物理新课程标准的学习体会 _第1页
物理新课程标准的学习体会 _第2页
物理新课程标准的学习体会 _第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3物理新课程标准的学习体会在标准中，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的科学探索精神。学生在科学探究活动中，通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程，学习物理知识与技能，体验科学探究的乐趣，学习科学家的科学探究方法，领悟科学的思想和精神。科学探究的形式是多种多样的，其要素有提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。在学生的科学探究中，其探究过程可以涉及所有的要素，也可以只涉及部分要素。科学探究渗透在教材和教学过程的不同部分。课程基本理念1注重学生发展，超越学科本位义务教育阶段物理课程的设置应以培养全体学生的科学素养为主要目标，满足每个学生发展的基本需求，超越以知识传承为主要目标的学科本位课程体系，全面提高公民的科学素质。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32从生活走向物理，从物理走向社会义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，适应学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。3注重科学探究，提倡教学方式多样化物理课程应以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的科学探索精神、实践能力以及创新意识，同时改革传统的以书本为主、实验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，鼓励将现代信息技术渗透于物理教学中。4注意学科渗透，关心学科前沿物理课程应该结合国际科学教育的理论和实践，构建具有中国特色的物理课程体系，注意不同学科间知识与研究方法的联系与渗透，关心物理科学的新进展和新思想，以使学生初步了解自然界事物的相互联系，树立科学的世界观。5改进评价体系物理课程应该改革单一的选拔性评价体系，在新的评价观念的指导下，注重过程评价与结果评价结合，构建多元化、发展性的评价体系，以促进学生素质的全面发展。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3教学建议1重视科学探究的教学2帮助学生尽快步入自主性学习的轨道在物理课程中，学生自己在学习中发现问题是至关重要的。当学生提出有价值的问题时教师应该因势利导，引导学生
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论