芙蓉区五一中路小学范Z老师的如歌人生有人说，照片是岁月流淌的痕迹；有人说，照片是人生走过的见证。今天我要讲述的故事，就从这张照片说起。（1出示）每每看到这张照片，阳光便会从塑胶操场上朝我的胸腔奔泻而来，在我的心里形成了一道七彩的弯虹。是什么让我们的这位老人仿若孩子你看他趴在地上，咬着手指，童真的微笑成了最美的风景；是什么让他那样的专注方寸屏幕牢牢地揪住了他的眼神。那一刻，竟然是那样的奇妙趴再久头也不晕、腰也不疼看着屏幕上孩子们渐渐地变大、越来越近，看到这群稚气的孩子正在不断地挑战着自己的体能，地上的老人，只想为他们留下那最最完美的某一秒钟。旭日（化名），终于出现在了屏幕上，他气喘吁吁地即将到达终点。老人，依旧趴着，依旧保持着他的这个造型。他不停地“咔嚓”，仿佛旭日的每一个动作都是最美的经典，即便是他已经跑在了队伍的最后面。这位老人，就是我们的范老师；旭日是他的学生，一名抑郁症患者。旭日终日沉默寡言，一直活在一个孤寂的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8世界里。他的生命就如一汪平静的死水，从一开始就是灰暗无光。同学们不太愿意主动和他说话，老师也似乎找不到表扬他的理由。只能由着他上课时毫无章法地玩耍。可是，范老师却倔强的坚持，要让旭日的生命灵动起来。范老师说，我们工作的意义就在于总是要把学生托举在一定的高度上，让他们去感受学习和成功的喜悦，不让孩子的情绪跌入谷底，从而再也走不出来。范老师深深懂得良好的情绪是激活学生自信与创造灵感的良药。所以，范老师常常牵着旭日的手，或是搭着他的肩膀，两人一同走着或是亲密地坐着，说着。（2出示）旭日爱画画，却没人知道他画的是什么，乱七八糟的线条与颜色，给人异样的感觉。然而，他这样的作品却总会得到范老师的点评，红色的“”和“”常常可以看见，还能看见的就是这爷儿俩头碰着头，笑着说着，似乎在研究着什么。他们谈的话题在别人听来是滑稽可笑，而范老师每一次和旭日的聊天他却永远是那样的津津乐道。那年，五年级去素质教育基地，旭日画了一张很漂亮的画，画上的人物活灵活现。当在场的人对他抱以热烈掌声的时候，旭日不停地喊着“拿给范老师看，拿给范老师看”可爱的旭日，每时每刻记着的就是他心爱的范老师，每一个点滴的惊喜，他都要与他的范老师分享。许多时候，旭日依然是沉默着的，但是我们相信，他精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8一定在思考，要创造一个怎样的奇迹要与他的范老师分享，那积蓄着的能量终将会是沉默的火山，或许有一天，他真会有惊天动地的成绩。那一天，许多老师都不会相信旭日会参加运动会。我知道他报名时举起的小手，凝聚了他内心多大的力量是范老师鼓励了他。范老师给他画了一株株柔弱的小草，他告诉旭日小草有把大石头掀动的力量。那一刻，旭日的双眼里突然多了一道太阳的光芒。旭日报名参加了一百米短跑。范老师为了他，从旭日起跑的一刹那，就这样趴在地上等着旭日到达终点。旭日到达了终点，最后一步他用力地跨越。他向上腾飞的那一瞬间，我们能感受到他那种超越自我的豪情。咔嚓声连连响起，这对师徒也在幸福的分享精彩的一刻。旭日毕业了。有一天范老师很早就到了学校，远远地就见到一对母子，正站在我们学校的门口。近了，看得清那正是我们的旭日。今天他打扮得很帅气，手里捧着一张小小的贺卡。再近了，旭日能看清他的范老师了，他冲过去，抱着范老师，嘴里喃喃范老师，我得奖了得奖了旭日的母亲噙着眼泪，他绝对不会想到，一个几乎被人抛弃的儿子居然也有了今天。范老师趴在地上的可爱身影定格在旭日的心中，其实，范老师为孩子奉献的美术教育梦在年轻的时候就已经扎下精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8了根。看，一张旧照片，把我们带进属于他年轻的岁月。（3出示）左手腕上戴着手表的就年轻时的范老师，那时，他已经是一名教育工作者，但还不是一名正式的教师，他在学校做着勤杂方面的工作。范老师业余有画画的爱好。照片上的那位长者，就是当时的学校校长，他鼓励范老师画画，并送他外出学习深造。就这样范老师成长为了一名正式的美术老师。他义无反顾地选择了美术教育，冬练三九，夏练三伏，（4出示）写生绘画、拜师学艺走遍了长沙的大街小巷，走遍了湖南的山山水水，他的作品在全国教师美术大赛获得二等奖并得到一些个人和单位的收藏。他还建立了自己的的水彩画网络平台，拥有几百名“粉丝”，大多数是跟着他学艺的年轻人，他成了众多青年人不可缺少的良师益友。（5出示照片）数十年来，他练就了一笔漂亮实用的童体字、一手好看的儿童画、一身童趣的教学方法，“三童”一体的他被孩子们喜爱、被同行和家长们认可。几十年了，他致力于美术教学，经验与智慧融合，在日常的工作中常常闪烁着灵动的光辉。他认为教学是给学生“包袱”的艺术，教师的工作就在于引导学生“解开包袱”。范老师把问题设计成“包袱”，“包袱”里装的则是”七分知识，二分趣味，一分严肃。再用快乐打包，由学生主动来解。（6出示）在这样的理念引导下，一次次精彩精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8的课堂丰富了他如歌如画一般人生。记得有一个故事叫君子动手不动口。同学之间发生矛盾的时候，老师通常会说“君子动口不动手”。而范老师在执教小学三年级上册画秋天一课时，他却这样提问“秋天是绚烂的，在你心目中最能代表秋天的是哪种颜色”当孩子们都高抬着头准备争先恐后作答时。他又说“我宣布谢绝大家作答。面对这一问题，我要求“君子动手不动口”，请大家将老师发的小纸片撕成一片椭圆形树叶，涂上你心目中存放的那一抹秋天的颜色，再交到我手里。最后，孩子们交上来的几十片树叶拼贴成了一棵秋天的大树。范老师带领大家欣赏了这不经意间的集体创作，激动地说“请同学们用掌声鼓励一下自己吧”课堂上掌声一片。还有一个故事脑筋急转弯。在低年级美术学习中，针对学生只会用浅色，少用深色习惯的问题，范老师编了个“脑筋急转弯”的故事他绘声绘色地说“一天，爸爸带儿子买了一盒新的彩色笔，接过新彩色笔，孩子一高兴，便邀请父亲玩脑筋急转弯，问爸爸这盒彩笔有多少种颜色，老爸回答“18色”，儿子得意地说“错”只有两种色，一种深色，另一种是浅色爸爸红着脸表扬了自己的宝宝精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8”这则自编的“脑筋急转弯”提醒了孩子们完整地颜色组合是必须有深浅两类颜色的，画画时一定要关注这一点。把简单的说教换成了生动的有趣的故事，其实就是把苦口良药包上糖喂孩子吃。范老师就是这样做的，孩子们也享乐其中。范Z老师就是这样全身心投入的教育事业，一干40年。他凭着美术教师的专业眼光，大到学校装修，小到植树种花，室外的宣传板报，室内的黑板小报都会操一份心。（7出示）校园里，到处可以看见他亲手绘制的宣传画，他亲笔写的充满活力的美术字。还常常看见他围着花坛维护花草，拿着花盆精心设计摆放成各种形状。记得那是九七年的秋天，他硬是追着校长要了二万八千块钱，为美化校园建起三个蘑菇亭。效果图、平面图、结构施工图都是自己动手，他整天和民工混在一起，两个月，整整六十天他未收取一分钱加班费，还为学校节约了上万元资金。直到十多年后的今天，校园里依然矗立着三个漂亮的小亭，它们早已成为孩子们嬉笑玩耍的宝地。他把学校当成了他的第二个家，用心在维护，借着自己几十年不懈的追求与修炼出来的高超技能，他无怨无悔地默默奉献着。几十年来，他辛勤耕耘在美术教学园地里，七十年代领导调他去教委，他谢绝了，八十年代提拔他当校长书记，他谢绝了，九十年代芙蓉区几大名校以及市直属学校邀请精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8他，他还是谢绝了。有人说，范老师脑子里就“一根筋”，把自己栓在小巷深处的小小校园，却有滋有味忙地活了几十年。漫长的几十年，范老师从青年步入中年，临近退休，可他还是在忙碌，他浑身都是正能量，这能量可以转换、可以传递。（8出示）如今，年近六旬的他还在负责长沙市小学美术教研会理事长的工作，抽空奔走在区内区外各学校和老师们中间，带头为全市美术教师上教研课、示范课。把长期积累的教学经验，毫无保留的传授给青年教师，在芙蓉区、在全市美术老师中得到广泛的敬重。在担任芙蓉区教研会理事长期间，美术教研工作连续十年被评为区优秀。他个人也被评为长沙市优秀美术教研工作者。他还被评为长沙市优秀艺术教育工作者，长沙市优秀共产党员、芙蓉区优秀党务工作者，优秀教师，芙蓉区“十佳优秀青年”，芙蓉区“十佳师德标兵”，被评为首届“感动芙蓉十佳魅力教师”。2012年6月，五一中路小学正式成立范Z名师工作室，教育局杨红副局长在揭牌仪式上总结说范Z老师的魅力，就在于他以一位美术教师的平凡劳动，四十年如一日，更专业、更专注地履行着教书育人的神圣天职。是什么能让我们的范老师能心无杂念地热爱着他的美术教育；是什么，能让他对我们五一中路小学几十年不精品文档2016全新