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文档简介

1/3“国培计划”培训第四、五天学习体会今天给我们做讲座的是华东师范大学课程与教学系主任，博导，北师大版小学数学教材主编孔企平教授。他主讲的专题是开展数学课堂研究，促进教师专业成长。他主要从不同视角、不同的层面，结合相关的教学案例，围绕三个方面深入透彻地为我们辨析了怎样开展数学课堂研究。一、新课程改革要树立新的教学观念；二、新课程研究的热点1、“四基”理论。三、小学数学教学的改革。然后又从我国课堂教学本身特点和优势展开论述如何促进教师的专业成长。1、教学中存在的主要问题；2、活动的形式化；3、如何开展有效教学研究；4、如何对课堂教学进行评价；5、如何撰写案例论文。今天的讲座给了我太多的启发启示1、给我今后的课堂教学指明了方向2、对如何进行课堂教学评价设置了模型，使我知道今后该怎样有条理的评课。2/33、明白了案例论文的写作技巧、第5天好记性，不如烂笔头国培学习体会今天聆听了南京师范大学教授，硕导、博导杨跃女士的讲座教育论文的写作，收获很多，启发很大。以前写教育论文很少去思考论文的基本格式是什么，想到什么写什么；也不思考问题与论点和论据之间的逻辑性；甚至首先就是确定一个题目，然后就从网上下载一些与题目相关的内容东拼西凑，在简单地加上一些自己的观点，这样一篇论文就写好了。现在想想感到自己很可笑。听了杨教授的讲座后使我对教育论文的写作有了更清晰，更深入的认识。知道了教育论文写作的技巧和方法；知道了教育论文有哪些类型；知道了教育论文写作应该注意写什么；还知道了怎样修改自己的文稿。一、教育论文写作技巧的和方法与众不同的选题1、观点新。2、角度新。3、问题新。4、素材新。5、方法新。耳目一新的构思别出心裁细谋划论点正确、鲜明、独到、精辟论据科学、真实、逻辑严密论证说理透彻、深刻、理性升华结构严谨、有序、围绕中心3/3二、常见教育论文的类型1教育议论文2教育教学案例3教学设计4调查报告三、教育论文写作中的常见问题1论文命题不当题目模糊。题目太大。题目陈旧。题目太长。2内容不新不深经验多，理论少。阐释多，导向少。提出问题多，解决问题少。定性描述多，定量分析少。老题重作多，新颖创意少。3布局谋篇不合理观点不突出。论述不集中。逻辑不严密。结构不完整、不平
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