学年度下学期一年级品德与生活教学教研计划

小学一年级品德与生活教学教研计划一、指导思想以品德与生活课程标准为准则，根据学校实施德育工作的要求，全面实施素质教育，坚持以学生发展为本，让学生健康安全地生活，愉快积极地生活，负责任有爱心的生活，动脑筋有创意地生活。引导儿童热爱生活，学习做人，使他们健康、安全地生活，愉快、积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。二、基本情况教材分析品德与生活一年级（下册）教材根据课程标准提出的课程理念、课程特征、课程目标、内容标准及有关规定编写，力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。为了增强儿童品德教育的针对性、实效性，本册教材以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，以三条轴线和四个方面组成课程的基本框架。本册包括四单元，每单元各有一个主题活动“我和春天在一起”、“我在健康成长”、“欢乐儿童节”、“小小班集体”，共15课。学情分析学生经过一个学期的学习，已经逐步适应了学校的生活，能顺利地从一个幼儿的角色转换到小学生的角色。他们体验到了集体生活的愉快，掌握学校生活中必备的知识和技能，体验到学习、生活的快乐；懂得生命的珍贵，初步形成正确的生命观、人生观和价值观。个人教研分析深入学习“三生课堂”，用新的教学模式来指导教学，培养学生的合作、探究、自主学习能力。让学生获取知识的渠道多样化，让学生从学会到会学。三、教学教研目标教学目标1情感与态度爱亲敬长、爱集体、爱家乡、家祖国。珍爱生命，热爱自然，热爱科学。自信、诚实、求上进。2行为与习惯初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为，遵守纪律。乐于参与有意义的活动。保护环境，爱惜资源。3知识与技能掌握自己生活需要的基本知识呼劳动技能。初步了解自然、社会常识。了解有并祖国的初步知识。4过程与方法体验提出问题、探索问题的过程。尝试用不同的方法进行探究活动。教研目标1、加强理论学习做到有笔记，有提升。2、积极参加教研组活动，大胆创新，不断进取。3、加强多媒体的应用是现代教学收单服务教学，优化课堂教学效率。四、教学重点1、培养学生健康成长2、我为班集体争光五、教学难点1、教育学生远离疾病2、知道世界儿童是一家。六、教学教研措施1、在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念。2、在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。3、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。七、教学安排周次内容课时一1、春天，你好2二2、我和小苗一起长2三3、春游去2四4、让疾病走开2五5、我的眼睛明又亮2六6、我会爱护牙齿2七7、吃的学问多2八8、瞧我多精神2九9、戴上红领巾2十10、我们的节日2十一11、世界儿童是一家2十二12、说说我们班2十三13、我们都是好朋友2十四14、今天我值日2十五15、装扮我们的教室2八、教研安排9月1、学习如何评课、说课。2、写好个人教学教研计划。10月份1、积极参加教研组活动。2、积极参加课内比教学活动。11月1、积极参加集体备课。2、积极参加论文