一分钟课后反思

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4一分钟课后反思一分钟是人教课标版小学语文二年级上册第二组课文中的一篇课文。今天，学习啦小编为大家带来了一分钟课后反思，希望大家喜欢一分钟课后反思篇1学生的感悟深浅，多数来源于自身的实践体验。只有让学生亲自参与实践活动，才能在语文教学中加深学生的情感体验。如第三册语文教材中有一篇课文一分钟，讲述小朋友元元因多睡了一分钟，迟到了二十分钟的故事。通过这篇课文的学习，使学生受到严格要求自己，珍惜时间的教育。借由这篇课文，我布置了一个作业，让学生回家测试一分钟能干些什么，同时指导学生收集有关珍惜时间的名言警句，第二天进行交流。学生回家做的测试题五花八门，如“一分钟内洗了六个碗”、“一分钟内做了21个仰卧起坐”、“一分钟内算出了46道数学口算题|”“一分钟内读了一个寓言故事|”在学生的交流中，一分钟内学生做了许多的事，学生们通过自己的亲身体验，再一次感悟到一分钟不仅短暂，还很有用，从而认识到一分钟是宝贵的。接着，我将自己收集的“一分钟能做的事”的资料与学生共享一分钟，车子就可以开很长一段路，铅笔厂可生产铅笔1600支核潜艇水下航行可达1200米银行的点钞机可以数1500张人民币计算机计算量等于60个人不停地计精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4算一年一个印刷工人能印一千多张报纸。最后，我让学生结合自己的体验来谈谈学了这篇课文的感受。学生的发言异常热烈“一分钟等于60秒，我要珍惜”“老师，一分钟好重要呀，我做事再也不拖拖拉拉了。”“老师，我现在明白浪费时间就是浪费生命这句话的意思了。”从孩子们七嘴八舌的发言中不难看出，孩子们的情感体验和感悟在自然而然中不断得以深华，真像课标中说的那样“通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，才能形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。”“活动促体验，活动促感悟”，这就是我在本课教学中得到的初浅体会。一分钟课后反思篇2一分钟是人教课标版小学语文二年级上册第二组课文中的一篇课文。它讲述了小朋友元元多睡了一分钟，迟到二十分钟的故事。通过这篇课文的的学习，使学生受到严格要求自己，珍惜时间的教育。在教学中，我从以下几个方面入手进行教学，达到了较好的效果。正式上课以前，在与学生问候以后，让学生两手前平举，坚持站好一分钟，再请同学们坐下，让同学们谈谈自己的感受，你觉得一分钟长吗在学生各抒己见之后，我语重心长地说“是啊，一分钟可以说很长，也可以说很短。在某种情况下，要把握安排好一分钟也是很不容易的。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4今天课文中的元元，他认为一分钟长吗一起来学习课文的第一自然段。”在游戏初步感知一分钟的长短后，巧妙的从同学们的切身感受迁移到课文中元元的感受，自然地引入到课文的学习中去。一分钟课后反思篇3一分钟是语文第三册中的一篇课文，讲述了小朋友元元多睡了一分钟，迟到了二十分钟的故事。通过课文的学习，使学生受到在生活中要严格要求自己，珍惜时间的教育。在教学这篇文章之后，我对自己的教学有如下反思一、导入部分我以一道算式导入“120”让学生看了以后产生疑问而进入课文，引起学生的学习兴趣。二、识字教学是我在上新课以前都要求学生自己回家做字卡，在做字卡的过程中学生自然而然就有一个识字的过程。到第二天上课让学生运用手中的字卡互相检测。我再去检查、纠正就比较容易。而有些词语联系学生的生活经验进行表演，理解如“叹气，哈欠”。又如“丁零零，哈欠”要读轻声，特别出示词语，范读，为阅读课文扫清了障碍。我认为在以后教学中我应该努力做好以下几点1、评价语言不能含糊不清，做到声情并茂，富有感染力，我认为对于低段学生很重要。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4、在备课中要反复分析教材，抓准教学的切入点，让学生和自己更轻松的完成教学任务。、在教学碰到难点，不要急于求成，要循循善诱，把更多的说话时间留给学生，培养学生的表达能力。通过两次公开教学，在同事们的指点帮助下，我自己觉得受益匪浅，今后，我将认真备好课，努力