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1/3后进远程教育站点整改措施方案后进远程教育站点整改措施方案论文代写根据舟组发【2016】90号文件精神，我乡按照实事求是，客观评价，找准问题的要求对包括各村站点和机关站点在内的所有10个远程教育终端站点开展了检查和分类定级。依据设备完善度，站点管理规范，学用组织情况，站点使用率等指标评出先进站点2个村站点、村站点。一般站点6个村站点、村站点、村站点、村站点、阿乡机关站点。后进村站点2个村站点、村站点。现根据后进村远程教育站点存在的主要问题提出整改方案如下一、基本情况村有村民小组3个（），总户数为88户，346人，海拔高，纯属高山阴湿地区，山高坡陡，交通不便，信息闭塞，劳动力素质低，群众生活条件艰苦，生活非常困难，各项设施建设比较落后，村级活动室的使用率较低，管理力度也比较弱。远程教育站点的使用、管理、维护情况也存在着多方面问题。村位于阿乡北部高山区，全村共有3个小组（），211户，1070人，是一个少数民族居住的村庄，由于村民居住分散，加上远程教育站点所在的村级活动室比较偏僻，各项工作的开展也比较滞后。2/3二、后进村站点存在的问题1、对远程教育工作重视不够。后进村对开展远程教育工作重视不够，落实不到位，各别管理员，只领工资，不办事，怕麻烦，图省事，工作流于形式，不重实效，村两委班子疏于组织党员群众学习，造成管理员无所事事，不出成效。代写论文2、站点管理员业务水平较低。个别管理员对远程教育系统不熟，不能按要求进行操作和接受信息。有时会遇到一般的网络故障或是电脑硬件故障，难以自行解决，大大影响了站点正常工作的开展和运行。3、站点设备管理混乱。后进村站点的设备管理混乱，部分设施外流，安装设置不符合规定，运行混乱，管理人员没有进行定期检查和维护。4、站点的运行使用率差。后进村站点的运行情况差，软件更新率低。开展活动的次数少，形式死板，内容单调，远远没有起到应起的作用。毕业论文三、整改措施针对这些问题，我乡将对、两个远程教育后进站点进行深入整改，具体措施如下1、落实站点目标责任制加强对站点管理人员的管理力度,让他们明白远程教育的重要意义,切实转变工作作风。3/3对后进村的远程教育工作落实责任到人，谁领工资，谁管理，谁负责。村干部共同承担责任。作到具体事情有人管谁出问题谁负责的工作思路强化目标责任制2、加大管理员的培训力度,进一步加强管理员队伍建设，通过开展23次集中培训，有针对性的对系统使用过程中可能出现的各种问题进行讲解，有效提高管理员的业务能力和电脑操作水平。3、加大对后进站点的督察检查力度。乡党委加大督查工作力度，采取全面检查和抽查相结合，积极整改在远程教育过程中暴露的问题和缺陷，对于整改措施不到位，整改不及时的站点，村干部和远程教育管理员分别扣发相应的绩效工资，实行责任制目标奖惩，并作为年底评先树优的工作依据,对于在工作中连续出现问题的，还要在全乡范围通报批评根据以上整
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