浅谈教育学生的几点“想”法

1/6浅谈教育学生的几点“想”法浅谈教育学生的几点“想”法一、“想”出好学生用心沟通要想培养、教育好学生，我们教育工作者必须面对具体的学生实际情况，反复用心去思考，寻找与学生心灵共鸣的教育方法，提高学生明辨是非、懂得进退的能力，从而提升学生的学习生活的整体水平。我班的何晓从初一到初二，基本上都是考第一名，可谓是在全班同学之中的佼佼者，也是我们老师手上的掌上明珠，被班上同学嫉妒，那是人之常情、见惯不怪。有一次，他哭哭啼啼来到我的旁边投诉老师，崔浩锋偷藏我的作业本。崔浩锋，何许人也崔浩锋，人称吹水风；你说一小点，他说一大通。还有，他有很强的嫉妒心理。我听了何晓的投诉，气打一处来，满腔怒火，好象火山将要爆发。但我吞了吞口水，还是冷静下来，心想先稳住眼前的何晓再说吧。我问“何晓，他为何要藏你的作业本”他回答说“嫉妒我”。我又问“他为什么要嫉妒你”他又回答说“可能是因为我的成绩比较好吧”。这时，我点了点头，语重心长地对他说“被嫉妒的人是优秀的人，不嫉妒别人的人是普通的人，嫉妒别人的人是退步的人。那你说，你愿做哪一种人呢”何晓支支吾吾，没有2/6回答，但他的脸上已经露出欣喜的笑容。我趁热打铁又说“树大招风，别管崔浩锋，你要在宽容上勇做先锋。”这时，何晓的心结已被打开，说声“谢谢”，矮小的身材消失在茫茫的学生人群之中。放学后，我把崔浩锋叫到办公室，对他说“崔浩锋同学，据说你开始向成绩好的同学学习，向成绩好的同学借作业本来参考了，这是好的开端，也是向优秀同学看齐的一次自我突破。其他同学都应该向你学习。”接着，我话锋一转，掏心窝地跟他说“但你的不足之处，就是借同学作业本的同时，没有事先通知作业本的主人。这是不对的，与诚信教育背道而驰啊未经许可不得私自拿别人的东西。否则，就有偷的味道。”崔浩锋的表情从茫然到兴奋，继而羞愧地低下了头。他的沉默说明了他已经认识到了老师已给足面子，给他下了台阶。从此以后，这个吹水风，也很少出风头、犯错误了。一个月以后，崔浩锋还拿了张华罗庚数学比赛二等奖的奖状。我看在眼里，喜在我心头。二、“想”除懒惰性以身作则我班的李超同学比较懒。一个多月来，扫包干区不上五次，纵使参加打扫也很不负责，班干部叫苦连天，经常向我投诉。投诉多了，自然把我的工作重点转移在了李超的身上。其实，大多数的学生都不是真正的懒，只是缺少榜样的力量来触碰他的心扉。我认真分析了李超的情况，3/6决定身体力行，亲自给他做示范。经过我几天的思考，一张无形的转化大网撒在李超的身上。我先把他的座位调到“废品回收”的旁边。在那里，垃圾经常散落在地上，不整洁，也不干净。他坐在那里，自然就把那里的卫生“完全”交给了他。起初，他置之不理，全然不听老师对他期望的话，既不打扫，也不吭声，用沉默无声地对抗着。这全是我的意料之中，我不急不躁，每次看到脏乱的“废品回收”，就亲自拿起扫把打扫起来。在李超座位的旁边，距离那么近，他不想看也得看，看多了不想扫也得扫。是人，都会感动；是学生，都会进步终于有一次，我照例扫着扫着，扫到了李超座位下垃圾的时候，他再也按奈不住激动的心，忽然站起来说“老师，我来扫吧”这是我由来许久日夜期盼的声音，这是我处心积虑不断追求的结果人都不是懒的，但是，当你说他懒的时候，他可能真的懒；当你说他勤快的时候，他极有可能就一生勤劳三、且行且“想”设景感染罗会光个头矮小，身高不满150厘米，坐在教室的中间，从讲台一望，他的座位上就像缺了一个人。但，就是他，就是他在开学不足一个月的时间里，班级被宿管老师连连扣去整整30分，差不多每天都有违纪，每天都让人急得晕头转向，不知如何是好很多老师都在旁边好言相劝、献计献策，叫我快点让他退宿。“少他一个人，使班级4/6这个小天下太平。”说来容易做来难，我思来想去能眼睁睁地看着他从老远的家跑来上课退宿后就能保证他不违纪想到这里，心一沉，又横下这条心，还是看着办吧，我不相信就没有叫他转变的招早晨，天刚蒙蒙亮，我习惯性地打开手机后，就去阳台伸伸手，弯弯腰，锻炼锻炼不很硬朗的身体。刚想呼吸一下大自然的新鲜空气，手机出奇早地“嘀嘀嘀”响了几声。“有信息。”我好奇地暂停了锻炼，打开信息你班罗会光同学昨晚玩手机、说话、影响其他同学休息，扣5分。“又是他又没招该怎办”“看来还是联系一下他的家长，叫他一起来配合教育。”我心里一点底也没有。迫于无奈，只能如此家长按时应约来到校门口，我匆匆到班上带上罗会光到学校门口迎接。我老远就望见了学校门口旁蹲着一位嘴叼着喇叭烟，目无表情，佝偻着身体的罗会光的家长。旁边还有一辆二十世纪八十年代老掉牙又破烂不堪的“红棉牌”自行车。不用说，那是他的代步工具。看到此情此景，一股酸楚味涌上心头。我拉住罗会光，两人停下了脚步。“你看，校门口的那个人是谁”他沿着我说的方向一望，表情倾刻间凝固。机不可失，时不再来。我决定趁热打铁，连番进行“轰炸”。“他穿的衣服就是象刚种过田、下个地，脏兮兮的。5/6”“哦，是，是穿着一双旧拖鞋。”“噢，还有那辆自行车，真够古董，好象是从博物馆借来的。”语气中带有一丝丝的嘲讽。“我敢保证，他身体不太好。”远处的咳嗽声洞穿了我的耳膜，我略带担心地说。“老师，别再说了，是你叫我爸来的，是吗”他眼睛里满含热泪地喊叫着，声音中带着责怪，还有点嘶哑。“他都那么辛苦，一个人从早到晚去种菜又去买菜，你还叫他来学校。”他哽咽着、倾诉着。“你以为我想叫他来吗难道我不知道你爸爸的艰辛吗老实说，我很佩服你的爸爸，他一个人照顾着你们全家五口人，没黑没夜，不停地干活”“哇”罗会光象一个一两岁的婴儿忽然哭开了，撒开脚步，奔向校门口。我远远地听到爸，对不起，我给你惹麻烦了。你回去吧，我一定一定改正错误不知什么时本文由论文联盟HTTP/收集整理候，我来到了他们父子俩身边。“老师，让你操心了。我的儿子真不争