2017年初中数学兴趣小组计划_第1页
2017年初中数学兴趣小组计划_第2页
2017年初中数学兴趣小组计划_第3页
2017年初中数学兴趣小组计划_第4页
2017年初中数学兴趣小组计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52017年初中数学兴趣小组计划017年初中数学兴趣小组计划怎么写,以下是PINCAI小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助2017年初中数学兴趣小组计划活动形式课内辅导为主,课外自学为辅讲解,自主学习和分组合作学习相结合。指导思想教育学生掌握数学基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想,力争实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。工作目标培养学生学习数学的兴趣,展示数学的神奇魅力,激发学生的数学兴趣和探索求知欲望,培养学生的思维能力,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为学生进一步学好数学打下坚实的基础,引领学生走进神奇的数学的海洋。工作思路精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/51、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。、精心准备,上好每一节兴趣培养课,注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。、培养他们对数学知识的直接兴趣,不能强制要求训练和辅导。、注重知识的连贯性,合理安排各个知识的先后顺序。、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。、与学生建立良好的朋友关系,切实培养学生探究数学知识的兴趣。、通过兴趣班的活动,切实调动学生与数学的感情,对今后培养学生学习数学的兴趣大有帮助2017年初中数学兴趣小组计划一、指导思想数学是神奇的世界,我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。因此,开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展,也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣,符合新课改的要求。二、活动目标精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/51引领学生走进神奇的数学海洋,培养学生的思维能力,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为进一步学好数学打下坚实的基础。丰富学生的第二课堂,增加实践的机会,使学生的生活不在仅限于课堂上,从而拓宽学生的知识面,让他们意识到学习的乐趣,进而激发他们的求知欲和创造性。三、具体措施1结合教材,精心设计活动内容,力求题材内容生活化,形式多样化,教学活动实践化。增加趣味性和全面性,扩大学生学习数学的积极性。每次数学活动都有主题,要求与正规的课堂教学有明显区别,决不能成为变相的加课时,也不能成为“补课”活动,但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。如可将教材中的“数学与文化”融入活动中。数学活动要讲求实效,要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。四、活动内容对数学兴趣小组活动课进行改革和创新,将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课,充分调动学生潜力,激发学生学习兴趣。具体内容初一1数学学习方法介绍精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5中外数学史介绍或著名数学家的故事3数学之美生活中的数学4巧拼“七巧板”正方体的展开图及物体的三视图6制作无盖的长方体纸盒7抛掷硬币,感受概率探讨什么样的多边形可以铺地砖初二1古建筑中的旋转对称欣赏黄金矩形雅典帕德嫩神庙,感受数学之美3面积与代数恒等式电脑键盘上的字母为何不按顺序排列5用替代物模拟实验估计机会的大小6笛卡尔的故事7图形中的趣题心率与年龄实践与调查初三1黄金分割体验大千世界中奇妙无比的优美图案2数学与艺术的美妙结合分形高度的测量如测量教学楼、旗杆、大树等4通讯录的设计使其利用率尽可能的高中点四边形通过动手操作,探索中点四边形与原四边形面积之间的关系漫谈收视率体会抽样调查在生活中的应用通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论