校园元宵节活动策划方案

1/6校园元宵节活动策划方案元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。一、活动目的1培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力2培养学生创新精神、探究意识，协作精神3让学生获得情感的体验4通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节5通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化6通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在二、活动内容1了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗2学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。三、活动建议及进程安排2/6第一阶段了解“元宵节”学生方面提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。教师方面以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。第二阶段1学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。2元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比学生方面每个学生制作一个春联或者灯谜开学后举办猜灯谜活动以班为单位，班主任任课教师协助准备好灯谜也可使用学生准备好的灯谜，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。校园元宵节活动策划方案2元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中3/6元节”，十月十五称为“下元节”。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题，人人都希望能有更多的创意，从而带来更多的欢乐，以下分享元宵节活动方案，希望对大家有帮助。一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验1元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。2“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。3元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。4农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。5元宵节有许多传说、故事、儿歌。二、各年龄段主题活动目标1大班主要目标1尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步4/6了解元宵节的来历和风俗习惯2积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。2中班主要目标1知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等2感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。3小班主要目标1知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵2愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。三、活动实施概况活动名称欢欢喜喜闹元宵赏灯、猜灯谜组织形式亲子形式分年级组开展活动时间XX年2月14日下午小班1540、中班1555、大班1610活动准备园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议1参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。5/62交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。3积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。四、主题活动环境创设园内大环境1园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜2宣传展板开展元宵节活动策划方案及要求。班级环境1师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯2收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰3在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电